教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 共生 共生教育 概念 场域
共生教育是一个较为宏大的概念，不同的视角下有不同的内涵。文章首先对共生概念进行梳理，得出共生意味着在允许异质、差异、竞争的基础上，走向相互间共同化的利益追求；然后结合已有共生教育的研究，提出共生教育的简要概念，即共生教育就是在某种共生性的框架之下培养具有共生性人才的教育．作者据此生发出共生教育及其研究的框架体系。
关键词: 课堂 文化冲突 教师 学生
课堂是一个由教师与学生组成的传播文化、生成文化和创造文化的特殊场域。在这个场域中，不同文化之间的差异以及各文化以自身文化属性表达的目的性行为形成了课堂中的文化冲突。当前课堂申的文化冲突主要包括：应试教育文化与素质教育文化的冲突：课堂中的制度文化与亚文化的冲突；教师文化与学生文化的冲突；文本文化与现实文化的冲突等几个方...
关键词: 生态伦理学 道德教育 伦理信念
生态危机的背后是一种价值危机，是人与自然之间关系的误置。生态伦理学认为人与自然之间存在一种拓展意义上的伦理关系。生态伦理学思想在价值诉求上，从二元对峙到共生共荣，达到一种人与自然休戚与共的生存状态；在价值基点上，将道德关怀从人际领域扩展到自然领域，强调对一切自然存在物的道德责任与义务。在教育活动中关注生态伦理价值信念...
关键词: 教师 消极自由 权利视域
教师是履行教书育人职责的专门人员，应该享有充分的专业自由。尽管为保持正常的教育教学秩序和效率，接受学校和教育行政部门的管理和规制实属必然，但当教师的合法权利被明显侵犯时．教师应有不受外界强制的消极自由，这对教师专业成长有重要意义。为使教师消极自由有行使的空间．学校应着力创建民主正义的教育场域。
关键词: 领域知识 学科领域知识 教学内容 组构式 课堂教学
学科领域知识是指特定学科内具有一定相关性、逻辑性和操作性的知识组成的知识组块和认知操作图式，包含学理内容、认知过程和问题条件三类知识。本文以初中数学为例，阐述学科领域知识教学内容的组织。由于当前采用“螺旋式”上升方式编排的初中数学教材高估了学生自主探究技能。忽视了基础知识，不利于学生形成完整的知识体系，因此采用组构式...
关键词: 技术价值论 现代教育技术 负效应 教育
本文从技术价值论视角，分析现代教育技术价值实现的两个过程，从中把握技术对教育领域的作用机制，阐析当前现代教育技术运用中负面效应的产生，对现代教育技术的合理利用进行思考。
关键词: 面向世界 小学 课程体系
围绕增进学生身、心、德、艺、智及现代公民素养诸方面和谐发展的目标。通过国家课程和校本课程、潜在课程的优化组合，在教育理念、课程建构、实施策略、评价改革等方面，开展系统的探索与实践，初步形成以面向世界的小学课程体系，以此为平台。着力开创小学教育改革新路。
关键词: 书香校园 实践探索 课外阅读 引导学生 高级中学 组织机构 长远规划 阅读活动
为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，近三年来，广州市禺山高级中学以广州市开展“书香羊城”活动为契机。着力于“书香校园”的建设。学校专设以校长亲自挂帅的组织机构，制定课外阅读长远规划、学年方案．开展了丰富多彩的阅读活动，取得了显着的成绩。
关键词: 高中 分层教学 实施现状 对策
本文以重庆市两所正在实施分层教学的高中为研究对象，通过对教师、学生以及家长进行问卷和访谈的方法．分析了两所中学分层教学的实施现状，较为深入地提示分层教学中存在的问题，并提出相应的对策建议。
关键词: 教师 教学 认知偏差 教学效能
教师教学认知与其教学效能感之间关系密切。二者相互影响与作用。教师有可能因对教学对象、教学环境、教学关系、教学活动过程以及教学评价等教学现象方面的认知偏差．而直接造成对个人教学效能感的消极影响。本文结合有关教师教学认知偏差的调查。围绕教师对教学对象、教学环境以及教学活动等方面的认知偏差，具体分析其对教师教学效能感的影响...
