购物车(0)教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育叙事 价值向度 教育智慧
教育研究的价值追求是牵引、规约研究者的研究行为，并触发其研究能量的释放。本文从教育叙事的意涵出发，阐述其内蕴的生成教育智慧、追逐教育理解、激活想像力和消解话语霸权等价值，旨在为教育叙事研究提供深层的合理性思考，为其健康生长注入活力。
关键词: 交往教学 创新人才 培养
交往教学的本质是师生共同体的创造性交往活动，交往教学的过程既是交往的过程又是创造的过程，创造是其最高本质。从交往教学所具有的凸显“解放”的目的性，强调对话与沟通，重视民主和谐、轻松愉悦的教学氛围等几个特征来看，交往教学有利于创新人才的培养。因此，应以培养创新人才为目标，以交往教学为基本途径，整体改革创新大学教学系统。
关键词: 教育消费 正效应 负效应
伴随着我国经济的快速发展和居民生活水平的提高，教育消费呈急速扩张之势，这对扩大内需、拉动经济增长、缓解就业压力、促进教育公平有着积极的意义。但教育消费过度扩张，也带来一定的负效应。本文从现实出发分析了教育消费扩张的正负效应，同时又从国家、个人、学校的角度提出了降低负效应、引导教育消费健康发展的相关对策。
关键词: 高校 科研成果 转化
目前我国高校科研成果转化率普遍较低，造成这一现象的原因很多。本文主要分析科研人员观念、科研经费、政策和投资机制等方面对我国高校科研成果转化的影响，并提出促进科研成果转化的建议。
关键词: 考试改革 广州市 基础教育课程改革 选拔性考试 课程改革实验 深圳市南山区 综合素质测评 招生考试 诚信问题 越秀区
随着我国基础教育课程改革逐步在全国铺开，招生考试的改革也成为人们关注的焦点。我市原东山区（现东山区和越秀区合并为越秀区）在基本完成课程改革实验后，就向社会公布了借鉴深圳市南山区经验的中招改方案。一石激起千重浪，该方案的公布马上在社会上引起广泛的争论，赞同的有之，持怀疑甚至反对态度的也有之。人们关注的焦点是：升中考试的...
关键词: 以美育人 教学模式 设计 和谐 教育目标 教育理念 教育模式 整体优化 组合方式 教学变量
“以美育人”教学模式，是为了达成我校“以美育人”教育模式中提出的教育理念和教育目标，以“整体优化、渗透美育”为原则来调控教学变量的一种教学组合方式，经过了七年的艰苦探索，“以美育人”教学模式在推进我校素质教育中发挥了重大作用，以下是我们设计和实施这一教学模式的一些做法和体会。
关键词: 发展性教学评价 主体教育 思想指导 研究与实践 中国教育学会 实验学校 教师专业 研究活动 课题确定
2002年，我校开展了主题为“发展性教学评价”的校本研究活动，2003年成为中国教育学会“十五”规划课题《主体教育的研究与实验》的实验学校。为此，我们对已有的课题进行了整合，把课题确定为《主体教育思想指导下的发展性教学评价》。三年来，在广州市教科所、广州市教研室等专家热情指导下，我校全体干部教师积极地探索发展性教学评价规律，...
