教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 知性论德育 生活论德育 青少年道德教育 转型
以道德知识为基础的道德认知、思维、推理、训育等道德教育方式可称为“知性论”德育。以生活自身为道德教育内容和教育途径的教育方式可归结为“生活论”德育。道德教育从“知性论”到“生活论”的转型是21世纪学校青少年道德教育的发展趋势。要实现转型，宏观层面上要实现道德教育观念和道德教育制度的转型；中观层面上，要实现道德教育目标、...
关键词: 教学论理论指向 研究共同体
目前教学论研究中，由于对科学化研究取向的过度追求，片面强调理论思辨，导致研究“异化”，形成理论与实践“两张皮”的尴尬局面：研究者置身书斋进行“主观臆想式的研究”．研究者与教学实践者话语体系脱离。文章在分析“两张皮”现象成因的基础上，提出了突围的策略：依据理论性与实践性的基本学科特性，要求理论研究者“这里”和“那里”齐...
关键词: 学校文化 学校教育 文化变迁 创新 教育现代化
学校教育不仅是文化的一部分，而且是文化的一种生命机制，学校文化与学校教育同质相关。尤其在当今，人类正置身于多元文化激烈撞击的复杂环境，任何一种理性的学校教育观念，都不单单是对教育的认识．也是对学校文化新生命的探究。学校文化的冲突、变迁促进了学校教育的变革与发展．学校文化的现代化呼唤“素质本位”的学校教育。
关键词: 对话 对话教育 教学观 马克思主义教学理论
当前我国教育学界兴起了一种对话教育的思潮，对话已被当成教育的目的和教育本质。通过比较产婆术教学、发现教学、传授教学、建构主义教学、马克思主义教学、对话主义教学等理论，可以看出：只有马克思主义教学理论是相对正确的、最具有包客性的。对话是教育教学的一种形式、手段，师生需要平等对话，对话可以成为教育的目的，但是反过来说却不...
关键词: 定位 内涵研究对象 问题分析
教学求真，是一种理智德性的活动；教学求善，是一种实践德性的活动。因为求善，教学是一种成人的伦理活动。近年来，因为教学中频发的伦理问题，学者们将研究的兴奋点逐步由认知活动转向了伦理性思考。从现有的文献资料出发，可以从教学性质定位、教学伦理内涵、教学伦理研究对象、教学伦理存在的问题等几个向度对教学伦理思想做出分析。
关键词: 农村高中 基础教育 课程 多元目标
升学导向的农村高中基础教育课程目标限制了学生职业选择的自由，也不利于农村的可持续发展。农村高中基础教育课程目标应是多元的：为大学输送新生，提高农村学生的务工能力，培养新型农民。因此，应提高农村基础课程的教学质量；加强乡土课程建设；发展综合高中，提供职业教育课程。
关键词: 民办学校 课程实施 问题 对策
民办学校课程实施存在着投入资源不足、教师压力过大且队伍不稳定、学生压力过大、校本课程设置缺乏特色、课程评价单一狭隘等问题。针对上述问题，文章提出了可操作性的对策。
关键词: 过度竞争 合作型学校 合作型学校的领导
生态资源与社会机会的稀缺引发的社会竞争已蔓延至教育领域，使得学校中的成员由于过度竞争产生了一连串的不良后果．这无疑将对教育的可持续发展造成严重的阻碍。合作氛围是急需建设的校园文化氛围，合作型学校是对传统学校组织、教学理念和管理方式的彻底挑战，展现的是以团队为基础的高绩效组织。要将合作型学校的理念付诸实践，教育领导者必...
关键词: 手机管理 中学生 管理策略
文章对中学生使用手机加强管理的必要性和依据进行了分析，并从制定明确的管理办法并予以宣讲贯彻、为学生必要通讯和联络提供充足条件等六个方面阐述了对中学生使用手机进行有效管理的策略。
关键词: 中学生社会实践 思想道德 实践能力
调查广州市的中学生对为期一周的学农社会实践活动所持的态度以及一周的实践教育活动对学生思想道德品质和实践能力的影响，结果表明：绝大部分学生对学农社会实践活动持积极的态度，学农社会实践活动对学生的思想道德品质和实践能力的提高有较大的促进作用。建议根据教育的需要和学生的年龄特点，不断丰富课程体系，拓展德育功能，加强开展形式...
