教育导刊杂志

领会张德江书记指示精神 促进我市教育科研繁荣发展

关键词: 教育科研工作  教育局  步伐  教育创新  专栏  书记  教育发展  广州市  张德江  局长  

去年12月，中共中央政治局委受、广东省省委书记张德江同志在参观首届“广州市人文社会科学交流会”成果成就展时，充分肯定了我市教育科研近年来取得的丰硕成果，并对大力发展广州教育事业提出了期望。今年3月3日，广州市教育局专门召开市教育科研工作座谈会，研讨如何落实张书记的讲话精神，通过教育科研推动教育创新和创建教育强市的对策。会...

乘东风 谋篇布局 全面提升广州市教育科研水平

关键词: 广州市  东风  广东省委书记  张德江  全面提升  展位  交流会  教育科研  谋篇布局  教育事业  

中共中央政治局委员、广东省委书记张德江同志在去年12月20日上午视察“广州人文社会科学交流会”期间，来到我市的教育展位前，在浏览和听取了情况介绍后，张书记充分肯定了广州教育目前所取得的成果，肯定了教育科研对教育事业和社会发展作出的贡献。同时，张书记期望，广州教育要发挥龙头作用，要走在广东的前列，充分体现教育在文化建设中的...

优化四大策略 积极推进广州教育科研

关键词: 教育科研  整体改革  综合教育  教育发展  策略  发展水平  广州  服务  机构  

一个地区的教育科研水平，在一定意义上本质性地反映了该地区的教育发展水平。要树立“科研兴教”之风，使广州教育和发展水平跃上一个新的台阶，可以通过“整体改革，全面推进；健全机构，形成网络；综合教育，系统研究；定位准确，服务上下”的策略来推进。

我专业委员会更名：中国教育学会教育理论刊物分会

端正认识 促进中小学教育科研健康持续发展

关键词: 中小学教育  科研工作  价值观  课题选择  教育决策  

张德江书记对教育科研应该发挥龙头作用的有关指示，使我们受到了极大的鼓舞。这次人文科学成果展，对我局今年来的科研工作作了一次很好的检验，也是一次很好的小结。如何更好地发挥我局的科研优势，落实张书记指示的精神，我认为，正视我们的存在问题和采取可行的措施是至关重要的。

让学生在终身教育体系中学会学习

关键词: 终身教育体系  学会学习  学生  教育理念  终身学习  中学  教育制度  强调  论证  教学理念  

终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙。本文从学习理念、教学理念和教育理念等角度论证如何在终身教育体系中教学生学会学习，强调逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。

论义务教育的质量公平

关键词: 义务教育  教育公平  当代教育  公平问题  中国  走向  建设性  质量  意见  内涵  

本文从教育公平的内涵入手，分析了教育公平量与质的两层含义，指出当代教育的本质是教育的质量公平。并针对我国义务教育存在的公平问题，提出推动我国义务教育走向质量公平的建设性意见。

小学科学启蒙教育的研究——小学生科学探究精神及创造性培养研究方案

关键词: 科学探究精神  小学科学  启蒙教育  研究方案  乐学  全体学生  人文社会科学研究  良性  性活动  后期  

广州市海珠区前进路小学从80年代后期起，就开展了以“德育领先，教学为主，乐教乐学，全面育人”的学校教育整体改革。1997年起，又开展了构建“自主教育模式”，全面推进素质教育的课题研究，促进了学生主体性活动的时空与全体学生整体素质和个性心理品质发展目标的落实。此外，我们把“减负”工作落到实处，承担了教育部人文社会科学研究“九...

对新课程改革的再认识

关键词: 教师  新课程改革  课程观  学生观  教学观  教法  教育观  推行  转变观念  核心内容  

作为教育改革核心内容的课程改革对每个教师提出了前所未有的要求，在顺利推行的两年当中，教学要转变观念，教师要转变角色，教法要转变形式，教材要转变内容，就要树立新的教育观、教学观、学生观、课程观。

学科活动课的特点及教学

关键词: 学科活动  课型  活动课程  全面素质  新课  学科教学  体操  整体目标  发展  策略  

学科活动课是具有活动课程特点的新课型，弥补了传统的学科教学的不足，把握对培养学生综合运用知识能力，促进学生的全面素质的发展具有积极的作用。根据活动课与一般课型相区别的特点，在具体操作应注意确立正确的教学理念；科学选择活动的内容；优化活动的操作程序；正确运用活动的策略，才能有效地达到教学的整体目标。

小学美术教育中木刻版画研究性学习的价值、目标与实施

关键词: 小学美术  研究性学习  教育  情境化  新课程改革  升学  科学素养  木刻版画  艺术价值  审美品位  

在小学美术教育中实施木刻版画研究性学习，既满足了美术新课程改革的需要，又有助于木刻版画艺术价值的突现与我国版画事业走出困境。因此，要以“融合人文精神与科学素养，提升学生的审美品位，培养学生的创造能力”为基本目标，坚持“全体参与与全程体验、情境化与生活化、资源优化与成果创新”的原则，采取多种途径保证木刻版画研究性学习的...

