关键词：学生学习 小组合作学习 教育效益 高教 动手实践 

摘要：新课程改革的核心就是改变教学方式。新数学课程标准明确提出，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，这种学习方式有利于学生学习趣的唤醒与提升，促进学生的全面发展。如何才能提高小学数学小组合作学习的效益，是小学教育者共同关心的问题。结合新课程和平时教学实践，笔者拟对此提出几点不成熟的看法。

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