关键词：课程评价 评价内容 评价形式 发展性评价 中学 

摘要：我区在实施省立项课题“物理学案探究教学法”的过程中，在对课程评价内容、评价形式和评价主体上都进行了发展性评价实践和探索，注意评价过程中三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观)的凸现与整合。

教育参考杂志要求:

{1}论著应附中、英文摘要(包括目的、方法、结果、结论)、关键词(至少3～8个)。

{2}来稿要求论点明确、重点突出、文字精练、数据可靠。

{3}来稿一律文责自负，稿件内容不得抄袭或重复发表。本刊对来稿有删改权。稿件内容如需修改时则退回作者，限期返回。

{4}题名应确切恰当地反映文章内容，一般不超过20字。

{5}参考文献的标注方法采用顺序编码制，按正文部分引用文献的先后顺序连续编码，并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

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