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教育导刊杂志

杂志介绍

教育导刊杂志是由广州市教育局主管,广州市教育研究院主办的一本省级期刊。

教育导刊杂志创刊于1983,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育导刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:广州市教育局

  • 主办单位:广州市教育研究院

  • 国际刊号:1005-3476

  • 国内刊号:44-1371/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 对新课程改革理论基础的反思

    关键词: 新课程改革  理论基础  生活教育  知识教育  

    当前关于新课程改革理论基础存在一些纷争。选择何种教育理论是由教育现实问题决定的。当代中国正面临的复杂的现代性问题决定了教育改革理论选择的困惑。新课程改革的愿景是用生活教育和创新教育替代既有的知识教育模式,但从中国文化特色和现实看,现有的知识教育模式与生活教育模式和创新教育模式将处在长期的相互影响和改造之中。从这个意义...

  • 论政治社会化视域中的公民教育

    关键词: 政治社会化  公民教育  权利  责任  

    政治社会化是政治系统里主体和客体辩证统一的过程,在终极意义上来看,政治社会化是为了生成公共人格和公民政治。公民教育是促进公民政治社会化的重要方面。结合中国的实际语境,正确认识政治社会化进程中公民教育的内涵、教育的内容,并采取切实可行的教育方式和方法,有利于促进合格的社会主义公民的形成。

  • 对教学方法研究的方法论审视

    关键词: 教学方法  方法论  历史因素  逻辑因素  历史与逻辑统一  

    教学方法不仅蕴含历史的因素,也蕴含逻辑的因素,进行教学方法研究必须坚持历史与逻辑统一的方法论要求。为此,我们一方面要从教学方法的基本历史事实出发,客观真实地揭示教学方法的内在联系;另一方面,也要注意把历史研究与现状研究、历史叙述和理论分析辩证地结合起来。

  • 生命化教学蠢议

    关键词: 传统课堂教学  生命化教学  生命  

    近年来,随着人们对传统课堂教学弊病的批判日益深入,一种要求构建生命化教学的呼声日渐高涨。生命化教学强调主体性、交往性以及动态生成性等,更好地体现了教学作为复杂系统的特性以及引导学生生命成长的核心旨趣。生命化教学对传统课堂教学的突破在于,生命化教学以生活世界为教学基点、以生命体验为教学手段、以生命整体发展为教学目标。教...

  • 民办学校评估的成效、问题与对策——以广东省为例

    关键词: 广东省  民办学校  评估  成效  问题  对策  

    民办学校的大力发展,为广东经济发展、政治文明、文化繁荣、社会和谐做出了卓越贡献,同时也为民办学校教学质量的提高带来了挑战,因此对民办学校进行教学质量评估、规范民办学校办学要得到进一步重视。报告着重介绍近年来广东省民办学校的评估概况、评估取得的成效以及在评估过程中面临的主要问题,为我省民办学校评估事业的发展提出建议。

  • 基于问卷调查的家校合作问题及对策研究

    关键词: 家校合作  存在问题  策略  方法  

    采取抽样调查问卷的方式,以广州市第三中学的学生家长和教师为调查对象,了解并分析了学校家校合作的现状和存在问题:家校合作的渠道单一、内容狭小;教师与家长对对方的认可度不一;家长在家校合作行动上不够积极主动;学校对家校合作缺乏计划性和系统性。基于存在的问题,提出加强家校合作的策略:深化家校合作的认识,明确职责,协同教育;...

  • 普通高中学生主观幸福感研究——以广州市为例

    关键词: 主观幸福感  普通高中  学生  

    采用中学生主观幸福感量表对广州市1334名普通高中学生进行问卷调查。结果表明,广州市普通高中学生主观幸福感处于中等偏上水平。学生对家庭满意度的得分最高,学业满意度得分最低。女生的家庭满意度、环境满意度、生活满意度、积极情感体验得分均显著高于男生,男生的学业满意度得分显著高于女生。高二学生主观幸福感得分高于高一学生。非独生...

