购物车(0)教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 自组织理论 自组织 课堂教学改革
自组织理论主要研究复杂自组织系统的创生和演化机制问题，即在一定条件下，系统如何不断自行结构化、层次化、从无序走向有序。这为人类认识复杂性世界提供了一种新的视界，对人类解决社会问题具有重要的方法论意义。从自组织理论视角审视当今的课堂教学改革．可发现它是一项复杂的自组织系统工程，在“开放、远离平衡态、非线性相互作用、‘巨...
关键词: 教师权力 权力观念 权力策略 断裂
基于权力的视角检视教师观念与策略，发现二者存在断裂现象。教师“传统”权力观念的根深蒂固、教师实践智慧的缺失、教师权力策略的定势及教师权力的社会从众是导致观念与策略断裂的原因。为了实现教师权力与策略的相互衔接，教师应强化民主平等的权力观念、增强自身的实践智慧、反思自身的权力策略定势及独立行使教师权力。
关键词: 控制 交往 批判教育学
在批判理论基础上，批判教育学提出了鲜明的学术立场，构建了理论研究的生长点。批判教育学对传统教育中“控制”型师生关系进行了全面审视和批判，并提出构建“交往”型师生的主张。反思批判教育学派关于师生关系的批判与主张，对于教育目的的达成具有关键作用。
关键词: 学生声音 对话 教师教育工作者
学生作为教师教育工作者指的是中小学学生作为教师教育的主体之一，正式参与教师的专业指导。学生作为教师教育工作者有利于教师的专业发展、学生素养的提升，以及整体教育效果的改善。而要实现这一点可以从教师情感先行、安全环境创设、学校制度保障这三个方面着手。
关键词: 有效教学 优质教学 高效教学 教学原点
随着新课改的不断推进和深化，“有效教学”、“优质教学”、“高效教学”在近几年成为教学领域中的热门概念。这些概念的核心旨归都在于促进学生发展，追求教学有效性。但在其背后的价值取向中却不同程度地折射出诸如“个体主体性缺失”和“技术主义”等倾向。，深入推进新课程改革进程，根本提升教学质量亟需对上述概念进行理性探讨与比较分析...
关键词: 师生关系 价值观 教育评价
近几年，教师人身权利受到伤害的事件不断发生，为何会产生这种不正常的现象？当前的师生关系到底怎么了？通过深入的思考，我们认为其原因主要在于：当前失范社会中的多元的价值观导致对教师角色的认知产生混乱：而素质教育的理念同教育评价机制的对立与冲突也是一个重要的因素。因此，我们应该重新审视学校德育，深刻认识进行心理健康教育与法...
关键词: 农村教育 发展 模式
当前我国农村教育改革和发展的过程中，涌现出一大批模式，对于如何认识这些农村教育发展的模式，我们提出以下几点意见：一种模式只针对同一类问题，是解决同一类问题的方法论；模式具有一定的推广性，但要理性对待模式推广的局限性；模式具有一定的时效性，要因时而异地探索和研究模式；“模式热”预示着我国新一轮教育改革实验高潮的到来；积...
关键词: 区域发展规划 研制 认识 逻辑
区域教育发展规划有现实调研做前提、有问题梳理做标志、有上层意志做引导（社会发展和整体的教育发展方略）、有时局分析做辅佐、有先进榜样做参照、有核心的科学理论做支撑。它在现状诊断、环境分析、问题寻找、目标设定、指导思想提炼、工作举措布局表达等方面遵循着特定的逻辑要求。研制者应该团队合作，共同修炼。
关键词: 进城务工人员 子女教育 入学 对策思考
教育部联合多部委制定的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》（以下简称《意见》）已经国务院同意并。由此，束缚中国考生多年的“须回户籍所在地参加高考”这一政策将有望得以转变。然而，如何解决进城务工人员子女在流入地接受义务教育后的升学问题？如何做好《意见》实施缓冲期的准备工作，从而避免...
关键词: 中小学教师 职业生涯高原 教师专业发展
采用自编的教师职业生涯高原问卷对1742名中小学教师进行测试。结果表明：①教师职业生涯高原的发展随教龄和年龄的增加而上升，但各因子间的发展有差异；②教师职业生涯总体高原没有显著的性别差异，但男教师在内容高原上显著高于女教师；③教师职业生涯高原总体上不存在显著的学校类型差异，但示范学校教师在内容高原上要显著高于普通学校教师...
关键词: 小学生 调查研究型学习 观察
以小学品德课为载体，对调查研究型学习形式转变的成效进行观测研究。研究采用课堂观察方法对城乡小学三至五年级555名学生开展观察，并采用问卷测评方法对城乡小学三至六年组2638名学生开展测评，结论是：调查研究型学习形式的转变，在促进学生在方法型知识能力（即学会学习）、交流表达能力（即社会性）两方面获得实质性发展。三年级学生适合...
