教育传媒研究杂志

发刊词

关键词: 中国教育电视  传媒研究  电视界  科学理论研究  媒体格局  学术类期刊  好雨知时节  人民网  新疆教育  广告营销  

卷首语

关键词: 教育电视  传媒机构  卷首语  电视台副台长  中国教育电视台  电视事业  传播学领域  传媒人  莫言  中国传媒大学  

贺词

关键词: 切一  

“教育电视,大有可为”的多重视阈解读

关键词: 视阈  使命  核心价值观  愿景  

本文从多重视阈阐述了对马克思主义新闻观及中华优秀传统文化的继承与创新,认为'教育电视,大有可为'指明了教育电视的使命、核心价值观以及愿景,必须认真学习,深刻领会。

教育电视:如何发挥自身优势和特色?

关键词: 教育电视  大有可为  

本文指出,办好教育电视是全面建成小康社会、促进社会主义文化大发展大繁荣的客观需要,是推进社会主义核心价值体系建设的需要,是办好人民满意教育的客观需求,认为只有尊重教育电视发展规律,大力扶持教育电视机构,正确看待教育电视发展中的问题,推进教育电视工作科学有序发展,才能真正做到所期望的'教育电视,大有可为'。

教育电视生存与发展的路径抉择

关键词: 教育电视  确定无疑  前沿研究  公共媒体  社交媒体  专业性刊物  专业书籍  音乐频道  传播渠道  文献出版社  

教育电视应该'大有可为',这一点是确定无疑的,但如何才能够'大有可为'却是一个无法回避,必须直面的问题,尤其是在自身生存与可持续发展的大环境存在着前所未有之变局的大背景下,如何'作为'这一问题,确有探究之必要。本刊记者为此专访了长期致力于媒介前沿研究,我国第一本传媒蓝皮书、第一本教育电视蓝皮书的主编,清华大学新闻与传播学院副院长、...

教育电视:知与行的逻辑起点和历史起点

关键词: 教育电视  文化信仰  

本文在分析教育电视生存和发展的环境变化,总结多年来参与中国教育电视台有关节目制作的经验和心得的基础上,得出在泛娱乐化背景下教育电视更需要淡化'唯收视率'意识,让思想和情怀冲破收视率的牢笼,才能够'大有可为'的结论。

电视励志教育面临的挑战和对策

关键词: 教育电视  励志  挑战  对策  

本文分析了电视励志教育在当前面临的挑战并为教育电视媒体应对挑战提出相应对策,指出电视励志教育面临的挑战可转化成相关媒体的创新动力和发展良机,只要认识到位,对策得当,电视励志教育就会为社会进步和民族复兴提供前所未有的巨大正能量,教育电视媒体也会由此凸显自己的特色。

教育电视如何服务学习型城市建设?

关键词: 开放大学  教育电视台  学习型城市  

本文以上海教育电视台和上海开放大学的实践为例,探讨教育传媒与开放教育如何深度结合,为构建终身教育大平台、为学习型城市建设作出积极贡献。

教育电视如何大有可为?

关键词: 教育电视  媒体融合  

本文从媒体融合时代背景出发,分析了媒体融合对教育电视公共服务、社会教化等方面的促进和提升作用,得出媒体融合时代教育电视应该更加大有可为的结论。

第三只眼看莫言

关键词: 莫言  中国本土文化  传媒专业  诺贝尔奖得主  传播界  张清华  诺贝尔文学奖  检察日报  媒体工作者  第三只眼  

莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,之所以在传媒专业杂志上发表关于他的文章,不仅因为他是诺贝尔奖得主,更重要的是他也曾经是媒体工作者——他曾经在《检察日报》工作了十年。他所进行的宏大叙事的写作,不仅跨越了空间的维度,也跨越了时间的限度。他的作品的广泛传播,让更多的外国人开始试图了解中国。从这个意义上说,莫言也是我们传...

互联网是一种高维媒介

关键词: 互联网  高维媒介  平台型媒体  

本文认为,迄今为止,我们对于互联网本身的理解可能还处在一种相当肤浅的水平上,'低维'的方式无法有效地管理和运作'高维'的事物,互联网是一种'高维媒介',应该转换思路,构建与互联网逻辑相吻合的'平台型媒体'。

宣泄与净化——影视文化的价值观传达

关键词: 影视文化  产品比较  老师好  尹鸿  化人  好莱坞电影  影视创作  被教育者  热播电视剧  血腥暴力  

宽容·务实·坚守·情怀

关键词: 中国纪录片  学院奖  中国教育电视台  话说运河  话说长江  插播广告  新媒体公司  上星频道  制作团队  电视节目  

当中国教育电视台台长真难

关键词: 中国教育电视台  中央电大  中央电教馆  时建中  教育电视  机关党委  人事司  北京电视台  武汉电视台  新闻联播  

影视文化和影视接受心理比较研究(上)

关键词: 电影文化  电视文化  接受心理  

影视文化已经上升为现代社会占主导地位的文化形态之一,但因为影像的直接性呈现和其生产的工业性、运行的商业性等特点,使得影视艺术具有去深度、平面化、零散化、复制性等特征。因此,一方面不能用过去艺术的标准来简单定义新兴的影视艺术,另一方面也不能持简单的艺术进化论立场,而是要立足人文立场,兼顾其作为新兴艺术的特殊性,在一种有效的张...

