教育导刊杂志

费税改革后农村义务教育财政制度运行绩效与制度重构

关键词: 农村义务教育  教育财政体制  运行绩效  费税改革  中国  

农村义务教育财政体制调整，并未从根本上摆脱农村义务教育财政困境。摆脱农村义务教育财政困境的出路在于制度进一步完善，即按照效率、公平和便于管理的原则细划各级政府的财政责任，并使其翻度化、法律化和规范化。

对发展农村基础教育校办产业的思考

关键词: 校办产业  农村中小学  中国  教育管理体制  一费制  教育投入  

本文通过分析当前农村中小学校面临的财政困境及校办产业的经济和教育功能，认为农村发展校办产业不仅可行，而且是走出财政困境、推进农村基础教育的重要措施；同时，还就农村校办产业的长期发展提出了相应建议。

对教师发展的三重解读——广东省中学语文特级教师黄永光访谈录

关键词: 广东  中学  语文特级教师  黄永光  人物访谈  人格魅力  教师专业发展  

中小学教师常常被人们称为人类灵魂的工程师，他们中的许多杰出者以自己渊博的学识、超人的智慧和人格魅力成为名师、被学生所称颂．被社会所认可。广东省中学语文特级教师、华南师范大学教育专业学位研究生指导老师、教育部中小学教材评审委员会语文学科专家库战员、广州中学语文教研会会长、广雅中学副校长黄永光就是其中之一．黄水光那基于自...

农村教育问题的调查及建议

关键词: 农村教育  调查研究  中国  留守子女教育  学校教育  家庭教育  女童教育  教育法规  

在对农村教育进行全面调查的基础上，本文归纳出农村的留守子女教育、学校教育、家庭教育和女童教育四大突出问题，并从经济、观念、教育和教育法规等方面分析其成因，据此提出有助于问题解决的四项建议。

民工子弟学校存在的问题及对策

关键词: 民工子弟学校  进城务工农民  教育质量  教育管理  中国  城市化  入学政策  

在目前情况下，民工子弟学校为相当一部分进城务工农民的子女提供了受教育的机会。但许多民工子弟学校办学不规范，普遍存在师资不足、设备设施简陋、教育管理不规范和教育质量低下等问题。为此，对民工子弟学校要在给予必要财政支持的前提下加以规范。从长远看，要采取措施打破地区和户籍的限制，打破民办学校与公办学校的壁垒，为实现城市教育...

广州市新课程实施现状的调查与思考

关键词: 广州市  课程实施  中小学  教育调查  课程改革  考试制度  课程资源  教师培训  

通过对广州市部分中小学的调查，初步了解广州市新课程实施的现状与存在问题。据此，本文提出新课程有效实施应注意的几个问题：评价与考试制度的改革的问题；教师专业发展及教师培训的问题；课程资源的问题。

“变革教学方式，构筑创新学习平台”的构思与实践

关键词: 教学方式  课程改革  校本研究  科研兴校  增城市  新塘第三中学  教师专业发展  学校管理  

新一轮的基础教育课程改革，为我们指明了开展校本研究，实施科研兴校，促进学生、教师、学校整体发展的办学思路。经过反复论证，我们决定开展以“变革教学方式，构筑创新学习平台”为课题的校本研究。下面是我们的基本构思和实践举措。

学校心理辅导的叙事方式

关键词: 心理辅导  叙事方式  叙事心理学  理论基础  

叙事辅导是应用叙事方法开展心理辅导的辅导方式。它通过来访者叙说自己的故事，倾听自己，理解自己，使认知、情绪和精神领域得到探索，并创造出以前没有的东西：自信，自我价值，生活动机。叙事辅导的主要原理在于人是个体生活故事意义的建构者，可以通过自我多声音的对话，解构旧故事，建构新故事。学校叙事辅导可以通过面谈、阅读与写作等方...