关键词: 社群主义 道德教育 传统 新品格教育
20世纪80年代，社群主义在对以罗尔斯为代表的新自由主义的批判过程中兴起，回归传统社会的德性伦理、历史主义道德观、社群是道德教育的起点和归宿是社群主义的道德诉求。在社群主义的影响下，美国道德教育理念向传统道德回归，并在道德教育实践中兴起了新品格教育运动。
关键词: 教育实践 pds模式 实习教师
美国的职前教师教育实践能力培养体系，为其本国的教育提供了优质、稳定的师资力量．可为我国师资队伍建设提供参考。文章以南缅因州立大学拓展型教师教育项目为例，介绍了美国教师实践能力培养的专业发展学校模式（PDS模式）。
关键词: 内地新疆高中班 办学模式 实践 学校领导 2007年 高级中学 新疆班 广州市
2007年．广州市禺山高级中学开始承办内地新疆高中班（以下简称新疆班），这对于我校来说是一个全新的事物。接到上级任务以后，学校领导先后走访了广州市的广雅、协和、六中以及肇庆、东莞、江门各一所已经开办新疆班的学校．虚心学习兄弟学校的经验．
关键词: 学校品牌 品牌建设 实践探索 广州市荔湾区 康有为 办学行为 办学理念 学校发展
广州市荔湾区康有为纪念小学在创建学校品牌的过程中，充分挖掘社会上独特的资源，优化、整合，提升学校的办学理念和办学行为，构建了“有为教育”模式，努力铸就“有为教育”品牌，促进学校发展，
关键词: 办学思想 思想与实践 可持续发展能力 科学精神 人文精神 经验基础 教育生态
绿色教育是广州市第二十一中学在多年办学的经验基础上不断提升形成的办学思想．旨在以优秀的人文精神和科学精神陶冶学生，使学生形成可持续发展能力，并以此理念引领学校的可持续发展，营造和谐发展的教育生态。
关键词: 文化引领 德育工作 实效性
构建和谐德育文化，以文化引领，是增强学校德育工作实效性的有效途径。通过教师文化、学生文化、课程文化、制度文化、物质文化、社区文化建设，进一步创新德育内容和形式，坚持育人为本，引导学生自主学习、自强不息，培养良好的思维习惯和适应社会的能力．全面推进素质教育。
关键词: 感恩教育 感恩行为 现状 培养策略
在对小学生感恩行为现状进行调查分析基础上，开展小学生感恩行为习惯培养的实践研究．提出小学生感恩行为培养的八大策略，为现阶段小学开展感恩教育活动，培养小学生感恩行为提供可行性参考.
关键词: 校长培训 建构主义 转型
传统的中小学校长培训理论与实践脱节，缺乏培训的有效性和针对性，极大地影响到校长培训工作的生命力。为此必须向建构主义转型，在培训方式上要提供实效内容，促进互动交流，引导实践反思和重视理论生成，促进校长领导能力的提升。
关键词: 教师专业发展 教师专业成长 外部激励 内部激励
探讨如何造就高素质的专业化教师队伍日趋成为国内外教育界研究的热点话题。然而在研究中经常出现混淆“教师专业发展”和“教师专业成长”的现象。文章基于对“发展”和“成长”差异性的考量，指出教师专业发展与教师专业成长的区别，并提出不同的促成策略。
关键词: 农村教师 培训 物理空间 精神空间 发展
当前农村教师培训的低效现象，亟待改进。从空间哲学角度看，人的存在与发展具有空间性，个体经历的物理空间差异对精神空间的发展具有重要意义；农村教师发展不足是由其长期狭窄封闭的生活空间决定的。这要求优化农村教师培训的物理空间。优化培训的物理空间是改进农村教师培训的关键．它可以促进农村教师精神空间发展和意识觉醒，有助于培养农...
关键词: 新课程改革 物理教学 人文化
物理教学是一项颇具人文意义的活动。长期以来，物理教学在很大程度上注重了学科知识而偏离了人文。新课程改革背景下，呼唤物理教学回归人文化。
关键词: 课程标准 小学语文 课程资源 开发与利用
2011版语文课程标准再次重申“语文课程资源的开发与利用”这一基本理论，同时首次提出通过多种途径提高学生的“语文素养”。文章对2011版语文课程标准的透视以及对语文素养的综合分析．进而研究课程资源开发与利用的有效策略，旨在探讨拓展小学语文教学途径、切实保证新课程教学目标的落实．实现提高小学生语文素养的最终目标。
关键词: 满分作文 原因透析 因应措施
“满分作文”泛滥成灾，已成为中学语文教育之痛，折射出当前中学作文教学的困窘，暴露了学生写作能力的极度赢弱。对其进行原因分析，并就此提出相关改革建议。
关键词: 中学历史 多元策略 有效教学 教学效益 考试机制 原因 教学方 理想
长期以来，中学历史教学效益不甚理想，其原因是多方面的，有来自考试机制方面的原因，也有来自学生自身的原因，但我们认为，最重要的原因则是来自教师方面的原因，来自教学方面的原因。可以认为，
关键词: 体育课程 文化意识 传承文化 健全人格
长期以来，体育课程被很多人视为只能“强身健体”的技能课程。着眼教育的本义和新世纪对现代公民的新要求，我们必须将体育从“术”的层面拉回“道”的层面．强化体育课程的文化意识，注重体育课程丰富深刻的人文色彩，注重它的文化传承功能，注重它对德育、智育、美育的基础作用和促进意义，深化体育课程的内涵，扩大体育教学的功能，提高体育...
