购物车(0)教育测量与评价杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本省级期刊。
教育测量与评价杂志创刊于2008，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育测量与评价杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本省级期刊。
教育测量与评价杂志创刊于2008，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中考改革 命题技术 中考命题 义务教育阶段 地区间差异 学业评价 中考试卷 人才库
一年一度的中考是对义务教育阶段学生一次重要的学业评价，备受国家和社会的高度关注。自1999年我国中考命题权下放、实现“由集中到分散”以来，各地纷纷组建了中考命题人才库，中考命题经验不断丰富，命题技术得到普遍提高。据统计，2011年-~IXl各地中考命题单位已增至130余家。然而，一个不容忽视的问题是，当前我国中考试卷的命制水平总体上...
关键词: 测验公平 试题开发 试题审核 效度
对试题进行公平性审核，是试题开发中促进测验公平的一个必不可少的环节，审核的目的是避免试题中的构念无关因素。为了更有效地进行公平性审核，测验编制者应遵循一定的审核原则和规程；条件许可的情况下，还应借助适当的统计分析方法，作为人工审核试题的补充。本文基于ETS的经验，对试题开发中的公平性审核进行探讨，并提出避免试题中构念无...
关键词: 学校自评 督导 专业智慧 客观分析 学前教育 义务教育 方法论 督学
在自评指导环节，如何对学校“督导需求”进行鉴别与指导，考量着督学们的专业智慧。本研究系列从方法论的视角，就学校“督导需求”的适切提出作出了客观分析，并分高中、义务教育和学前教育三个学段，从三个不同的角度进行了个案剖析。
关键词: 教育督导 案例 需要层次理论 自我实现 核心价值 马斯洛 创造力 学校
根据马斯洛的需要层次理论，当高层次需求被激活时，人会表现出无限的潜能和创造力。以此类推，唤醒学校的自我实现需求，应该就是发展性教育督导的核心价值，同时也有助于有效确立学校的督导重点。
关键词: 教育督导评估工作 学校发展 案例 文化氛围 管理团队 校长
学校发展性教育督导评估工作要达到对一所学校的发展问题进行深刻透视，必须与学校的文化氛围相吻合。因此，我们必须抓住以校长为核心的管理团队，帮助其确立与自身发展相适应的督导需求。
关键词: 督导人员 意识 教育督导评估工作 案例 学校发展
对于督导人员而言，当“督导需求”成为当下学校发展性教育督导评估工作的主导时，我们面临的最大挑战就是如何才能确定学校真正的“督导需求”。换句话说，就是学校的“督导需求”从哪里来？笔者认为，增强“督导需求”的线索意识是一个值得探究的话题。
关键词: 督学资格认证 条件 身份 质量
督学资格认证制度作为推进教育督导制度化建设和督学队伍专业化发展的重要措施，已经引起各级教育督导部门的广泛关注和高度重视。建立健全督学认证制度，关键是要弄清楚“为什么要认证”、“认证的重点是什么”“怎样去认证”等问题。笔者认为，“条件”与“身份”是构成督学资格的两个基本要素，是认证的两项重点；认证程序认证机构、认证质量...
关键词: 示范性幼儿园 内涵建设 示范性工作督导
示范性幼儿园的建设和发展影响着幼教事业的整体发展水平，而示范、辐射作用的发挥是示范性幼儿园建设的一个重要指标。湖南省省级示范性幼儿园在积极帮助薄弱幼儿园、带动区域学前教育事业发展方面较好地发挥了示范辐射作用。今后，我们要进一步加强示范性幼儿园的内涵建设，定期对示范性幼儿园进行示范性工作专项督导，形成全覆盖的示范支援体...
关键词: 小学生 数学素养 评价指标体系 评价方案
小学生数学素养评价是根据一定标准，对学生的数学素养进行价值判断的过程。小学生数学素养评价指标体系由数学知识技能、数学能力、数学观念和数学情感指标构成。本方案研究旨在通过数学素养评价指标导向和评价信息反馈引导教师反思教学，引导学生自我发展。
关键词: 新课标 基础教育课程改革 相关学科 课程标准 发展规划纲要 2001年 中小学教师 执行过程
自2001年实施新课改以来，各学科课程标准得到了中小学教师的广泛认同。但是，在执行过程中人们发现，一些标准的内容、要求还有待调整和完善。如：有些学科容量偏多，难度偏大；有些学科具体内容体现循序渐进的梯度不够；相关学科、学段间的衔接有待加强，等等。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全...