当代大学生电影观看行为和态度的实证研究

关键词: 大学生  电影  行为  态度  影视教育  

本文针对大学生这一重要的观影人群,通过对北京部分高校的问卷调查,就其观看电影的基本心态和行为、对电影的认知和所受到的影响、对电影市场及管理政策的理解、对影视教育的看法等展开实证研究,并对发展我国电影业和提高大学生观影素养,媒介素养养成等提出了相关建议。

高校电视台发展现状调查报告(上)

关键词: 高校电视台  发展现状  问卷调查  

为摸清成员单位的基本情况和发展现状,2014—2015年,中国教育电视协会高校电视专业委员会启动了成员高校电视台的问卷调查。本文对本次调查的背景、情况做了详细描述,并对调查结果进行了初步分析,以期为相关研究提供数据支持和参考依据,为高校电视台的可持续发展提供建议和意见。本文为调查报告的上篇。

教育电视节目创新创优研究

关键词: 教育电视  节目创新  

本文认为中国教育电视台的开办开播,是我国传统媒体向着更广阔领域发展的一次大胆跨越。通过监听监看过程中的所见所闻、所思所想,作者对教育电视的可持续发展提出了重视问题研究、守住宣传底线、促进创新创优等建议。

传媒行业播控一线员工激励机制创新初探

关键词: 传媒  播控  激励机制  创新  

本文以广播电视安全播出中具有至关重要作用的一线技术人员管理创新为着眼点,结合中国教育电视台播出部门的探索与实践,分析了播出岗位特点,并从岗位特点入手探索创新全流程考核评价体系,建立有利于提高安全播出保障能力、加强安全播出一线队伍建设的长效机制。

“互联网+”语境中电视新闻创作的坚守与创新

关键词: 电视  新闻创作  坚守  创新  

在'互联网+'语境中,新媒体给电视新闻业带来了巨大:中击,这就倒逼电视新闻从业者要放下架子,重新审视和思考如何做好电视新闻工作。本文从采编人员的具体素质要求、电视新闻采编业务创新、电视新闻的声画感染力等层面对如何做好电视新闻工作进行了具体的分析和研究,同时,在认真思考的基础上提出了自己的观点,即:传播手段改变之下受众的情感触点...

艺术设计类课程移动学习探索

关键词: 移动学习  设计师式认知  艺术设计类课程  

艺术设计类课程在教学上的特殊性与移动学习的特点高度契合。本文通过两者的共性分析论证了艺术设计类课程移动学习的必要性,并结合'设计师式认知'原理,进而从教学组织、学习对象、学习环境、移动技术、功能拓展五个角度,探索得出艺术设计类课程移动学习的方法,包括构建立体式学习资源,高频率地运用富媒体技术,优化与拓展其他功能来增强情景感知...

从传播学视角看微信在大学英语口语教学中的应用

关键词: 传播学  传播类型  微信  大学英语  口语教学  

本文以传播学理论为基础,分别从人际传播、群体传播和大众传播的角度,分析了微信在大学英语口语教学中应用的优势和问题。

中外影视产品跨国贸易逆差现象研究

关键词: 影视产品  市场营销  文化产品  跨文化传播  

本文对中外影视产品跨国贸易过程中存在的巨大逆差这一现象进行剖析,分析了这种不合理情况产生的相关动因,探讨其可能会对中国文化产业产生的影响,并在此基础上从出台相关法津法规和放宽专项资金投资限制等方面寻求解决之道。

教育电视与跨文化传播

关键词: 教育电视  跨文化传播  战略合作  

随着全球化趋势的扩大,跨文化传播的现象愈加频繁与普遍,教育电视应该抓住机遇,在全球化的背导下发挥更加重要的作用。本文从跨文化传播出现的背景入手,解析教育电视的本质,提出了对中国本土教育电视开展有效跨文化传播的思考。

动与不动

关键词: 电子商务法  广播电视法  网络安全  法性寺  六祖慧能  张泉灵  弘忍  卞之琳  弘法  

北京大学电视研究中心

关键词: 电视研究  电视事业  电视传播  人文积淀  电视台节目  中国传媒大学  广播影视集团  传媒学院  新闻学院  胡智锋  

中国教育电视台新闻中心

关键词: 中国教育电视台  中国教育报道  教育故事  中国之声  人民网  新华网  教育改革  宣传部门  主审法官  历史真相  

《教育传媒研究》征订启事

关键词: 传媒研究  中国教育电视台  征订启事  新媒体研究  媒介教育  国际传播  出版发行  影视文化  口述历史  传播学领域