购物车(0)教育测量与评价杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本省级期刊。
教育测量与评价杂志创刊于2008，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育测量与评价杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本省级期刊。
教育测量与评价杂志创刊于2008，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂学习 评估 核心价值 体系 开发 整体主义 价值需求 学校教育
学本评估（learning-oriented assessment）自2006年面世以来，凭借浓厚的课堂学习关照情怀和潇洒的整体主义包容气质，迅速开发出了由学习化评估、学习性评估与学习段评估等多种各具特色的方式有机结合而成的体系，以凸显学校教育中学习的核心价值需求。
关键词: pisa 2012 质量 平等 效率
PISA 2012有65个国家／地区约51万15岁的学生参加，主评价为数学素养，次评价为阅读素养和科学素养，同时，评价学生的问题解决能力和金融素养。此外，它还收集学生、学校和家长的背景信息。结果表明：（1）在不同素养的表现上，一些国家的表现有所上升，另一些国家的表现则有所下降。总的性别表现趋势仍然没有变化，即在数学素养上男生的表现优...
关键词: 熵权 物理实验 元认知评价
为了建立科学的物理实验元认知评价模型，依据对广州市桌重点中学学生物理实验元认知能力调查数据，本文运用熵权法进行了物理实验元认知评价指标权重的确定，以及评价结果的比较分析，在一定程度上丰富了物理实验元认知的科学评价方法。研究结果表明，各指标对物理实验元认知的贡献率从高到底分别为：元认知监控、元认知知识、元认知体验；相关...
关键词: 质量监测 学业成就 增值评价
美国俄亥俄州从监测项目的达标率、学业水平综合指数、适当的年进步率和增值评价四大模块对学区内中小学生学业戍就进行评价。其评价指标全面，不仅关注核心学科课程的评价，还关注学生的出勤率、毕业率以及学生在所有学科上的表现；评价模式灵活，通过对四大模块的不同组合，形成具有一定冗余度的评价标准；注重对学校进行以自身为参照的发展性...
关键词: 大数据 stem教育 监测指标体系 分析与启示
大数据在教育领域的运用主要通过教育数据挖掘和学习分析两种路径与方式。美国STEM教育监测指标体系就通过立足于大规模数据调查和统计、构建指标的数据层次类别模型、建立健全指标的数据收集机制等方式，实现了对指标相关数据的收集、获得和分析处理，为成功将大数据应用于STEM教育监测指标体系的构建与完善奠定了基础。我国在借鉴运用时，要立...
关键词: 阅读素养 集团化办学 校际比较 教育均衡 小学四年级学生
本研究选取广西壮族自治区桂林市七星区育才教育集团四所学校中的318名四年级学生为研究对象，采用“促进国际阅读素养研究（PIRL S2006）”为研究工具，进行阅读素养测评。结果发现：（1）四所学校学生的阅读素养存在极其显著的差异，得分高低依次为辰山小学、育才小学、石油小学、高新小学；（2）学生的阅读素养在性别方面存在显著性差异，女...
关键词: 中小学 体育 课堂教学 评价体系 评价量表
体育新课程的推行、新教学理念的贯彻、新教学方法的应用，为《体育与健康课程标准》倡导的学习评价方法的应用提供了良好的外部环境。作为体育课堂教学评价体系的重要构成部分，中小学体育课堂教学评价量表的设计遵循了该评价方案的理念，从体育教师自身教育效果、面向全体学生、工作表现、教学质量、学生主体等维度，建立了多级评价指标，并将...
关键词: fias 课堂观察 课堂评价 教学测量
语言行为是课堂中主要的教学行为，因此，评价一堂课的最佳方法是对课堂内的师生语言行为进行互动分析。文章借助FIAS，以现代课堂观察理论为基础，剖析了研究者怎样从师生互动角度给一节课做微观评价，以实例的方式给出了课堂量化评价的新模式，并在此基础上，总结出FIAS应用在课堂观察中的操作过程和意义。
关键词: flanders分析系统 师生言语互动 比率 模型
以21节品德优质课例为样本，运用Flanders师生言语互动分析系统开展观察和数据采集，结果发现：教师的课堂言语风格正从一言堂向民主开放转变；学生正从沉默状态向主动表达转变；教师以问题驱动学生积极思考处于良好状态，上述三种情况是新课程促进师生教学相长的可喜现象。存在的问题也较为明显：未能及时反馈、积极评价学生是教师普遍存在的弱...
关键词: 数学教师期望 教师行为 教师态度 数学自我概念
本文采用问卷调查法，以广西壮族自治区钦州市764名初中生为对象，探讨初中生知觉到的数学教师期望对数学自我概念的影响。研究结果表明：初中生知觉到的数学教师期望与数学自我概念之间存在非常显著的正相关；数学教师期望对学生数学自我概念产生非常重要的影响，其中教师行为比教师态度对学生数学自我概念的影响要大；数学教师期望对学生数学...
关键词: 澳门小学生 多媒体教学 英语成绩 学习动机
本文以澳门地区72名六年级学生为被试，应用实验法和问卷调查法，探讨多媒体教学对澳门小学生英语学习与动机的影响。结果表明：有无使用多媒体教学的两个班学生在英语“听”“说”“读”三个方面的成绩差异达到了显著性；尽管两个班学生的英语成绩都有所提高，但接受多媒体教学的班级成绩提升得更明显；多媒体教学对于提升小学生的英语学习动机...
关键词: 高考物理 实验题 统计分析 启示
在以知识传授为主转变到以能力培养为主的新课程改革中，实验在物理教学中的基础地位十分突出。本文通过对2014年14套高考物理实验题从题型、分值、考查内容及要点等方面进行的统计及分析，总结出2014年高考物理实验题的特点：语言贴近学生生活；从基础实验出发，结合生活实际设计试题；重视对仪器使用及仪表读数的考查；注重对实验数据处理能力...
关键词: 投稿须知 教育测量 评价问题 教育测评 基础教育 教育发展 学校管理 教学测评
为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平，我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。 一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题，主要内容有：教育测评的理论与技术、区域教育发展测评、学校管理与发展测评、课程与教学测评、品德与心理测评、考试与招生研究。来稿时务请注意本刊的宗旨、定位。
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