创设德育的空间——“促进学生自主发展的德育行动研究”初探

关键词: 广东  顺德市  伦教中学  镇属完全中学  自主发展  德育模式  行动研究  

广东省顺德市伦教中学是一所镇属完全中学。为了促进学生自主意识、自主人格的形成，我校开展了“促进学生自主发展的德育行动研究”的课题研究。通过课题的研究与实践的探索，我们创建了以活动为载体，通过群体激励和榜样激励的力量创设“自主管理”环境和利用网络资源来提升学生自主能力的德育模式，并建立了与之相配套的评价方法。

高等学校实施ISO9000质量体系认证的探讨

关键词: 高校  iso9000  质量体系认证  教育管理  教育质量  学校管理  

高等学校建立与实施ISO9000质量体系认证是迎接日趋激烈的教育市场竞争的一项重要步骤，是提高教育质量和规范教育管理的一条重要途径，是教育市场未来发展的一个重要趋势。本文分析探讨了高等学校建立ISO9000质量体系认证的必要性、可行性，并提出了实施途径。

超越与创新：“主动发展”教育模式的构建与“主动发展”办学思想的提炼

关键词: 教育模式  办学思想  广州市  执信中学  学校管理  

创建于1921年的广州市执信中学坚持秉承、发扬“执德至弘，信道至笃”的执信精神，奉行“崇德瀹智”的校训，不断探索教育发展之路。随着基础教育改革走向深入，执信中学正向创办全国一流的优质中学迈进。笔者认为，在这个承前启后的时刻，认真总结和提炼学校的办学思想，有利于再创执信新的辉煌。

广东番禺中学创立“你行我也行”办学理念的探索

关键词: 广东  番禺中学  办学理念  个性化教育  师德建设  学校管理  独立高中  

广东番禺中学创建于1988年，办学至今，学校由一所普通中学逐步挤身番禺区重点中学、广东省首批一级学校、全国一千所现代教育技术实验学校的行列，目前更成为广东省国家级示范性高中建设学校。学校从原来24个班规模的完全中学，发展成为现在的98个班规模的独立高中。番禺中学的发展历程，是一部拼搏进取、不断赶超、从小到大、由弱到强的发展史...

论远程华文师资函授教材的编写

关键词: 现代远程教育  华文师资培训  函授教材  教材编写  

函授教材是函授教育的主要媒体，其编写质量的好坏，直接影响函授教育的质量。本文分析了海外华文教师的特点及培训形式、海外函授教材编写的理论基础，提出了海外华文师资函授教材编写的五个原则。借此对华文师资函授教材的编写起到指导作用，以提高海外远程华文学习者的学习质量。

发展性评价在小学习作教学中的应用

关键词: 发展性评价  小学  习作教学  习作评价  语文教学  主体地位  

传统的习作评价基本是由教师给以学生习作以一个分数或等级，再加上几句简单的评语。待批改后再返还学生，往往又经历了一定的时间间隔。在这样的情况下，多数学生只关心评价的结果，对自己习作所存在的问题并未认真地分析、消化。这样的习作评价，没有学生主动学习的参与，完全忽视了学生的主体地位，严重制约了习作教学的深化和质量的提高。

在化学教学中解决主体性问题初探

关键词: 化学教学  主体性问题  课程改革  中学  创新精神  

在新课程背景下，化学课堂教学过程要以学生主动构建为核心，倡导学生用“主动、探究、主动构建合作”的方式学习。这就涉及学生的主体性问题。而要解决主体性问题，就必须让学生根据学习生活和社会生活的经验确定学习内容，把现代信息技术作为课堂教学的认知工具、研究工具和展示工具，创设有利于学生自主探究、培养创新精神和实践能力的学习方...

