教育测量与评价杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本省级期刊。
教育测量与评价杂志创刊于2008，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育测量与评价杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本省级期刊。
教育测量与评价杂志创刊于2008，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师评价 人性化 教育改革 教育事件 教师队伍 根本性 能量
教师评价是近年来教育改革关注的热点，这项工作在高歌猛进的同时，也暴露出许多问题，其中一个十分突出且带有根本性的问题，就是在教师评价中看不到人性的张扬、在有些地方，教师评价指标及内容由于不太人性化引发了教师的反感，甚至酿成了“教育事件”。这于教师队伍的整体发展是十分不利的。，教师评价呼唤人性化，只有人性化的教师评价，才...
关键词: 题库建设 编题 组卷
题库是保证考试工作规范、稳定、便捷和高效的有力工具。但是，由于没有对学科标准及其编码方法进行系统的研究，也没有通过试测获得题目参数，目前不少题库仅仅停留在利用计算机等信息技术实现储存题目、呈现题目以及生成试卷的层面，还没有实现有效控制测试难度、提高测量信度与效度的目的。本文参照国际考试同行的实践经验以及教育测量学的相...
关键词: 教育评价 伦理 价值 事实
教育评价伦理，是指在对教育相关工作进行事实判断和价值判断的过程中，教育评价活动的管理者、评价者、被评价者及其他参与人员相互之间的基本的人际关系规范，以及在此过程中所应遵循的相应的社会道德准则。尽管目前我国教育评价活动的开展已经进入科学规范、技术应用与逐步完善的阶段，但对教育评价伦理却缺乏重视，具体表现为开展教育评价动...
关键词: 多元概化理论 概化研究 决策研究 多特质 多维度 多维化
多元概化理论是在单变量概化理论基础上发展起来的，能处理多维度、多侧面情境下的特质测评，有效地分析不同教育测量与评价的误差来源，是一种备受关注的现代教育测量理论。在教育测量与评价中，人们经常会涉及到一个测量目标具有多个全域分数的问题，多元概化理论因为在分析问卷评价可靠性方面更胜一筹，同时可以进行适度的“微观分析”，所以...
关键词: 高考 英语书面表达 语料库 词汇使用
词汇在书面表达中起着至关重要的作用，词汇的使用情况直接影响到书面表达的质量。中美两国高中生英语书面表达语料库对比研究结果表明，中国高中生的英语书面表达在词汇变化性、词汇复杂性、词汇长度、功能词的使用等方面，与美国高中生存在较大的差距。基于此，我国中学英语教师应重视写作教学、改革词汇教学方法、强化功能词的教学，同时注重...
关键词: 新南威尔士州 证书考试 高中毕业 澳大利亚 内容 时间 高考制度 联邦制国家
澳大利亚是一个联邦制国家，各州的高考制度略有不同。其中新南威尔士州的教育是澳洲最为出色的，尤其是它的高中毕业证书考试（High School Certificate Examination，HSC），由于较好地体现了科学性和公平性，得到社会的广泛认可。HSC考试相当于中国的高考，
关键词: 英语 阅读理解测试 内容效度 历时研究
对高考本身的评估与研究既能进一步完善考试，也能为高中英语教学提供反馈信息，促进后续的教与学。本文以江苏省高考英语2009～2015年阅读理解测试的28篇文本为研究对象，依据Bachman的任务特征框架，从测试的输入和测试的回答两个角度，对其内容效度进行探讨，并通过历时性的分析，力图从文章长度、阅读速度、话题、体裁、易读度以及阅读微技...
关键词: 证书考试 评分标准 新南威尔士州 高中毕业 澳大利亚 平时成绩 录取 学科特色
HSC考试的分数主要分为两部分：50％来自考生12年级（相当于我国的高三）的平时成绩，50％为本次考试的成绩。平时成绩由3部分组成，模拟统考占20％，12年级每学年的两次测验（一学期一次）占15％，学科特色分（比如物理、化学等实验课的学分）占15％。为了保证学生平时成绩的公平，解决因学校不同造成的成绩差异，HSC考试制定了详细统一的评分...
关键词: 美国 中小学 教师自我评价 ssa模式
SSA模式是美国具有代表性的中小学教师自我评价体系。其内容包括10个维度，涉及教师教学行为、教学对学生行为的影响、管理者对课堂观察的有效反馈、教师专业实践的发展等方面。其实施分为开展教师培训、实施课堂观察、分析观察结果、使用评价信息4个步骤。大量研究结果表明：SSA教师自我评价体系能够促进教师的专业发展、激发教师的教学热情，...
关键词: 西部农村 特岗教师 离开特岗职位 职业认同 影响因素
为了解特岗教师的“去职”规模、原因及其影响因素，本研究对四川省N市进行了实证研究。调查数据显示：特岗教师中近三成“去职”；去职后近九成“考调”到条件更好的学校当“公职教师”或政府机关当“公务员”，以改变工作环境为主要目的；特岗教师无论是最初选择“特岗”还是后来去职的原因都很复杂，“形势所迫”是其选择的首要因素，“条件...
关键词: 学习档案袋 档案袋评价 高中 化学
化学学习档案袋可以收集学生在化学学习中的表现和一系列作品，用以展示学生的化学学习成果，是实施过程性评价的有效方式之一。教师应将学习档案袋评价的规律特点与高中化学课程体系的理念、目标、内容、学科观念相融合，设计符合高中化学学科特质的学习档案袋评价量表，引导学生根据评价量表自觉监控自己的学习过程，及时总结经验教训，适时调...
关键词: 高中 化学 过程性评价 作业 趣味性 实践性 探究性
过程性评价在评定化学作业科学性的同时，可以关注学生完成作业的过程与非预期的结果，展示学生的个性特征，满足他们的学习需求。由此可见，在作业设计中引入过程性评价理念，我们可以从不同的视角对学生学习进行描述和评价，及时发现学生在传统作业评价中无法显现的问题和不足。为了摒除传统作业设计中的弊端和单一的模式，研究者设计了趣味性...
关键词: 高中 化学 小组合作学习 过程性评价 评价量表
小组合作学习既能帮助学生达成学习目标，也能改善课堂气氛、提高课堂效率，还能养成他们良好的团队精神和终身学习的习惯。为提升学生个体与合作小组团队的表现，我们提倡将过程性评价引入小组合作学习中。河北南宫中学的“两案三级”课堂教学模式就是一个成功的案例。该校将化学课堂分为自主学习课和延伸学习课两种课型，针对不同课型设置合适...
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