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教育参考杂志

杂志介绍

教育参考杂志是由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。

教育参考杂志创刊于1980,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教育参考杂志

省级期刊

  • 主管单位:上海世纪出版(集团)有限公司

  • 主办单位:上海教育出版社有限公司

  • 国际刊号:2096-0859

  • 国内刊号:31-2091/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 跨科统整的STEAM教育探究

    关键词: stem  steam  跨科统整  社会实践  

    以ARTS融合的STEAM教育应运而起之后,分科教育渐渐式微,而21世纪的STEAM教育正是代表统整时代的再起。本文从统整跨科的角度分论STEM与STEAM课程的不同,以实例讨论STEAM的永续价值,提出"创新+创造+人本=STEAM"的教育模式。STEAM最终目的必须超越STEM的创新科技以及ARTS的美感创造,是成为融合人本的人文关怀的社会实践力。

  • 小学美术课程单元化作业的实践研究

    关键词: 单元化作业  小学美术  课程实践  

    在美术新课程理念的指导下,开展美术作业的设计与实施改革,改变传统"一课一作业"的形式,设计单元化作业,可以让学生的美术学习更有连续性和整体性,使学生获得更多的美术素养。以教育部颁布的《义务教育美术课程标准(2011年版)》为指导方针,以儿童心理学为理论依据,关注学生身心发展水平、美术认知规律与教学目标之间的关系,追求教学更科学有...

  • 中小学视觉传达设计课程探究

    关键词: 中小学美术教育  视觉传达设计  课程统整  

    在视觉文化背景下,解读与运用视觉符号已经成为读图时代的必备能力。中小学美术教育不仅仅要为学生提供丰富的美术知识,还要为学生提供解决问题、适应现代社会的综合能力。视觉传达作为现代传播的重要方式,在中小学美术教育中对其内容的研究有助于拉近艺术与生活的距离,培养学生的创新能力和批判性审美意识,让学生领会到设计对社会发展的价值。

  • 大中小学合作三十年研究与反思

    关键词: 大中小学合作  教师专业发展  教师教育改革  

    我国大中小学合作兴起于20世纪80年代中期,至今已三十余载,合作经历了三个不同的发展阶段,每个阶段各有其特点。目前,研究者对大中小学合作问题进行了系统化的探究,取得了较为丰硕的成果。但是,已有研究中仍存在着研究视域狭窄、理性分析不足、研究方法单一等突出问题。因此,研究者应坚持多学科视角,拓宽研究视野;关注新型合作方式,拓展研究内容...

  • 外来务工人员子女的自我认同:偏差与原因——基于上海市B中学外来务工人员子女的研究

    关键词: 外来务工人员子女  自我认同  早期准备  时间压迫  代际传递  

    通过对上海市B中学的调查发现,外来务工人员子女的自我认同感较低,往往表现出自我价值感不高、角色混乱、归属感缺乏和较多偏离行为等现象。这种状况既与他们背负的"外地人"身份有关,也与他们早期准备不足、认同时间压迫和父母认同危机的代际传递有着紧密的联系。要矫正外来务工人员子女的自我认同偏差,需要学校、家庭和社会的共同努力。

  • 近十年我国学生自我评价研究综述

    关键词: 学生评价  自我评价  研究综述  

    近十年,我国关于学生自我评价的研究一直是教育评价研究的热点,研究成果主要围绕学生自我评价的内容、流程、方法、影响因素、问题、培养策略、教学实践等方面展开论述。本文梳理后发现我国学生自我评价研究存在的问题主要有:自我评价概念模糊、自我评价内容过于宽泛、缺乏正式的自我评价流程、过分强调教师对学生自我评价的影响、方法和培养策...

  • 师范生教育技术能力培养的实施主体及其职责划分

    关键词: 师范生  教育技术能力  实施主体  职责  

    师范生教育技术能力的培养一直是研究的热点问题,目前以《现代教育技术》公共课为主的培养方式未能达到很好的效果。本研究构建了基于"信息技术基础、教育技术基础、信息技术与课程整合"三个能力模块的师范生教育技术能力培养模式,指出了三个能力模块的实施主体及其对应职责,并引入了主体协调者概念,同时列出了各主体履行职责所需开展的教学内...

  • 我是谁:实习教师的身份认同问题

    关键词: 教育实习  实习教师  身份认同  建构  

    教育实习作为实践类课程,给实习教师提供了真实的教师身份体验场域,促使其在实践层面上获得直接体验。这种体验对其今后职业发展和教师职业认同具有深远的影响。本文在对身份认同概念进行界定的基础上,试图分析实习教师身份认同的形成过程,并探讨实习教师身份认同的障碍及原因。最后,基于身份是建构的而非归属的认识,提出实习教师应该基于与他者...

