购物车(0)机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 胜任力素质模型 学生需求 职业教育创新
国务院《关于加快发展现代化职业教育的决定》的基本原则里指出：“服务需求、就业导向。服务经济社会发展和人的全面发展,职业教育与终身学习对接。”职业院校办学及教学过程中不能只关注企业的用人需求及岗位要求,更要将关注点聚焦于学生职业生涯发展的需求以及学生胜任力素质的培养。通过基于胜任力素质模型的职业院校学生发展性模型的构建,...
关键词: 少子老龄化 成人 职业教育
进入2010年以后,我国经济发展增速放缓,传统产业产能过剩、企业用工不足、社会人口“少子老龄化”等问题日益突出,经济和人口状况几乎同时进入了一种“新常态”。这两方面的“新常态”对我国的经济社会发展有着重要的影响,特别是社会人口的老龄化不仅对企业用人造成了压力,而且对成人职业教育的发展产生了挑战。成人职业教育作为经济效益较高的...
关键词: 现代学徒制 职业教育 人才培养模式 校企合作
借鉴国外职业教育成功经验,对职业教育现代学徒制实施可行性进行了分析,通过五年制模具设计与制造专业现代学徒制的具体实践,构建基于校企深度合作的现代学徒制人才培养模式,阐述实施过程中的关键要素,主要包括人才培养目标、培养方案、教材、教学、考核评价及保障机制等方面,为当前职业教育现代学徒制的实施与教学提供重要的理论依据和实践指导...
关键词: 教育国际化 教育内涵 胡格教学模式
加快推进职业教育国际化,是加快发展现代职业教育的要求,文章以常州刘国钧高等职业技术学校中德合作“胡格教学模式”项目的本土化改造为例,通过职业教育的内涵输入、消化、应用及反思,分“四步走”探讨了国际化人才的培养。
关键词: 一带一路 轨道交通 国际化人才 培养路径
文章依据“三圈理论”框架构建出“一带一路”战略下轨道交通国际化技术技能人才培养的耐克区,用研究案例阐明了国际化技术技能人才培养路径,并提出从“互联互通手段的使用能力、资源共享的整合能力、境外教育的输出能力”三个方面提升国际化技术技能人才的培养能力。
关键词: 中外合作办学 双语教学 民航维修专业 教学探索
中外合作办学是我国高等教育与国际接轨的重要形式,双语教学是我国成功开展中外合作办学的必然选择。基于中外合作办学的特点,分析现阶段双语教学的重要性和存在的困难与问题,以民用航空器专业课“旋翼机原理”为例,从强化学生英语能力、师资培养、教材开发、教学方法和手段以及考核评价标准等方面提出解决双语教学问题的策略,探索有利于中外合...
关键词: 教学改革 产教结合 职业认同感 校企双赢
“校企合作、产教结合”是职业教育教学改革的方向，也是提升职业教育人才培养水平和提高学生综合职业能力最有效、最根本的途径。文章以广州市市政职业学校数控技术应用专业多年来“校企合作、产教结合”教学实施过程中发现的问题和困难进行分析，提出解决问题的对策和建议。
关键词: 专业建设与发展 协同创新 校企合作 工学交替 人才培养模式
文章以首批国家骨干建设校陕西国防工业职业技术学院为例,阐明协同创新背景下学院通过不断完善“校企三联动、工学七耦合”人才培养模式,在相近专业基于校企合作探索实践人才培养模式及课程体系建设的创新,实现新老专业协调发展。
关键词: 地域历史文化 行业文化 高职特色 校园文化
文章论述高职院校只有将地域历史文化与行业文化融入高职校园文化建设之中,才能打造高职特色的校园文化。提炼地域历史文化与行业文化的核心价值融入校园精神文化建设中,吸收地域历史文化与行业文化的“显形”要素融入校园物质文化建设中,接轨行业规范、邀请地域历史文化与行业文化领域的名人现身说法融入校园行为文化建设中。
关键词: 校企合作 高职 创新素质 创新社团
从创新素质内涵出发,分析高职学生创新素质培养的落脚点,提出基于校企合作的创新社团对于高职学生创新素质的培养具有较大的促进作用。并基于团体力学理论构建基于校企合作的创新社团运作模型,总结社团运行制度、师资和氛围营造的要点,为职业学校培养创新人才提供有益的参考与借鉴。
关键词: 产教结合 企业意识 班级企业化管理
校企合作和产教结合在中职校都有比较成熟的理念和具体做法,在职校教学中普及推广企业意识,其目的是让职业教育氛围与企业生产环境相结合。文章就加强教师企业意识培养和体验,以企业意识改进教学方式,使学生在学习中更好地感受到企业意识的重要性和实用性,对师生在企业意识培养中的问题进行了探讨。
关键词: 职业教育 创业 创新 产教融合
通过对中国职业教育关于产教融合、创新创业的研究背景、现状以及战略意义的分析,并以陕西工业职业技术学院新能源技术专业的建设和实践为例,提出新形势下高等职业技术院校人才尤其是理工科专业的技能型人才的培养目标。通过建设校企合作智能微电网系统协同创新中心,成立新能源技术协会等平台,培养创新创业型高技能人才的教学实践与效果,给出基...