关键词: 栟茶中学 校风育人 精致管理 课程改革
江苏省如东县栟茶中学地处偏僻的苏北农村，但它以扎实的素质教育实践，不仅创造了江苏省的“高考奇迹”，其实践也为国人解决“素质教育与追求高升学率的矛盾”找到了初步答案。对此，有人称其为“栟中现象”。本文试图通过对该校主要的办学方略的发掘，探寻出“栟中现象”产生的现实基础和优质学校的形成规律。
关键词: 社会实践活动 价值 缄默知识 创新精神 心理健康
社会实践活动是一种以大学生的经验与生活为核心的实践性课程。其价值主要体现在：社会实践活动能够密切大学生与生活、与社会的联系，能够使大学生获得缄默知识、培养高尚的道德情操，培养创新精神和实践能力并有助于心理健康。
关键词: 团体心理辅导 健全人格 学生 培养 广州市花都区 改革开放以来 精神文明 狮岭镇 出租屋 工作面
我校地处广州市花都区狮岭镇，改革开放以来，这里的经济快速发展。当地农民家家有出租屋，村村有分红。然而，富裕了的农民在精神文明方面却没有跟上，有些甚至有这样或那样的陋习，加之社会上不良的诱惑日益增多，这就给孩子带来不良的影响，从而使我校的教育工作面临着很大的挑战。
关键词: 知识管理 教育组织 管理策略
知识管理作为影响教育组织效能的一种管理模式，正受到教育理论界和学校管理者的关注。本文拟就教育知识管理的含义和实施策略问题进行探讨。
关键词: 民办高校 图书馆 服务职能
高校图书馆担负着为教学和科研服务的双重任务，应把图书馆的建设放到学校整体建设的重要位置上。本文从完善信息网络、增强服务意识和完善管理体制这三个方面阐述如何加强民办高校图书馆的建设，旨在使之充分发挥为教学和科研服务的职能。
关键词: 广州市第四中学 学校管理改革 组织扁平化 责任化 中心化 岗位 学习 管理民主化 以人为本
近年来，广州市四中坚持“以人为本、创新育人、质量强校、和谐发展”的办学理念，以学校管理民主化为突破口，探索出了一条组织“扁平化”、岗位责任化、学习中心化的民主管理之路。
关键词: 农村中学教师 专业技能 发展
在教师素质结构的诸要素中，专业技能是核心要素，因此必须促进教师专业技能发展，提高其专业技能水平。本文根据农村中学教师专业技能的现状，提出促进农村中学教师专业技能发展的若干策略。
关键词: 课题式教学 思想品德课 初中 新课程标准要求 新课程改革 研究性学习 教学方式 教学模式 教学理念 学科教学
随着新课程改革的不断深入，各种不同的教学方式纷纷引入，根据新课程标准要求，初中思想品德课必须改变传统的简单化灌输的传授方式，构建符合新教学理念的教学模式。课题式教学力图将研究性学习理念渗透于思想品德学科教学中，以课题研究为教学的切入点，创设一种类似研究的情景或途径，把方法的获得、能力的提高、道德品质的培养和人格的完善...
关键词: 舞蹈教育 幼师专业 专业化问题 专业学习 幼儿舞蹈 初中毕业 专业培养 教育专业 专业人才 教材体系
幼师教育专业的舞蹈教育，目的是培养幼儿舞蹈教育合格的专业人才，他们毕业后将直接面对幼儿们一张张可爱的脸，如何在三年之内让刚刚这些才初中毕业的孩子掌握幼儿舞蹈的特点，成为幼儿艺术的启蒙者，显得重要而又困难，但从目前来看，幼师专业的教育却存在着教材体系不完整、专业培养太片面的问题。
关键词: 特殊儿童 教育安置 全纳教育 制约因素 发展趋向
通过历史分析容易发现，从封闭走向开放的全纳教育思潮，反映了特殊儿童教育安置模式发展的基本趋势。然而，现实中的特殊儿童教育安置模式，却在很大程度上受到社会价值观、经济发展水平和教育立法与制度甚至是一些偶然性因素的重大影响。
关键词: 多重残疾 视力障碍 行为治疗 个案分析
本文介绍一个多重残疾视力障碍儿童情绪和行为问题的研究案例：在对案主的干预过程中，主要采用游戏活动法、认知行为塑造法、忽视和增强法、奖励和惩罚疗法、身体放松法来矫正其情绪和行为问题，同时遵循个别化、个体治疗和集体治疗相结合、增加适应性行为以及家庭成员参与等多项原则。
关键词: 高职院校 美术教育 新探
高职院校美术教育要突出职业教育特色，改革偏重纯艺术性教育的传统高校美术教育模式，把教学内容与市场需求结合起来，把学生的学习、创造、设计意识以及实现创意的操作技能与社会实践结合起来，走出一条符合高职院校艺术教育发展的正确道路。
关键词: 分层教学 职业教育 实践探索 中学英语 学生个体差异 多元智能理论 心理学家 教学目标 教学手段 能力培养
美国发展心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论对职业教育实行分层次教学具有指导意义。加德纳认为。人的智力是多元的，由九种智力组成，九种智力在每个人身上以不同的方式、不同的组合存在着。因此，在职校教学中，无视学生个体差异，仍采用同一教材、同一教学目标、同一教学手段、同一评价方式的“一刀切”模式，势越影响学生的个性发展...
