购物车(0)教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高考制度 教育功能 考试制度 高等教育研究所 高等教育大众化 变革 厦门大学 中国台湾 模式选择 中国
高等教育大众化时代的来临，高考更是成为中国的“举国大考”，高考制度的变革日益成为社会各界关注的焦点之一。为此，我们特邀厦门大学高等教育研究所几位对考试制度有较深研究的专家学者分别从高考的教育功能、高考制度模式选择及美、英、韩和中国台湾考试制度演变等角度，对我国高考制度变革进行前沿性的探讨。
关键词: 高考制度 全国普通高等学校 统一招生考试 考试命题 招生录取 内容设置 地方分权制 经济发展 违规处罚 模式
高考制度是全国普通高等学校统一招生考试制度的简称。高考权包括政策制定权、招生来源计划制定权、考试科目与内容设置权、考试命题权、试卷评定权，招生录取权，招考违规处罚权等。高考权力的配置由于经济发展、政治制度和文化传统的不同，在不同国家形成了不同的方式，可以简单划分为中央集权制和地方分权制。从构成看，
关键词: 学校文化 优质学校 优质教育 维度 班级文化 能力层次 教师文化 创建 持续发展 制度文化
能够提供“优质教育”的学校，才是真正的优质学校。优质学校应该包含相互递进的三个层次：一是结果层次；二是能力层次；三是文化层次。创建优质的学校文化，是提供“优质教育”最重要的保障条件。学校文化不单是学校历史的积淀，更是学校发展的潜能、趋势和自我更新的机制。优质学校文化的创建，应该是学校文化的整体优化。可以从三个维度去实...
关键词: 心理教育 导学 主导 结论 新兴学科 学科性质 学科体系 分析 角度 刍议
通过从学科意识的角度探讨心理教育学的基本问题，对心理教育的学科定位、学科性质和学科体系进行初步分析，可以得出结论：心理教育是一门性质特殊、相对独立的新兴学科，是一门由多学科交叉融合生成的且正在逐步走向成熟的主导学科。
关键词: 生本教育 教学 教育视野 力量 反思 生命意识 观念 儿童 促进 知识
现代社会的知识变化促使人们对教学不断进行反思。在生本教育的观念里，教学不仅仅是告诉，它更是基于教育视野里生命特质基础上的“生命体悟”，并期待通过生命自身的力量促进儿童生命的生长。
关键词: 教育 大学校园文化 抵御 当代大学生 青年文化 特殊群体 积极参与 两极 并存 消极
大学生作为青年中的一个特殊群体，其群体文化的成因是多层面的。我国当代大学生文化表现出明显的双重性或两极性特征，对传统文化的否定与对现代文化的困惑、积极参与与消极抵御相悖的现象同时并存。为此，教育对青年文化的选择功能应相应增强，以促进大学校园文化的健康发展。
关键词: 经济发展 沙溪镇 均衡 创建 可持续发展 中山市 省级 教育 特色 优先发展
当一个地区的经济发展到一定水平的时候，它就需要教育也相应得到协调发展，以为其可持续发展提供优质人才资源。为此，中山市沙溪镇委、镇政府在大力发展经济的同时，牢固树立“今天的教育就是明天的生产力”的观念，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位。2004年，镇委、镇政府把创建省级教育强镇作为全镇“五大战略”之一，全面启动“三强”...
关键词: 高中物理 新课程 学生本位 sts教育 课程方案 知识本位 学科本位 强调 交流 教学大纲
教育部2003年3月颁布的《普通高中课程方案(实验)》除了体现新课标精神，给学生更宽广的自主学习空间外，其教学大纲更强调课程的社会价值。它改变了过去高中教学中片面强调“学科本位”和“知识本位”的价值取向，把“社会本位”与“学生本位”有机结合，既关注学生的自我成长，又兼备科学与人文、实践与交流、人和自然关系等内容，
关键词: 研究性学习 地理教学 解决问题 普通高级中学 综合实践活动课程 课程计划 科学探究 实施研究 身体 发现
研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中规定设置的综合实践活动课程的内容之一。实施研究性学习，旨在让学生通过简单的探究性实践，亲历获取、运用知识及发现、探究和解决问题的过程，从中获得亲身体验，激发科学探究的兴趣，培养与人合作和分享的意识、尊重科学的态度、勇于创新的精神及综合运用知识发现和解决问题的能力...
关键词: 办学理念 校训 基础教育课程改革 教育品牌 办学思想 国际教育 广州 员工 战略
解读“崇德瀹智”，对于坚持教育“三个面向”的战略指针，发展办学思想，主动适应国际教育发展趋势和我国基础教育课程改革的要求，创新学校教育活动及其管理机制，整合执信办学持色，提升学校办学的品位和层次，锻铸执信教育品牌，有着深远的现实意义；对全体员工提高自身综合素质和专业素养，加深对执信教育文化的认识和理解，
第一，生活是不公平的，要去适应它。第二，世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。第三，刚毕业的你不会一年挣40000美元，在你将此职位和汽车都挣到手以前，你不会成为一个公司的副总裁，并拥有一部装有电话的汽车。第四，如果你认为你的教师严厉，等你在老板手下干活时再这样想，
关键词: 绿色学校 课堂渗透 学校领导班子 综合实践 中学 创建 特色 可持续发展 省级 广州市
广州市第四中学以建设省级绿色学校作为推动学校全面可持续发展的重要一环。为了实现创建成省级绿色学校的目标，学校领导班子高度重视，积极挖潜，把制度建设和日常的环境管理结合起来，把课堂渗透和社会综合实践结合起来，开展了一系列特色鲜明、效果理想的环境教育活动，从而推动了学校全面的可持续发展。
关键词: 学校 办学 完全中学 教育方针 特色 教学质量 科研 创办 强化管理 管理水平
广州市芳村区汾水中学创办于1996年，是区一级完全中学。8年来，学校全面贯彻国家的教育方针，坚持以教学为中心，以质量求生存，强化管理，科研促教，使学校的管理水平、教学质量稳步提高，走出了一条“低进高出”的新路子。
关键词: 学校发展 教育力量 教育强区 小学 学校领导 办学效益 教育资源 抓住机遇 合并 整合资源
创建教育强区是芳村区这几年的战略目标。我校为适应芳村地区济建设的发展和人们对文化教育的需求，乘着改革的东风，与东漖侨联小学合并为一间具有870多名学生、47位教师的区级中心小学，两校合并壮大了教育力量，优化了教育资源，但合并后牵涉到人与人、人与物之间各种复杂的关系，这对学校的发展无疑是一个新的挑战、新的考验。学校领导紧紧...
