教育测量与评价杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本省级期刊。
教育测量与评价杂志创刊于2008，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育测量与评价杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本省级期刊。
教育测量与评价杂志创刊于2008，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育评价 欣赏 学会 数学教师 观摩 校长 中学 学校
2011年，在英国中学观摩的半年中，笔者有幸参加了他们学校一年一度的对数学教师的评价，并随同主管的校长、数学组长去观摩每位数学教师的课堂，每每听完一节课，校长都在笔者耳旁低语，重复着一句相同的话：“麻烦您多说说我们老师的优点。”
关键词: 开发动因 操作 应用
Coh—Metrix2．0是由美国孟菲斯大学多名应用语言学家设计开发的一种在线文本分析工具，该工具可对文本的可读性、词汇、句法、语义指代及情景维度等多方面进行精确地测量，可用于外语教学与研究的多个方面，如阅读材料的选择、阅读任务的效度验证等。本文介绍该工具的开发动因和应用前景，并以教育部SAAE项目中的英语阅读任务的效度验证为例，...
关键词: 幼儿教师 心理健康 症状自评量表 元分析
目的：综合考察当前幼儿教师心理健康的总体状况。方法：检索中国知网等数据库，得到相关文献268篇，最终筛选纳入22篇；采用RevMan4．2软件，选择强迫、抑郁等九个因子进行元分析；用加权均数差作为效应指标，对纳入研究进行一致性检验后，采取固定效应模型或随机效应模型进行综合定量分析。结论：幼儿教师的心理健康状况好于普通人群；农村幼...
关键词: 学业质量评价 促进教学的评价 小学语文 课程标准 学业质量标准
从《教学大纲》到《课程标准》，我国的教学评价正从粗浅片面的认识逐步走向深刻细致的建议，从甄别选拔性质的“对教学的评价”走向引领、指导、服务性质的“促进教学的评价”。基于《2011年版义务教育语文课程标准》，本文认为，针对当前小学语文教学，我们应建立和完善学业质量监测机构和机制、研制学业质量评价标准、开发相应的学业质量评价...
关键词: 义务教育 学习习惯 班额 班级 北京市
本调查从班额的视角，深入研究不同班额班级学生的学习习惯现状。根据北京市基础教育发展现状，本调查依据每个教学班学生人数的多少，对不同规模的班级进行了分类。文章从学生的基本信息、阅读习惯、预习习惯、复习习惯、制订书面计划习惯、完成作业习惯、与家人沟通交流习惯、学习问题求助习·质等八个方面呈现与分析了不同班额班级学生学习习...
关键词: 小学生 挫折承受力 自尊 父母教育观念
本文采用父母教育观念量表、自尊量表和青少年挫折承受力量表，对宁波、杭州两地的300名六年级学生及其父母进行调查，探讨小学生挫折承受力、自尊与父母教育观念之间的关系。研究结果显示：（1）小学生挫折承受力、自尊与父母教育观念有显著正相关；（2）自尊在父母教育观念和小学生挫折承受力的关系中起着中介作用；（3）父母学历、小学生性别...
关键词: 高考英语 书面表达题 答题情况分析 教学建议
本文根据2012年湖南省高考英语成绩相关统计数据和在全省随机抽取的1000份考生答卷，参照高考英语考生水平评价指标，从总体情况和典型试题两个方面，对2012年湖南省高考英语书面表达题的答题情况进行分析，判别考生英语书面表达的能力和水平，查找阻碍这一能力形成和水平提升的原因，并针对这些原因和相关问题提出教学建议。
关键词: 高考英语湖南卷 完形填空题 难度 文本分析 空格设计
完形填空是高考英语中常用的一种语言测试形式，具有信度高、效度好、使用广等特点。加强完形填空的难度研究，对完善高考英语试题和创新英语能力考查方式具有较好的现实意义。本文通过对影响完形填空难度的因素——语篇类型、试题空格设计和答题方式等的定量分析，探讨2010～2012年高考英语湖南卷完形填空的难度，以期为改进和优化高考英语完形...
关键词: 高考 诗歌鉴赏 命题评价 既有取向 应有取向
本文通过对2003～2012年高考语文全国卷诗歌鉴赏命题的考察，从指导思想、语料选择、命题设计、能力考查和评价标准五个方面，厘清其既有取向，探讨其应有取向。文章提出，高考诗歌鉴赏在指导思想上应与《高中语文课程标准》精神保持一致；要打破“重点”题材，追求题材选择的丰富性；要建构基本题型，关注分值与试题的吻合度；要继续突出对核心...
关键词: 课外阅读活动 心灵 孩子 浸润 阅读能力训练 课堂学习 阅读状况 阅读内容
课外阅读是课堂学习的基础、补充和延伸，是阅读能力训练必不可少的组成部分。然而，一些学校课外阅读活动的开展没有得到应有的重视，阅读状况令人堪忧。具体表现在：一是阅读内容单一，学生书包里有的只是练习册、大试卷；二是家长不重视，95％的家庭从不给学生买课外读物（除了学校规定的极少数书籍），家中也没有一定数量的藏书。
关键词: 综合素质评价 学业成绩评价 学生负担 考试评价 素质教育 评价方式 成长记录 评价办法
近年来，各地在减轻学生负担、实施素质教育上迈出了坚实的一步。特别是在学生综合素质评价方面，推出了一系列好的举措，比如，在中小学全面推行日常考试无分数评价，采取学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。
关键词: 高效课堂 优质高效 教学实践 清新自然 启迪智慧 仁者
什么样的课堂才可以称得上是优质高效的课堂呢？长期以来，这个标准都是仁者见仁、智者见智。就笔者而言，优质高效的课堂首先要别开生面、清新自然，既如一缕清风，又像一涧清泉，既能滋润心灵，又能启迪智慧，让孩子们在享受美的语言所带来的愉悦的同时获得丰富的知识。在长期的语文教学实践中，笔者认为，教学中抓住三个“最”，就能让课堂醇...
关键词: 投稿须知 教育测量 评价 标准化
为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平，我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。
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