关键词: 政治课堂 政治理论课 主动学习 教学效果 政治教材 教学内容 教学环境 中学
中学乍主动学习政治理论课的不多，如果教师在课堂上照本宦科，必然会影响政治课的教学效果。而实行新课改后初、高中政治教材大幅修改，教学内容有增无减．课时却没有相应增加，实现政治课的智育和德育双重功能任重道远。这就要求在平等、和谐的教学环境中，
关键词: 小学高年级 古诗词教学 对话教学 小学低年级 诗歌教学 中年级 诗文
2011年新版《语文课程标准》中关于小学诗歌教学的目标梯度性非常明显：小学低年级要求“背诵优秀诗义”，中年级提出“诵读优秀诗文，注意在诵读的过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意”；
关键词: 小学科学 网络 教学
在尝试小学科学基于网络教学的可行性的同时，发现了基于网络的科学探究学习活动具有学习时空灵活性、学习活动探究性、教学活动交互性等特点。通过专题网站、博客、讨论平台等．为学生的网上科学探究学习提供了平台，也为学生们提供了自我表现、自我管理、多向交流的网络舞台，还为家庭教育增加了一条新的途径。
关键词: 有效教学 语文教学 中职 学生 教师 学费
“有效教学”主要是指通过教师在一段时间的教学后．学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益．并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。近年对何谓“语文”及对语文教学的批评都特别多，认为语文教学费时多，收效微。
关键词: 语文教学 生活 其他学科 外延
《语文课程标准》中指出：语文课程要加强综合性．沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系、在语文课程中能学到其他方面的知识和方法：的确如此．语文与生活同在，它的外延与生活的外延相等。在教学时，
关键词: 文化育人 成人礼 省级文物保护单位 示范性普通高中 和谐 理想 广东省 重点中学
广东广雅中学是全国著名重点中学，广东省首批省一级学校，国家级示范性普通高中，广东省申学唯一的省级文物保护单位。该校创建于1888年，前身是清末两广总督张之洞奏请光绪皇帝而创办的广雅书院，
关键词: 广州市海珠区 文化引领 小学 胡锦涛总书记 邓小平同志 文化底蕴 三十年 学生
广州市海珠区同福中路第一小学有着丰厚的文化底蕴，自上世纪二、三十年代创办以来，受到了各级领导的亲切关怀，邓小平同志曾接见该校学生，总书记也曾到该校视察、接见名教师。
关键词: 高级中学 广州市 儒雅 利民 自强不息 校训 办学
“儒雅博艺，利民兴邦”是广州市禺山高级中学的校训，集中体现了该校105周年办学的价值追求。“儒雅”，即温丈尔雅的气度：“博艺”，指多才多艺的本领；“利民兴邦”，意为让人民受益，使国家兴旺。“儒雅博艺”意指修身进学，自强不息，对自己负责：
关键词: 广州市 全面发展 培养目标 个性发展 中学 2007年 办学特色 办学品位
广州市第十六中学建校78年来，办学特色日益突显，办学品位显著提升，办学效益不断提高，该校于2007年12月获得广东省高中教学水平优秀学校称号，
关键词: 第三中学 广州市 名校 传统 校园环境 高中毕业班 广州地区 中心城区
广州市第三中学创建于1863年，是广州地区历史最悠久的名校之一。该校校园总面积近五万平方米，是目前越秀区乃至广州市中心城区面积最大、校园环境最优美、设施设备最完善、硬件条件最好的名校之一。该校近年来教学质量不断提高，高考本科率由原来的55％上升到90％以上，连续被评为“广州市高中毕业班工作一等奖”。
关键词: 广州市 学生 幸福 体育锻炼习惯 社会交往能力 可持续发展 办学理念
广州市第二十一中学围绕绿色教育的办学理念，倡导“崇文尚武，学有特长”，着力于以优秀的人文精神和科学精神陶冶学生，培养学生的环保生活习惯、阅读习惯、体育锻炼习惯，同时发展学生的学习能力、创新能力及社会交往能力。绿色教育是可持续发展的教育，
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