关键词: 课堂评课 复杂性理论 审视
在国家基础教育课程改革中，课堂评课是促进教师专业发展的有效途径之一。针对目前课堂评课中出现的由于简单线性思维所导致的课堂评课的单一性、封闭性和静态性现象，基于复杂性理论的视角，本文从课堂系统的复杂性出发，认为课堂评课要由单一性走向系统性、封闭性走向开放性、静态性走向动态性。
关键词: 城市小学生 亲社会行为 现状调查 对策
本文以杭州市266名小学生为研究对象，通过问卷调查的方式对城市小学生亲社会行为的现状及其影响因素进行测查。研究结果表明：（1）城市小学生亲社会行为的总体情况不理想，且各种类型的亲社会行为分布不均，但亲社会行为的发展具有一致性；（2）城市小学生的亲社会行为表现出显著的年级差异，性别差异不明显；（3）城市小学生的亲社会行为与其...
关键词: 高中生 考试成败 归因 学习倦怠
目的：探讨高中生考试成败归因与学习倦怠的关系，为提高高中生学习积极性提供参考。方法：采用考试成败归因问卷和学习倦怠问卷，对869名中学生进行施测。结果：高中生通常对考试成功进行内部、稳定、可控因素的归因，且感到欣慰、感激，对考试失败进行内部、不稳定、不可控因素的归因，且感到沮丧、内疚；无论成败，他们都相信下次考试能够获...
关键词: 中国语文科 公开考试 香港地区 主观题 初三 中小学生 口头表达能力 分值比例
全港性系统评估是我国香港地区中小学生均须参加的基本能力评估，其中主观题占据了比较大的比例。以初三中国语文科公开考试为例，其中的写作和说话两个部分全部为主观题，分值比例约占全卷总分的48％，着重考查学生真实生活情境中的书面和口头表达能力，其评价目标、评价任务、评分标准均围绕学生的基本能力而加以设计。本文以2010年香港初三中...
关键词: 新课程高考 探究性试题 特点
本文对2007-2011年新课程高考化学卷所涉及的探究性试题进行统计分析，研究其试题特点，并从中获得对高中化学教学的有益启示。
关键词: 高考英语 听力测试 听力教学 反拨效应
本研究采用问卷调查与访谈相结合的方法，从高中英语教师对听力测试的认知程度，听力测试对听力教学态度、教学方法、教学内容与时间安排的影响4个维度，探讨高考英语听力测试对高中英语教学的反拨效应。研究结果表明，高中英语教师都十分关注听力测试，并对其有相当多的了解，他们会因为听力测试而更加重视听力教学，愿意花费更多时间在听力教...
关键词: 多元智能评价 多元智能理论 数理逻辑智能 身体运动智能 自然观察智能 智能结构 素质教育 课程改革
多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论，它的悄然兴起，不仅有力诠释了素质教育的基本理念，而且给我们的课程改革提供了有力的理论支撑。该理沦的提出者霍华德·加德纳教授认为：人的智力是南语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空问智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能、自然观察智能等八种以上智能构成。加德纳提出：...
关键词: 基础教育课程改革 多元文化 个性化 编排方式 课程建设 乡土课程 生活课程 综合课程
新一轮基础教育课程改革改变了以往“一纲一本”的大一统的教材编排方式，大江南北、城乡上下几乎是用清一色的同一本统编教科书的状况一去不复返。“一纲多本”或“一标多本”的教科书政策倡扬多元文化的传播、课程建设的多样性。乡土课程、生活课程、综合课程、个性课程等各种课程类型的开发和改革都体现了新课改中个性化、民主化、多样化的教...
关键词: 明星 校园 游戏 教学评比 课堂教学 管理模式 评选活动 辐射作用
时下，所谓的“校园明星”可称得上名目繁多，有在课堂教学评比中夺魁的“教学标兵”，有在现场会上展现特色的“管理名校”，有在评选活动中票数领先的“师德模范”……如此活动常年坚持，按此态势，教育园地里的“明星队伍”本应多如夜空繁星，其示范和辐射作用一定会形成强烈磁场，但现实却恰恰相反，许多“明星”一旦走下“舞台”，别说指导...
关键词: 教师流动 校长 发展规划纲要 教育主管部门 教育改革 轮岗制度 学校 任职
近年来，全国各地教育主管部门依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中的相关规定，出台了《教师流动、校长轮岗制度》，规定每所学校的教师按总数的百分之几流动到另一所学校，校长在一所学校任职一定年限也要调动到另一所学校任职。
关键词: 课堂教学 节外生枝 教师
在课堂教学中，教师经常会遇到一些意料之外的“麻烦”，使教学陷人尴尬的境地。这些麻烦如能及时化解，教学就会“柳暗花明”；如不采取有效措施，课堂就会“黯淡失色”。其实，“节外生枝”也可以使课堂教学变得更精彩。
关键词: 投稿须知 教育测量 评价问题 教育测评 基础教育 教育发展 学校管理 教学测评
为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平，我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题。主要内容有：教育测评的理论与技术、区域教育发展测评、学校管理与发展测评、课程与教学测评、品德与心理测评、考试与招生研究。来稿时务请注意本刊的宗旨、定位。
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