关键词: 建构主义互动 心理健康教育课
建构主义学习理论中，互动是建构的重要特征，良好的互动是有效心理健康教育课的关键和价值体现。在建构主义视野下探索心理健康教育课堂互动实效，教师需要在强化课程流动观、照应学生的即时性需要、关照集体与关注个体相结合、从学生生活世界出发等方面深入实践。
关键词: 心育 少年儿童 心理健康 德育实践
心理教育是有目的地培养受教育者良好的心理素质，提高心理机能，从而促进整体素质的提高和个性发展的教育。文章依托广州市中小学德育研究“十一五”规划课题“德育实践中的学生心理健康教育研究”，通过前期实验，对取得的一手资料进行分析总结，讨论少年儿童心理教育的问题，得出有效培养少年儿童良好心理素质，促进其全面发展的教育策略。
关键词: 美国 择校制度 启示
关国择校制度已有较长历史，并在发展过程中积累了丰富的经验，其多样化的择校方式对学生发展提供了有力帮助。在借鉴美国择校经验的基础上，应该认识到我国择校制度与美国的根本区别，取消“就近入学”的强制性规定，鼓励科学择校，并大力发展私立学校和民办教育，以弥补公立教育的不足。
关键词: 美国高中 个性化教育 策略
针对高中生在校学习和生活中的匿名感、内在学习动机的消退以及高中毕业率低等问题，美国高中学校采取了一系列的个性化教育策略。这些策略包括开展小规模学校运动、成立教师教学小组、任命教育顾问、设立学生服务中心、采用时间分块授课和个别教学法。当前我国高中教育在某种程度上存在与美国类似的问题，在教育改革中应注意吸收美国高中的个性...
关键词: 教师教育课程 焦点 趋势
文章就教师教育课程群的理论设计及学科教学论课程教学内容的专业特殊性两个焦点问题展开讨论，并在此基础上，指出我国教师教育课程与教学的未来发展趋势。
关键词: 教学反思 教学效益 课堂教学水平 优秀教师 教师专业发展 苏霍姆林斯基 教师自主发展
课堂教学的“有效”与“高效”的研究与实践，是一项需要不断注入创新思维的长期性研究课题，也是构建提高教学质量长效机制的实质与核心。从有效教学走向高效教学，意味着教师要从普通教师走向优秀教师，意味着教师要教得更好，学生学得更好。然而教师的发展是一个点滴积累的过程。这一过程依托校本研修，借助专家引领，更依靠教师自身的不断学...
关键词: 研究共同体 教师协作 网络环境 实践探索 教师专业成长 广州市海珠区 教研组织
在教育信息化飞速发展的背景下，构建基于网络平台下的教师协作研究共同体——一种新型的学校网络教研组织，建立培训、教研、科研三位一体的校本教学研训机制，成为了教师专业成长的必由之路。2007年5月，广州市海珠区前进路小学承担的海珠区教育科学“十一五”规划面上重点课题“网络环境下教师协作研究共同体的构建与互动发展研究”立项开题...
关键词: 网络 学习共同体 校本研训
校本研训是针对学校师资队伍实际和教育教学现状，着眼于学校未来发展需要进行的教学研究和教师培训。传统校本研训模式存在种种弊端，基于网络学习共同体开展校本研训活动是对校本研训模式的创新，较好地弥补了传统研训模式的不足。
关键词: 利他行为 内隐联想测验 同伴评价
本研究通过甄选方式选取了实验用的概念词材料，然后采用美国Inquisit专业软件编制I—AT实验。采用内隐联想测验和同伴评价法对天津某职业学校120名被试进行实验，实际有效数据为116份。对数据进行分析，结论表明：①个体的利他行为表现出自动化特征，即个体利他行为存在内隐倾向。②内隐利他倾向不存在性别差异。③外显利他行为得分有性别差异...
关键词: 市场需求 中职商务英语 课程改革
目前，许多中职学校都开设了商务英语专业，但是普遍存在着学校教育培养与社会需求脱节的问题．为此很多学校都尝试进行以课程改革为核心的职业教育的改革。文章探讨了广州市花都区职业技术学校在商务英语课程方面所进行的改革与实践，并提出了解决问题的有效途径，以便为今后的中职商务英语课程建设与改革提供一些借鉴。
关键词: 课程生态 资源整合 学校特色发展
在新课程理念的指导下，广州市第九十七中学努力建设适度开放的课程生态．构建宽基础加活模块的课程体系，在课程实施中注重学思结合、知行统一和因材施教，以推动学校的特色发展、
关键词: 中国传统节日文化 美术校本课程 办学特色
在基础教育课程改革的大背景下，广州市花都区雅瑶中学以美术校本课程的开发和实施为抓手，着力推进素质教育，形成了“写传统魅力，展青春风采”的艺术教育办学特色。根据国家颁布的《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》的精神，雅瑶中学积极开展中国传统节日文化与美术校本课程整合的实践研究，取得了明显成效，进一步深化了学校...