关键词: 培养学生 历史教学 历史学科 备课 年龄特点 练习 批改 授课 尝试 学习
学生试教是指根据历史学科的特性以及学生的年龄特点，由学生自己完成历史教学的某些任务。它包括学生备课、学生授课、学生布置批改练习三个主要部分。学生试教有利于提高学生的学习兴趣，拓展学生的学习范围，培养学生的多方面能力。
关键词: 合作学习方式 新课程标准 课堂教学 基本理念 问题及对策 实践 要求 存在 自身 传统
合作学习已成为课堂教学的重要组织形式之一。与传统的学习方式相比，合作学习具有巨大的优越性，但在实践中仍然存在着局限性与弊端。本文拟从合作学习的基本理念和实施新课程标准的要求出发，结合自身实践，提出在教学中运用合作学习的存在问题及解决对策。
关键词: 作文教学 学生作文 观察能力 知识 导学 表达能力 过程 培养学生 效果 指导
作文的过程，实际上是观察、思维和表达相结合的过程，作文教学的主要目的也不外乎是培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。绘画对于作文教学有许多值得借鉴之处，因此我们可以运用绘画知识来指导学生作文，以提高作文教学的效果。
关键词: 科研素质 中学教师 经验型教师 科研型教师 教育科学研究 求和 呼唤 问题 原因 要求
大力开展教育科学研究，“以教育的科学推进科学的教育”，已成为时代的呼唤。如何优化教师的科研素质，实现由“经验型教师”向“科研型教师”转变，是值得我们研究的重要问题。针对这个问题，本文从原因、要求和对策三方面进行了探讨。
关键词: 学生自主学习 活动 信息技术环境 世界教育 教育报告 人的教育 学会生存 中期 中指 自评
1972年联合国教科文组织的国际委员会提出的教育报告《学会生存——教育世界的今天和明天》中指出：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。”乐贤坊小学基于世界教育改革的趋势和课程改革的理念，把“自主学习活动”作为研究的重点。自主学习活动是学生...
关键词: 教育强区建设 步伐 科研兴教 教育内涵 高教 教师素质 教育质量 发展 深化改革 工程
在广州市各区争创“教育强区”的大背景下，芳村区教育以“五大工程”为核心，坚持“以科研为先导，提质、培优、创特，走教育内涵发展之路”，以提高教育质量和教师素质为出发点，以加速建设教育强区为落脚点，深化改革，推进发展，使我区的教育整体上了一个台阶，为创建教育强区奠定了坚实的基础。
关键词: 优质教育 联合国教科文组织 世界教育 合作机构 政治 参考 智力 政府 承诺 国家
2000年在达喀尔“世界教育论坛”上，100多个国家的政府做出政治承诺，要实施优质教育。联合国教科文组织作为联合国系统内最重要的智力合作机构，对世界重大问题的前瞻性研究有一定的参考和借鉴价值。该组织如此看待优质教育：
关键词: 德育资源 思想道德建设 学校 教育强区 教育局 未成年人 整合 广州市 国务院
按照广州市教育局的要求，芳村区将于2005年创建教育强区。为推进此项工作，我区依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，积极实施“五项工程”，营造“五项特色”，为我区德育注入新的内容。下面是我区的一些做法。
关键词: 教育强区 步伐 教育教学质量 芳村区 教育发展 教育工作 课程改革 可持续发展 深化改革 促进
描绘教育强区蓝图，加速深化改革步伐——这就是当前芳村区教育工作的写照。在创建教育强区的进程中，我们掌握教育发展的动态，抓住改革的契机，以课程改革为纲，以追求教育教学质量的全面提高为根本，不断进行探索和总结，使我区教育教学有了长足的发展。
关键词: 培养学生 课堂 想象作文 训练课 公式 教学氛围 思维品质 快乐 感受 设想
丰富的想象力是跨世纪人才所必须具备的思维品质。为了更好地培养学生的思维能力，尤其是培养学生的发散性和创造性思维，为了在这方面作探讨和研究，我精心设计了这样一堂写作思维的训练课。课堂上，我努力营造一种宽松、民主、和谐的教学氛围，把课堂交给学生，通过图形、公式激发学生的兴趣，引导他们进行想象，打破学科界限，让学生用画笔画...
关键词: 课堂 教师 插曲 教学任务 课程 成教 创造性 突发 应对 问题
如何应对课堂上突发的事件?完成教学任务的真正意义是什么?教师在创造性地开发课程时应注意哪些问题?
关键词: 教育局 杂志社 理事会 年会 编辑部 指导 服务 广州 理事长 局长
2004年11月26日上午，《教育导刊》杂志社理事会2004年年会在广州召开。参加年会的有广州市教育局党委书记兼局长、《教育导刊》杂志理事会理事长华同旭，各位理事，《教育导刊》编辑部人员。
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