关键词: 学徒教育 优化课程设置 教学模式改革
文章从优化课程设置、“双驱动”教学模式改革、打造学徒发展平台、开发工业4.0实训系统、建立“多样多元”评价模式等多个方面对与工业4.0产业升级同步的学徒教育研究实践进行了剖析。这些研究实践加强了学生创新创业能力培养以及综合职业能力素质培养,大大提高了机电一体化技术专业学徒的教育质量,也为高职课程体系改革提供了借鉴。
关键词: 现代学徒制 高职院校 教学管理体系
随着现代学徒制人才培养模式试点工作的推行,高职院校教学管理的时空界限、教学手段和方法发生了巨大变化,传统的教学管理体系越来越凸显其不适应性,变革与优化教学管理体系成为必然。针对推行现代学徒制中教学管理体系存在的弊端,通过顶层设计工作过程导向课程体系,建立弹性灵活教学管理体系、健全师傅认定和教师职业能力提高机制、建立校内外...
关键词: 企业学院 校企合作 链式产教融合 人才培养
为深化高职教育校企合作内涵,以企业学院为抓手,形成创新型链式产教融合新模式,构建校企一体化办学平台。淮安信息职业技术学院工业机器人企业学院通过打造“融”特色、创新“治”模式、着眼“联”纽带三举措保证了产业链与教育链有效对接;企业学院还加速产教深度融合,探索改革基于技术传承的现代学徒制教学模式、教创互融的“四位一体”培养体...
关键词: 企业新型学徒制 产教融合 学徒工厂 人才培养 实践探析
在企业急需大量符合自身岗位要求的技术人才情况下,2015年广州市机电技师学院与巨轮智能装备股份有限公司联合开办了数控加工专业企业新型学徒制班级,双方通过深度融合的方式共同完成招工招生、方案设计、课程开发、教学实施、考核评价等工作,展开了学徒制人才培养模式的实践探索,解决了企业人才紧缺的问题,促进了专业建设和教学效果。
关键词: 团体心理辅导 行为矫正 学生管理
中职生正处在身心发展的转折期,及时干预或处理具有共性的心理问题和个体问题行为对于学生的成长尤为重要。文章以德州职教集团的部分中职学校和德州职业技术学院“五年制高职”中职段的学生为调查和分析对象,将团体心理辅导与个体行为矫正相结合的方法应用到学生管理工作中去,分别制订若干解决方案,形成一种学生管理策略。
关键词: 高职院校 有效课堂 实践 新常态
文章从提升顶层设计、制定课程标准、整合教学资源、加强实训基地建设、深化校企合作、提高师资水平、引领学生发展等方面阐述了加强有效课堂建设的措施及取得的成果,对指导高职院校开展有效课堂建设具有一定的推广应用价值。
关键词: 高等职业技术学校 交通运输 江苏省 无锡 国家级重点职业学校 职业技术学院 交通学校 合并组建
江苏省无锡交通高等职业技术学校是一所全日制公办院校，隶属于江苏省交通运输厅。始建于1958年，现有钱荣和锡澄两个校区。1999年由江苏省无锡船舶工业学校和江苏省无锡航运技工学校合并组建江苏省无锡交通学校，2003年升格为高等职业技术学校，并同时增挂江苏联合职业技术学院无锡交通分院。2005年被教育部认定为国家级重点职业学校。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：江苏省无锡市高浪西路1600号，邮编：214121。