机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
机械职业教育杂志是由江苏省教育厅主管，中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院主办的一本省级期刊。
机械职业教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 改革开放 职业教育课程建设 过程与逻辑
改革开放40年来的职业教育课程建设历程,以20世纪与21世纪之间的交替为转折点,20世纪80、90年代是我国职业教育课程建设的现象化阶段,相关理论支撑还比较薄弱,课程建设以对课程的＂规范＂为主要内容,并开展了局部改革试点,21世纪以后职业教育课程建设进入了科学化阶段,课程理论与开发技术的研究取得了很大进展,课程建设实践全面展开,呈多元化特...
关键词: 职业教育体制机制 协同发展 区域经济 改革路径
协同论指导下,职业教育体制机制是职业教育活动的组织结构形态、协调运行方式和有关制度规范的总和,它与区域经济发展共生共荣,是职业教育发展活力的重要表现形式。在对职业教育体制机制进行重新定位、特征分析与历史梳理的前提下,在诊断辽宁职业教育体制机制存在问题的基础上,提出辽宁职业教育体制机制改革的路径。
关键词: 质量认证 合作办学 人才培养
浙江工商职业技术学院是浙江省最早进行中外合作办学质量认证的学校之一,质量认证过程使学校中外合作办学项目趋于成熟：培养模式更加优化,课程结构更趋合理,教学模式得到固化,课堂教学创新成为教师的自觉行动,学业管理更为成熟,合作办学双方合作意识愈发强化。
关键词: 高校 国家安全 教育路径
高校是国家安全教育的重要阵地。文章分析了当前高校国家安全工作面临的新形势,指出了宣传教育在体制、研究、手段等方面存在的问题,提出了加强组织领导、加强教育引导、加强网络管理、规范外事活动等高校国家安全教育路径。
关键词: 旅游专业群 高职院校 虚拟学院 组建
高职院校＂虚拟学院＂是校企共建专业群高度对接的二级学院,以学生职业能力提升为本位,以校企合作育人为宗旨,联合实施人才培养。文章以江苏海事职业技术学院为例,阐述旅游专业群＂虚拟学院＂组建的设计与改革,即＂三层四互＂式校企协同育人体制机制的构建、以生为本的学分制改革和基于国际专业教育认证的人才培养质量监控。在此基础上,校企互动...
关键词: 悉尼协议 专业认证 高职院校 专业建设 改革
《悉尼协议》是针对高中后工程技术教育的专业资格及工程技师的国际互认协议,一般是3年制工程技术人员学历资格互认,就中国来说相应的正是高职高专教育。高职高专教育占据了中国高等教育的半壁江山,我国加入《悉尼协议》势在必行。本文介绍了《悉尼协议》的主要内容及核心理念,提出了基于《悉尼协议》的高职院校专业建设改革思路。
关键词: 高职专利人才 课程体系 工法融合
基于专利实务工作中对企业专利管理人才的岗位分析,提出了＂工、法融合＂培养高职专利实务人才,进而在此基础上研究高职专利人才培养课程体系的组合方式及要素,探索在高职院校原有工学专业基础上提出专利人才培养的课程设置,涵盖职业知识课程、职业能力课程、职业拓展课程,并突出校企联合培养。
关键词: mooc 专业群 价值 局限性
现代社会的发展对复合型人才提出了迫切需求,客观上要求高职院校建立专业群。当前虽然对专业群建设的研究很多,但是往往忽略了教学方式这一微观建设的重要方面。就教学实践来看,专业群的课堂教学还仅仅是传统的方式。文章分析了现阶段专业群教学存在的问题,探讨将信息化教学手段MOOC运用到专业群课程教学中具有重要的价值,指出实际中MOOC教学也...