关键词: 普通高中住宿生 心理健康 对策
本研究采用心理健康诊断测验（MHT）和父母养育方式问卷（EMBU），对4所普通住宿制高中学生采取随机分层整群抽样的方法进行施测。结果表明，珠三角地区普通高中住宿生心理健康水平总体较好，个别学生存在较为严重的焦虑情绪，自责倾向、学习焦虑、恐怖倾向、身体症状和对人焦虑是主要存在的心理问题，需要进行及时的心理疏导。本文提出了学校心...
关键词: 法国 基础教育 教师资源 均衡配置
教师资源均衡配置具有多方面的积极意义，它不仅关系到基础教育的均衡发展，还关系到社会和谐发展大局。法国在20世纪80年代开始的基础教育师资配置均衡化改革的成功经验，对我国落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，促进我国基础教育师资配置均衡发展有着积极的启示意义。
关键词: 学校环境教育 政策 实践 北京 香港
环境教育问题渐成为一个全球性的议题，然而，各地区的环境教育又因政治、历史、文化背景不同而存在差异。本文旨在探讨北京、香港两地小学的环境教育在政策制定及教学实践方面的异同．以期起到互相参照、互补长短之效果。
关键词: 学校校长 教学 美国 学校课程 学生成绩 课程设计 系主任 管理
通过对美国两所中学的考察，我们发现美国校长通过采取系主任管理学生成绩、“课程咨询老师”管理学校课程、每天巡视教室来做好校长作为教学领头人的角色。这背后隐藏的是校长对课程设计、开发、监察能力和对提升教学执著的精神。
关键词: 社会实践体系 立体化 育人功能
本文在介绍大学生立体化实践体系的基本框架和内容的基础上，探讨了立体化社会实践体系的育人功能及有效策略。
关键词: 人文教育思想 人文素质 人文实践模式创新
文章针对目前我国高校，特别是工科院校的人文教育基本上还限于课堂和书本，人文教育的实践模式尚未引起足够重视的问题，就如何扭转“半个人”教育缺陷的局面、培养全面发展的高素质人才的问题进行探讨．提出构建及创新高校人文实践模式。
关键词: 高职学校 实训基地建设
文章借鉴“三明治”教育模式的思路，结合广州的地缘优势和经济特点，寻求校企合作的最佳“契合点”，在高职院校校外实训基地建设上探索出了一条“旺进淡出”的教学模式。
关键词: 囚徒困境 教师知识分享 非合作博弈 合作博弈
本文通过引入博弈论中“囚徒困境”的视角，从知识特性、文化观念、人格特质和组织等方面分析了阻碍教师知识分享的因素，并对教师知识分享的现状进行分析，最后探讨促进教师知识分享的有效路径。
关键词: 心理健康 社会支持 中学教师
社会支持是影响教师心理健康水平的一个重要因素，但是什么类型、什么来源的社会支持最为有效目前存在争议。本文通过对中学教师心理健康及社会支持有关研究的回顾。梳理出中学教师群体所面对的社会支持层次结构、不同社会支持因素对中学教师心理健康影响的有效性，以及社会支持作用机制与中学教师心理健康之间的作用，为促进中学教师心理健康水...
关键词: 中学地理 学科素养 内涵 结构 培养策略
让未来公民接受高水准的地理基础教育，提高未来公民的地理学科素养，是中学地理教育的核心。在深化素质教育的背景下，地理教学改革要深刻地认识到地理学科素养的内涵和结构，使地理课堂的开展能利于学生学科素养的培养，努力实现《地理课程标准》所设定的目标。
关键词: 差异 错误 英语教学
母语“干扰”指母语对外语学习的负迁移作用，外语学习的过程往往被视为逐渐排除母语干扰、不断向目标语靠拢的过程。但是，要完全排除“干扰”既不现实，也不必要，重要的是区分“干扰”造成的语言“差异”和“错误”，采取不同对策。在英语教学中应正视“干扰”的存在及其意义。并据此调整教学目标、内容和方法。
关键词: 中职语文 说写障碍 有效教学
中职语文教师的教学，不得不面对中职新生基础差、存在说写障碍的状况。要落实“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育办学方针，中职语文教师必须立足有效教学，采取科学、便捷的方法帮助他们克服障碍，提高语文的应用能力和综合素质，以满足社会对中职毕业生的需求。
关键词: 高中思想政治 信息技术 整合
要改变当前高中思想政治教学的低效，有必要将信息技术与高中思想政治教学加以整合，通过构建投入式教学和学习模式，建立高中思想政治网络教学平台，建设高中思想政治多媒体资源库。创设多媒体情景来提升教学效果。在整合应用中要坚持学生的主体地位和教师主导作用、坚持网络资源和其他教学资源平衡利用、坚持信息技术在教学中的辅助地位。
关键词: 思想政治 校本课程 开发
为保证思想政治学科的科学发展，培养学生的政治素养，提高学生的综合素质和能力，必须加强思想政治学科校本课程的开发和学校特色构建。本文探讨了思想政治校本课程开发的基本理念，并以高中学生模拟联合国活动校本课程为例，介绍了校本课程开发与实践的过程及成效，最后提出了高中思想政治校本课程实践的困惑、不足与展望。
关键词: 创新能力培养 数学建模教学 高等教育 数学教学 创新人才 人才需要 个性品质 提出问题
创新人才的培养是时展的需要．是时代对教育提出的新要求，也是教育亟待解决的问题。创新人才需要具备创新能力。创新能力主要是指利用已有的知识和经验．在个性品质的支持下，新颖而独特地提出问题、解决问题，并由此产生出有价值的新思想、新方法、新成果。在高等教育的数学教学中，突破传统数学教学的框架，引入数学建模教学，有利于培养学生...