  • 思想政治学科表现性评价实施的实践研究

    关键词: 思想政治学科  表现性评价  实施流程  

    表现性评价是一种过程性的评价和质性评价,有助于教师了解教学质量、诊断学生的学习困难、促进学生的学习。思想政治学科表现性评价以评价学生在任务情境中所表现出来的社会观察和分析能力、价值判断和选择能力以及参与社会的实践能力等能力为核心,强调任务的真实性和情景性。思想政治学科中的观察、调查、角色扮演、制作、采访、分析报告等活动...

  • 基于核心素养的思想政治课学习内容建构研究

    关键词: 不确定性  思想政治  核心素养  学习内容  

    基于思想政治学科核心素养的视角,阐述了不确定性与确定性之间的关系,提出了学科学习应当关涉社会实际的观点,并选取了课程标准与教材、社会发展的现实和趋势、教师的学识视野及学生的发展需求四个方面作为思想政治课学习内容构建的基本框架。

  • 上海市高中生化学学习品质的现状调查

    关键词: 化学学习品质  现状调查  性别差异  

    化学学习品质内涵由学习者的化学学习风格、化学学习动机和化学认知特质组成。通过抽样调查,笔者发现:学习者在化学学习风格上的得分主要分布在中间值以下的区域,且离散明显;在化学学习动机上的得分虽然集中在高于平均值的区域,但动机的直接性却与之相反;在化学认知特质上有两极分化现象;在化学学习风格与动机上存在性别差异。

  • 民办高中学生英语词汇学习方法和习得能力的归因调查研究

    关键词: 民办高中  英语学习  词汇习得  方法  归因  

    民办高中的许多学生入校时英语成绩很低。经过三年的高中英语学习后,仍然有许多学生英语成绩上不去,因此影响了学习效率,并失去了自信心,甚至有些学生到高三面临高考时却放弃了英语学习。文章在对个案研究的基础上,通过研究第二语言词汇习得的过程,并运用心理学的归因理论来探讨和研究民办高中学生的英语学习方法和词汇习得能力,并作了详细的分...

  • 浅析交际教学法中的“交际”概念及实施路径

    关键词: 交际教学法  英语教学  实施  

    交际教学法自产生以来,无论在国外还是对我国英语教学都产生了深远影响。交际教学法以交际为中心,倡导真实的交际,注重培养学生的交际能力。文章认为交际教学法中倡导的真实的交际应包括:有真实的交际需要、有真实的交际内容、有真实的交际情境。并结合我国特殊的语言环境,为交际教学法的实施提供一些参考性的建议。

  • 渗透现实关怀的中学历史教学研究

    关键词: 历史教学  现实关怀  解读  

    文章针对目前历史课堂教学缺乏现实关怀的现状,论述了现实关怀的意义与方法。以丰富的案例和翔实的资料,在联系现实、以史为鉴等方面,提供了可资借鉴的思考与路径。

  • 高考改革下生命科学教学评价的若干思考

    关键词: 高考改革  等级考  生命科学教学评价  

    上海高考新政出台后,选修生命科学的学生将从原先的参加统一高考变为参加等级性学业水平考试,对生命科学的教育教学势必会带来一定的影响。在这种变革带来的诸多问题下,文章从PISA科学素养评价带来的启示、学生学习检测评价、教师的合理评价和正确引导、新高考综合素质评价等方面加以论述,为更好地培养学生生命科学的核心素养进行探索和思考。

  • SATⅡ物理试卷与上海高考物理卷中热学试题的比较研究

    关键词: 比较研究  热学  试题编制  

    文章以上海高考物理卷和SATⅡ中热学部分的试题为主要研究对象,选取2011-2015年两种考试中的热学部分试题进行比较和研究。结果表明,上海高考物理卷和SATⅡ中热学部分的分值设置基本一致,而SATⅡ主要考查分子运动论,上海高考物理卷则更多考查理想气体状态方程;SATⅡ专注考查学生热学的物理概念,上海高考物理卷更注重计算;SATⅡ中热学已经涉及"...

  • 《教育参考》征稿启事

    关键词: 教育理论刊物  上海师范大学  学术刊物  基础教育  教育发展  出版社  

    《教育参考》是由上海教育出版社和上海师范大学联合主办的综合性基础教育理论刊物,国内统一刊号是CN31—2091/G4,邮发代号4-288。本刊坚持高学术标准、高学术品位,根据我国基础教育发展的新形势、新要求,以新理念、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术刊物。

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