关键词: 叙事 叙事研究 教育叙事研究 走向
近年来，叙事研究在教育研究领域受到青睐，有关研究成果大量涌现。相关研究成果涉及到我国叙事研究的热点问题主要包括：对相关概念的梳理和界定，理论基础的探讨，叙事故事是否可以虚构的争论，以及如何对叙事研究进行评价等，并指出未来的叙事研究在结构上更加开放，问题域不断扩大，“叙事”离不开“研究”的指导。
关键词: 综合实践活动 课程 知识分类
综合实践活动课程的知识类型与学科课程相比，具有特殊性。生活情景知识、主题关联知识、方法体系知识、活动规则知识是综合实践活动课程的知识体系主要组成部分。
关键词: 农村高中研究性学习 思考
农村高中开展研究性学习存在一些困难和问题。开展好农村高中学生的研究性学习对于其创新意识和实践能力的提高和建设社会主义新农村意义深远。
关键词: 语文教学 阅读教学有效教学 自主探究学习
自主探究学习耗时多、实效低的情况在不少语文阅读教学中呈现。不少教师为自主探究与有效教学之间存在种种矛盾感到困扰。对两者关系进行理性分析可见，两者之间不存在必然的矛盾，恰恰相反，合理开展自主探究学习是提高阅读教学有效性的重要方式。而合理开展自主探究学习需要教师机智的引导，注意培养学生形成思考方向。同时要根据教学内容把自...
关键词: 现代信息技术 中华经典诗词 日常诵读课堂教学
中华经典诗词是当代小学生的必修课。本文分别从背景及现状的分析、应用研究的实施及进程、课堂例证解析、收效成果四个方面论述了在信息技术支持下开展中华经典诗词学习的意义、方法与作用。
关键词: 研学后教 历史课堂 有效性
如何构建以学生自主学习，师生双向互动的高效课堂，实现“以生为本，以学为主”的转变．最终实现学习方式的转变，笔者对此进行了一些探索。在培养学习兴趣、设计导学案、课堂预习自读、小组合作学习等方面感悟出一些提高学生自主学习能力，增强课堂有效性的方法。
关键词: 以退为进以小见大小专题复习 策略
华罗庚说：“善于退，足够地退，退到最原始又不失重要性的地方去研究，是学好数学的一个诀窍。”在数学中考复习阶段来领悟和实践这个思想，则能在思维层面上提升教师对问题具体呈现过程的设计合理性和学生对数学思想的理解。在小专题复习中运用“以退为进，以小见大”的策略，可以在教学实施层面上更好地提升学生思维能力。
关键词: 小说欣赏 短篇小说 教学时间 选修课程 教学习惯 流派风格 课程开设
高二年级的《短篇小说欣赏》（粤教版选修5）课程开设的时问比较短暂（大概在30～40课时，每单元大约6～8课时），教师不可能在课堂上对每一篇小说进行字斟句酌地研渎，于是．学生常常有一种“水过鸭背”的感觉，无法真正体会小说的艺术魅力。于是，师生们有一种共同的困惑：如何在10周左右的教学时间高质量地完成《短篇小说欣赏》的教与学？一...
关键词: 情境教学 语文课堂 创设情境 作文教学 特级教师 教学最优化 教学效率 主体构成
语文课堂教学最优化的进程，有赖于情境教学的推广和普及。那么，如何进行情境教学呢？抑或说，在语文课堂上如何创设情境以提高教学效率呢？我认为，应从直接情境与间接情境两方面去探讨。首先．是直接情境的创设。“直接情境，是由现实生活提供的直接形象为主体构成的情境，”直接情境的创设可通过两个途径。第一，再现当时景，引发当日情，提...
关键词: 孩子 关爱 2009年 身份验证 邀请函 聚会 同学
《读者》2009年第18期中曾刊登一篇文章，题目是《请你叫出我的名字》。故事的主人公方圆从小就是一个容易被人忽视的人，在他五十岁的时候接到初中同学聚会的邀请函，聚会附带一个规则：与会者进门不能通报姓名，只对大家描述当年的自己。同学们根据描述叫出聚会者名字，他才算通过身份验证。这份邀请函让方圆的心一下子敞亮起来，他对这个发起...