关键词: 美术课堂 体验快乐 有效学习 学生 理性反思 教学实践 苦学
在对严厉刻板、放任自流、没有笑声“苦学课堂”的理性反思基础上，我提出了“快乐美术课堂”的概念，并在教学实践中运用，从而使美术课堂更有效，让学生在心动、行动、体验快乐中学习。
关键词: 学生自主 学习英语 学习目的 学习任务 学习动机 学习状况 课堂学习
一、使学生明确学习的目的与任务明确学习目的与任务。包括两个层次：①使学生明确“我为什么要学习英语”，在一定程度上激发他们的学习动机：②帮助学生对每个时间段需要进行的学习任务进行具诛的分解，让学生真正了解自己的学习状况。笔者在课堂学习中，经常采用“任务型”教学方式：教师围绕语言学习内容。设计出具体的、可操作的任务，学生...
关键词: 综合实践活动 实践探索 综合性学习活动 学生自主 实践性课程 教师引导 社会实际 生活
综合实践活动是指在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。笔者经过几年的实践探索，深感要有效开展综合实践活动，关键是要做到回归生活、立足实践、着眼创新。
关键词: 写作训练 文本 课文 挖掘 作文教学 语文课程 写作教学
《新课程标准》明确指出：“写作教学是语文课程中的核心内容”，但初中教材中的写作训练3年共计36次，训练数量严重不足。而且七至九年级的作文话题之间缺乏内在联系和层级梯度，没有形成一个序列明显的写作体系．缺乏可操作性，需要教师深入挖掘课文文本中的写作因子．拓宽、深化写作训练的空间和维度，弥补写作课程资源的不足。提高作文教学...
关键词: 就业导向 教育改革 体育专业 中等职业学校 中等职业教育 中职 办学质量 培养目标
中等职业教育是目前我国职业教育的主体．主要由中等职业学校实施。当前，中等职业学校的办学必须坚持以满足社会需求为出发点，“以就业导向”，力图使培养的毕业生能及时谋得就业岗位。可以说，这是衡量职业学校办学质量的关键。这样必将对职业学校的培养目标、办学理念、专业设置、课程内容、教学方法、就业指导及办学质量评价等诸多方面产生...
关键词: 高级中学 示范性普通高中 优秀学校 广东省 教学水平 书香校园 示范学校 科研兴校
[学校荣誉]广东省国家级示范性普通高中 广东省一级学校 广东省高中教学水平优秀学校 广东省书香校园学校 全国中小学科研兴校示范学校 广州市教育工作先进单位
关键词: 广州市 小学 自主 绿色学校 中山纪念堂 示范基地 科研兴教 文化中心
东风西路小学是“广东省一级学校”，“全国科研兴教示范基地”，“广东省绿色学校”，该校座落于广州市的政治、文化中心、闻名遐迩的中山纪念堂、著名的越秀山、省政府及市政府近在咫尺。
关键词: 广州市海珠区 发展中心 教育局 项目简介 实践研究 培训思路 教育培训 一体化
海珠区教育发展中心在落实教育局“抓质量、抓管理、促均衡”的工作思路过程中，积极探索教研、科研、培训一体化机制，拓展教育培训思路，努力提高教育培训的实效性、针对性，形成了旨在解决海珠区东部学校相对薄弱状况的“东部研训模式”。
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