让物理实验“看得见”

关键词: 物理实验教学  初中  学习动机  教学难点  实验操作  

许多物理概念和规律是建立在实验的基础上的。在教学过程中，课堂实验可见度的大小直接影响学生对概念、规律的认识、理解和掌握。如果我们能够巧妙地利用一些周围的物品，设计出一些装置简单、可见度大、直观性强、现象明显而又出乎学生意料的新奇实验，将会大大增强教学效果。

当前中小学教师在教育科研中的“八多八少”

关键词: 中小学  教师  教育科研  课程改革  学校管理  立项课题  

本文以当前中小学教师在教育科研中存在的问题为研究的切入点，把这些问题归结为“八多八少”，并对其一一进行了分析和研究。

教师从“教学能力”向“课程能力”发展的专业要求及其体现

关键词: 教学能力  课程能力  专业要求  中小学  课程改革  教师专业成长  

传统意义上的教学能力已难以适应新的课程实践模式下诸多活动及其要求。课程能力是新课程提出的专业要求，因此教师应在新课程实践中努力实现从“教学能力”向“课程能力”的发展．促进自身的专业成长。

以校为本的教师专业发展：认识、举措和成效

关键词: 教师专业发展  校本管理  校本培训  校本研究  教育研究  教育实践  一体化  师德教育  沙东中学  广州市  

教师的专业发展是学校发展的动力和保证。探索校本管理，实施校本培训，推行校本研究，逐步实现学校教育的优质化和特色化，关键的一着就在于促进全体教师的专业成长，建设一支科研意识强、具有一定科研能力、积极投身“教育研究与教育实践一体化行动”的教师队伍。为此，笔者就“校本教师专业发展研究”这个课题进行一些探讨。

谈新班主任必备的素质

关键词: 班主任  中学  班级管理  素质要求  专业知识  

有关部门曾经对初中和高中的部分学生做过“你最喜欢什么样的教师”的调查。初中学生的答案是：教学耐心，百问不厌，讲话清楚明白、生动有趣。高中学生的答案是：知识广博，教学方法好，生动有趣。可见，随着年级的提高，学生对教师知识水平的期望越高。班主任首先是一名教师，掌握扎实的专业知识是包括班主任在内的每个教师的职责所在。因为面...

让孩子品尝真诚酿造的美酒

关键词: 五年级  口语交际课  小学  语文教学  互动交流活动  自主学习  

一天．我上一节“发现朋友有缺点．该怎么办”的五年级口语交际课。当我让孩子们用一种事物来形容朋友时．孩子们的灵感火花被激发出来了。有的孩子说：“朋友像一把伞，当你在风吹雨打，感到无助时，是它给你遮风挡雨。”有的孩子画了一面镜子，说：“朋友就像镜子一样，让人清楚地看到自己的言行举止，时刻警惕着自己。”有的孩子说：“朋友就...

本刊2005年总目录（题目后括弧里前一个数字是期数，后一个数字是页数）

心系五中展风采 七彩人生创辉煌

关键词: 广州市第五中学  办学特色  学校概况  学校管理  

历史的脚步永远不会停留，成功属于不断开拓进取的人们。广州市第五中学的师生用实力勾勒一段奋斗的历程，用图片铭记一段辉煌的成绩，用文字歌颂一段燃烧的激情，用汗水描绘一段七彩的人生。五中人将继续保持团结拼搏，开拓创新的精神状态，为五中插上腾飞的翅膀，共同拥抱绚丽多彩的明天。

广东番禺中学 逐日向上 与时竞进

关键词: 广东番禺中学  师资力量  办学理念  教学质量  办学特色  学校概况  

广东番禺中学师资力量雄厚，教师队伍中高级教师占30%，研究生学历教师占10%，是全国1000所现代教育技术实验学校，国家示范高中建设学校。学校“你行我也行”的办学理念清晰，实施励志教育、孝道教育、抗挫折教育和合作教育成效显著。学校“逐日向上，与时竞进”，教学质量过硬，连续8年获广州市高中毕业班工作一等奖，备受社会赞誉。