关键词: 教育工作 一年级 打电话 小学阶段 家长联系 孩子 新教师 批评
作为一名新教师．在教育工作中处处都显得稚嫩，特别是在教育孩子的工作中谈不上很成功。但在慢慢的接触和摸索中，也渐渐有了自己的想法和感触。都说小学阶段一年级是最难带的，最初我还不相信，但是经过几个月和孩子们的接触．我慢慢发现，一年级工作的难处在于我们不能走进孩子们童真的世界，因为我们的童年已经离我们远去。在与孩子相处的短...
关键词: 教育理论刊物 中国教育学会 学术原创 年会综述 体制改革 陕西师范大学 教育研究者 社会责任
2012年10月11日至14日，由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开，来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流。一、坚守学术原...
关键词: 科技兴教 科研强校 广州市 青少年科技创新大赛 青少年科技教育 南沙 中学 课外科技活动
广州市南沙黄阁中学以“科技兴教、科研强校”为发展目标，不断探索青少年科技教育的方法与思路，通过健全机制、完善队伍、加强硬件建设、落实课堂渗透及丰富课外科技活动等多种形式，充分利用本土资源因材施教、因地制宜，创设有利于青少年科技创新能力发展的教育环境，全面推进素质教育，致力创建广东省青少年科技教育特色学校，并取得丰硕的...
关键词: 增城市 中学 名校 学生社团 办学理念 特色品牌 示范性高中 立德树人
增城市新塘中学是广州市38所“广东省国家级示范性高中”之一。该校坚持“崇德弘毅，博学善思”的校训，坚持“立德树人、和而不同”的办学理念，践行“互动互惠互探究，求同求异求发展”的教学理念，着力打造“体艺见长、全面发展”的特色品牌，形成了“和谐以共生共长，不同以相辅相成”的学校精神。该校大力推进素质教育，以“让每一个学生都...
关键词: 中等职业学校 纺织服装 广州市 艺术类专业 大中专毕业生 办学指导思想 工艺美术 服装设计
广州市纺织服装职业学校创办于1958年，建校50多年来，已培养了大中专毕业生三万余人。目前在校生近五千人，是广东省中职教育纺织服装、艺术类专业办学规模最大的公办国家级重点学校。2012年，被广东省认定为“广东省示范性中等职业学校”。办学理念先进专业特色鲜明该校坚持以“就业为导向，以职业技能为核心，以素质教育为根本”的办学指导思...
关键词: 合作双赢 广州市荔湾区 小学 家长学校 家庭教育 学校文化建设 教育专家 办学特色
乐贤坊小学一直以师德教风好，德育工作佳，教学质量优而赢得社会的高度赞誉。1983年该校创办的家长学校闻名全国；1986年被评为全国优秀家长学校。前市委书记许士杰为该校题词：“家庭教育先家长，艮好家风促社风；学校家庭飘雨露，嫩枝老干绽丹红”，对该校的工作给予高度的赞誉。该校的办学特色吸引了全国教育专家和同行的眼光，国家教育部专...
关键词: 外国语学校 外语特色 广州市 华侨 素质提升 色带 交流活动 2007年
广州市华侨外国语学校的前身是由何香凝创办的华侨小学。该校环境优雅、设施完备，外语特色显著。近年来先后与英国伯明翰摩斯里语言中学、约翰天主教中学建立姊妹学校，开展了多项交流活动：2007年9月，该校领导赴海外交流互访。2008年9月，该校殷新元老师出国任教。2009年暑期，该校师生40人到姊妹学校交流。2010年，与新加坡花菲卫理学校进行...
关键词: 广州市越秀区 管理品牌 文化体系 中小学 现代教育技术实验学校 以人为本 现代化学校 集群式创新
东风东路小学始建于1948年，该校分设东风东校本部、锦城、东风广场、天伦四校区，形成了现代化、集群式创新发展的办学规模。该校全面实施内涵发展的战略，用文化推动学校的发展，创办特色鲜明的现代化中国名校，通过历史积淀和自觉凝练形成特色鲜明的价值文化体系，以“责任为大、师生为本、发展为重”为三维办学宗旨：为孩子终身发展奠基，为...
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