在语文教学中实施综合学习的探索

关键词: 综合学习  语文教学  学生  课程形态  大语文教育观  基础教育改革  语文素养  性活动  体会  效果  

语文综合学习是语文学科在新一轮基础教育改革中提出的一项重要的、全新的课程形态。它是以大语文教育观为指导，打破学科间的界限，以学生感兴趣的某一问题或主题为载体，以语文知识、能力的综合运用为手段，引导学生自主探究、自我操作体验，以实现语文素养的整体提高为价值取向的主体性活动。本文就语文综合学习实施要则、过程及效果谈一些粗...

理解教育：后进生转化的一缕阳光

关键词: 理解教育  后进生转化  新闻  学生  心理问题  学习  负担  亚健康状态  安定  自杀  

世界多一些理解，便会更加和平；社会多一些理解，便会更加安定；人们多一些理解，便会更加和谐。理解，体现着时代精神，也越来越成为当代人不可缺少的品质。当代社会竞争日趋激烈，学习、就业、生活的压力日益增大，许多心理问题由此衍生。调查表明，很多人心理处于亚健康状态，因顶不住压力而自杀的新闻屡屡见诸报端，尤其是学生，说他们是压...

全方位管理 全过程育人

关键词: 学校管理  办学效益  育人  学校教育  成绩  尝试  全过程  全方位管理  人本管理  系统工程  

评价一所学校的优劣，办学效益是重要的标准；而办学效益的好坏，则取决于学校管理水平的高低。学校管理是一项复杂的系统工程，涉及学校教育系统的方方面面，但其核心是对人的管理。近年来，我们尝试实施人本管理，取得了一些经验和成绩。

上等级 促发展 创特色——广州市第十二中学创办市一级学校的办学之路

关键词: 学校领导班子  完全中学  办学  教育强区  学校发展  师生  教职工  创办  广州市  重点投资  

广州市第十二中学是广州市荔湾区政府重点投资、重点建设的完全中学。它创办于1953年，历经半个世纪的风雨沧桑，创造了令人瞩目的成绩。特别是近年来，在建设等级学校，创建教育强区的进程中，广大教职工都有一股争创市一级学校的强烈愿望，学校领导班子开拓进取，决心在本届任期内带领全校师生员工实现“创市一级学校”的目标，提出学校发展的...

公办中小学不宜实行校长年薪制

关键词: 年薪制  企业经营管理  实行  期权制  分配体系  股权制  事业单位  校长  中小学  纲要  

年薪制的实行在我国是一个新生事物。中共中央、国务院在《2002年-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中提出，建立与现代企业制度相适应的企业经营管理人员薪酬制度。构建以经营业绩为核心的多元分配体系，使企业经营管理人员的收入与企业效益密切挂钩。试行企业高层管理人员年薪制，试行股权制和期权制。后来，长春市把年薪制推广到自收自支的...

创设情境训练作文

关键词: 学生写作  创设情境  作文教学  写作兴趣  训练  写作能力  培养  写作活动  激发  主动  

“创设情境写作文”就是创设有利于调动学生写作兴趣，激发学生写作情感的场境，从而促使学生主动积极地投入到写作活动中去，最终达到培养写作兴趣，提高写作能力的宗旨的作文教学过程。

在语文教学中拨动学生创造的琴弦

关键词: 学生  小学语文教学  创造欲  创新情感  会学  培养  创新因素  创新机会  创新行为  根本目标  

培养学生创造能力，是小学语文教学的根本目标之一。长期以来，小学语文教学存在着缺陷，教师习惯于扮演传授者的角色，教学过程趋于程式化、模式化，学生创造的火花得不到呵护．甚至被无情地扑灭。其实，小学生的创造欲、创造力是惊人的，就好比琴弦需要拨动才能发出美妙的声音。培养创造型人才。应当给予学生创新机会，挖掘创新因素，激发创新...

突破英语学习薄弱环节 提高听力水平

关键词: 学生  实用能力  阅读  英语学习  薄弱环节  听力水平  突破  英语听力技能  听力课  篇章结构  

英语听力技能是语言实用能力的重要组成部分。听不仅有助于促进读、写、说等能力的巩固和提高，而且是吸取语言营养的主要渠道。在教学中，听力是学生英语学习中最薄弱的环节，即使是基础较好的学生，也不过是能阅读的“聋哑人”。在听力课上，有些学生觉得听到了，但转眼又忘了。有时注意到了某一细节，又忘了整篇文章说的主要内容，分不清主次...