关键词: 化学知识 学习兴趣 中职生 中职学校 专业知识 化学学习 首要任务 化学教师 学生 课程
随着社会的发展，生活中处处渗透着化学。但人们对化学知识的学习却越来越不重视，特别是中职学校的学生，他们大多认为化学这一门课程与自己专业知识没有直接的、必要的联系，加上不少学生原来的化学基础较差，面对职中化学学习的困难而失去学习兴趣。如何提高中职生学习化学的兴趣及积极性，是当今中职学校化学教师的首要任务。
关键词: 主题教学 学生个体 学习过程 开放性教学 意义建构 教学内容 信息资源 价值取向 知识 课程
主题教学，就是围绕一定的主题，充分重视学生个体的经验，通过与多个文本的碰撞交融，在学习过程的生成和理解中实现课程主题意义建构的一种开放性教学。主题教学内容的综合性强，容量大，学生所学习的知识是多方面的、立体的，如信息资源的获得、知识的掌握与能力的提高、价值取向的形成等。
关键词: 国民生产总值 印度政府 中小学 小学生 教育投入 免费午餐 校服 普及义务教育 公共教育支出 国家规定
许多国家规定，对接受义务教育的学生免收学费。但在北京某小学了解到，学生一学年的书本费在200-400元之间，除此以外，还要交纳数额不等的餐饮费、校服费、活动费、辅导班费用和赞助费等。作为与中国国情相似的发展中人口大国，印度政府也一直将全民普及义务教育作为各项工作的重中之重。印度目前总计有88万所中小学在实施义务教育。印度法律...
关键词: 职业技术学校 增城市 人才 造就 创新 办学理念 技能训练 教育模式 国家级 就业
增城市职业技术学校是一所国家级重点职业技术学校。学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以技能训练为中心”的办学理念，职教、普教、成教并举，升学、就业并重，形成了自己独特的教育模式。
关键词: 初级中学 广州市 全面发展人才 科研兴校 幼儿师范学校 传统学校 绿色学校 示范学校 荔湾区 示范性
广州市第五十九中学创建于1923年，该校前身为美华中学，由旅美华侨损款兴办，后经历“粤秀师范学校”，“广州师范学校”、“幼儿师范学校”的变迁。1968年改名为广州市第五十九中学。2001年起，该校被荔湾区确定为示范性初级中学，该校是“广州市一级学校”、“广州市绿色学校”、“荔湾区禁毒示范学校”、“广泛田径传统学校”、“广州市足球...
关键词: 广州市花都区 狮岭镇 健全人格 培养学生 团体辅导 小学 学校 申报
广州市花都区狮岭镇联合小学创办于1950年，该校于2004年6月被评为花都区一级学校，于2006年初申报广州市一级学校。
关键词: 以美育人 完全中学 教育模式 广州市 求真 理论与实践 办学理念 培养学生 显著成效 艺术类
地处文化走廊二沙岛的广州市第一○九中学，是全国首家实施“以美育人”教育模式，秉承“和谐·发展”的办学理念，积极探索学校、家庭、社会三维美育合一，着力培养学生的品、学、艺兼优，向社会输送文化、艺术类并重人才，在理论与实践上取得显著成效并深得海内外教育界肯定的公办特色完全中学。
关键词: 广州市第四中学 名校 学堂
广州市第四中学地处西关，是佛教名刹西禅寺的故址，前身为广州模范学堂，1950年更名为广州市第四中学。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广州市越秀区越秀北路80号，邮编：510055。