关键词: 商务英语专业 创新创业教育 模式 实施路径
经过10多年的发展,创新创业教育得到了我国各级各类政府主管部门的高度重视,在高校也得到了较好的发展。高校通过开设创新创业课程、各类创新创业比赛和培训等发展创新创业教育,但是依然不能满足实际需求。本研究通过探索高职商务英语专业创新创业教育的＂立体＂模式和实施途径,旨在为其他专业的创新创业教育提供可复制可推广的经验。
关键词: 高职院校 金融专业 改革课程改革
改革开放多年来,金融市场仍然是我国市场金融中的薄弱项,随着金融市场的迅速发展,金融市场开始逐渐完善,然而面对金融市场的日益更新,我们的职业教育却难以跟上企业乃至社会的发展需求,课程改革势在必行。为培养新型实用性人才和创新型人才,课程改革的率先性地位不容忽视。文章旨在探究如何更好地培养一代又一代金融领域人才,并运用先进教学理念...
关键词: 高职院校 文化建设 政策法规
通过全面梳理党的十八大以来与高职院校文化建设相关的政策法规,明确高职院校文化建设必须围绕立德树人根本任务,坚持党的领导、文化自信、价值引领、高度融合的基本原则,结合高职院校人才培养目标大力弘扬革命文化、中华优秀传统文化和社会主义先进文化,着力打造具有学校自身特色的＂文化传承与创新项目＂和＂文化育人品牌＂。
关键词: 大学生 创新教育 新闻宣传
21世纪,在经济全球化的背景下,我国经济迅猛发展,日新月异。企业间的竞争也越来越激烈,而竞争的关键是人才的竞争,人才竞争的关键是创新能力的高低,所以说人才的创新能力是一个国家经济发展必不可少的组成部分。我国高等院校肩负着人才培养的重任,必须注重创新教育,更应注重创新教育的新闻宣传工作,抓好新闻报道撰写和宣传的技巧、方法,提高宣传...
关键词: 来华留学生 适应能力
随着＂一带一路＂战略的推进,沿线国家来华留学生在规模、层次、数量上有了较大的发展和增加,给我国高职院校在留学生的管理制度及教育体制方面带了新的课题。留学生离开自己的国家来到一个在文化、语言、饮食、生活习惯等各方面完全陌生的国度学习和生活,不但要适应全新的生活环境,还要面对因孤独、沟通以及学业的完成,对文化和经济的感受、自...
关键词: 协同理论 校企协同 工学结合
本文通过研究基于＂协同理论＂构建一种＂校—校—企＂深度合作、融合发展的新模式,创建以生产型实训和教学平台为基础,以职业和岗位发展为导向,充分利用学校与学校,学校与企业之间不同的教育环境和资源,抓住工学结合、校企合作这一政策的基本要素,探索培养＂新能源技术技能型创新人才＂的理论体系,进而推动＂校—校—企＂深度融合,协同发展。
关键词: 校企合作 功能定位 投入与规划 运行与管理
文章结合学校实例,就校内校企合作项目基地的功能定位、项目基地的投入与规划、项目基地运行与管理等方面进行了详细阐述,为职业院校有效开展校企合作、建立校内合作基地提供了借鉴。
关键词: 中职生 学习心理 研究综述 积极职业教育
高质量、专业化的学习心理研究成果,对于职校深化教育教学改革创新,全面提高人才培养质量具有重要的引导和促进作用。本文就近年来国内中职生学习心理研究中的学习动机、学习兴趣、学习自信、学习态度、学习习惯、学习倦怠、专业学习心理等文献进行梳理,发现中职生学习心理呈现被动、消极的特征;对中职生学习心理的研究存在着研究对象片面化,研...
关键词: 艺工结合 数字媒体 市场需求 专业创新 实践能力
本文以＂艺工结合,校企协同＂教育模式作为切入点,依托现有艺工结合院校教学资源,对数字媒体专业培养复合型人才提出改革建议。透过现有院校教学现状的缺陷不足,制定相应的教学计划以及切实可行的教学内容、实践方式,培养出以贴近市场需求为首要前提,且具有专业创新精神、工程实践能力的复合型应用人才。
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