浅谈高中数学课中的探究性教学

关键词: 探究性教学  学生  结合教学  其他学科  数学探究能力  探究过程  类似  解数  定理  

数学探究性教学实质上是将科学领域的探究引入数学课堂，使学生通过类似科学家的探究过程理解数学概念和定理的本质，并培养数学探究能力的一种教学方法。数学课探究性活动主要是指引导学生对数学问题进行深入探讨，或者从数学角度对某些日常生活中和其他学科中出现的问题进行探究。《高中数学课程标准》也将“探究性课题学习”列为三个新增板块...

教师“所倡导的理论”与“所采用的理论”——谈教师对新课程改革理念的内化问题

关键词: 教师意识  教学行为  新课程改革  理念  基础教育新课程  内化  理论  知识  影响  问题  

教师的知识体系可分为两类：一类是“所倡导的理论”，这是一种教师容易意识到，容易报告出米的理论，它较容易受到外界新信息的影响而产生变化，但并不能对教学行为产生直接的影响。当前．基础教育新课程的理念经反复宣传，可渭深入人心，成为教师知识中“所倡导的理论”(或“所认可的理论”)。另一类是“所采用的理论”，这类知识直接对教学行...

实施校本培训，推进课改实验

关键词: 教师专业化  校本培训  课改实验  学校发展  专业成长  教学习惯  教师培训  培训活动  促进  

校本培训是以学校为基础，以学校教师为主体，以促进学校发展、教师专业化水平的提高为目的，把教师培训、教育科研融为一体的培训活动。校本培训切合教师的实际，有针对性地解决教师在课改中的困惑和问题，有利于促进教师的专业成长。新课程的实施，教师是关键。受自身素质、教育理念、教学习惯等诸多因素的制约，教师对课改产生了许多困惑和不...

教师应当重视自己情商的培养和提高

关键词: 在职教师  培养  发展教育  情商素质  教师教育  师范教育  情感教育  应当  应该  国教  

“重视智力开发而轻视情感教育”是我国教育长期存在的普遍现象，师范教育与在职教师继续教育也不例外。在教师教育中，至今没有如何处理人际关系，如何与他人合作，如何面对挑战和挫折，如何调控自己的情绪等方面的内容。随着社会的发展，竞争形势的加剧，对教师的素质要求越来越高，尤其是情商素质更应当引起重视。教师的素质是发展教育的关键...

与学校心理咨询有关的几组概念辨析

关键词: 学校心理咨询  心理辅导  心理健康教育  概念辨析  心理问题  心理障碍  文章  心理卫生  影响  相关概念  

当前，学校心理咨询工作中的概念使用比较混乱，对这项工作的深入开展产生了不良的影响。针对这种情况，有必要对涉及学校心理咨询的相关概念进行辨析。文章主要比较了以下几组概念：心理健康与心理卫生，心理健康教育、心理辅导与心理咨询，心理障碍与心理问题。

要注重培养学生的想象能力

关键词: 想象能力  培养学生  想象力  创造性  认识功能  人类思维  雨果  康德  大师  浪漫主义  

康德说“想象力是一个创造性的认识功能。”浪漫主义大师雨果也说过：“想象是人类思维中最美丽的花朵。”

浅议中学物理五种基本课型中提问教学的切入点

关键词: 提问  课型  中学物理  师生  切入点  学生  教学  比拟  理解  激发  

对于提问，日本著名教育家斋藤喜博曾经指出：“它是教学的生命!”提问对于引发师生的讨论，激发师生之间和学生内部的观点交流，促进学生对物理现象，概念和原理规律的正确理解，有着其它教学方法所无法比拟的作用。物理教师如果能充分运用好课堂教学提问，就可以轻而易举地调动学生参与教学，提高课堂教学质量。一般地说，中学物理有五种基本...

一节“失败”的实验课拓展尝试

关键词: 层析液  生物科学素养  备课组  黑板板书  实验台  洋紫苏  学习方法  教学策略  分离原理  常规实验  

中学语文课如何实施反思性教学

关键词: 教师  教学行为  学生  中学语文  反思性教学  学习过程  新课程改革  强调  参与者  创造  

新课程强调教师是课程实施的参与者、建设者和开发者，而做到这样的角色就需要教师在教学中不断地进行总结、反思、改进、创造。新课程改革又强调教育是“为了每一个学生的发展”，这就要求教师在反思自己的教学行为的同时，观察并反思学生的学习过程，检查、审视学生在学习过程中学到了什么，形成了怎样的能力，发现并解决了什么问题。这种反思...