  • 初中数学目标教学改革的实验研究——“四步三方”教学模型初构

    关键词: 初中数学  目标教学  教学改革  实验研究  

    以初中数学作为教学研究试点,对传统目标教学法进行结构改进的实验研究。研究发现:从教师教的过程、学生学习过程和学生个体情感发展过程这三方面共同分析课堂.是实践新课标理念的工作思路,能使教学开展条理清晰,做到有的放矢;简化为四步的课堂教学过程更有利于学生知识的建构。由此归纳构建出“四步三方”新教学模型。该教学模型操作在实...

  • 美国义务教育择校制度的运行机制研究

    关键词: 美国教育  择校  运行机制  

    文章以“三角协调模式”为理论分析框架,分析美国政府、市场、学校三个要素之间的契约、博弈、交易关系,形成择校制度的理论框架。基金会、倡议组织、思想库和政治家四个方面以不同的发展使命和目标,在资助战略上整体构建了择校的供求体系,并利用体系外围的择校政策政治动力联合形成择校议题网络来不断吸引更多的社会资源流向该体系,形成全...

  • 美国2011年中小学科学课程评价新标准解读与启示

    关键词: 科学课程  评价标准  特色  变化  启示  

    美国在2011年了中小学科学课程评价新标准。文章简略介绍了美国中小学科学课程评价标准的发展历程,解析了2011年美国中小学科学课程评价标准,并对2011年美国中小学科学课程评价标准与1996~2005年美国中小学科学课程评价标准进行了比较.在此基础上提出了对当前我国中小学科学课程教学及评价的看法。

  • 近三十年来国外教师PCK研究的述评

    关键词: 国外  教师知识  pck  述评  

    近三十年以来,教师知识研究“范式缺失”(Missing Paradigm)所引发的争议,以及研究者们对知识研究的重新审视与反思,使教师PCK的研究成为当前教师教育研究的焦点。文章试图从“历时”与“共时”的视角来审视国外教师PCK研究的现状。分析表明.国外的研究历经准备期、初创期、拓展期、深化期等几个纵向逻辑拓展时期;由“学术导向”向“实践...

  • 沙盘游戏疗法在孤残学生心理康复中的应用研究

    关键词: 沙盘游戏  孤残学生  心理康复  

    本研究尝试通过沙盘游戏疗法,重建福利院孤残学生内心秩序,缓解由于依恋剥夺、早期父母亲密关系缺失而造成的心理问题。结果显示,沙盘游戏作为一种专业的心理治疗技术,由于非语言性特点,比较适合于语言发展水平偏低的福利院孤残学生.对于改善他们的心理健康状况具有较明显的效果。

  • 教育中的惩罚刍议

    关键词: 惩罚  心理效应  教育惩罚  

    在普遍提倡赏识教育、激励教育的同时,惩罚作为一种教育的手段,具有其存在的合理内核,惩罚具有劝善效应、激励效应和警他效应等积极的心理效应。究竟教育中“可不可以惩罚”?“该不该惩罚”?“会不会用惩罚”?文章从惩罚的法律要求、道德要求和实施惩罚的艺术性分析了教育中的惩罚问题。

  • 表扬:从手段走向关心——一种教育现象学的视阈

    关键词: 表扬  关心  学生成长的隐私  正强化  

    教师教育的智慧与理念往往来源于教育的真实片段,看似简单的表扬,在教育现象学的研究范式里,有着深层的教育学意义。表扬不独是一种学生激励手段,它体现的是一种师生对话关系,是一种关心。教师只有深刻领会与把握表扬的本质结构与教育意蕴,娴熟地掌握和运用表扬的技巧,才能有效发挥表扬的教育作用。

  • 冰山理论在处理师生冲突中的应用

    关键词: 冰山理论  师生冲突  萨提亚  

    冰山理论认为,行为不是问题的主体,它只是整座冰山中飘浮在水面上的一小部分。文章通过分析师生冲突中双方的内在冰山结构,揭示学生外在行为的表现蕴藏着大量深层次的原因。冰山理论可以帮助班主任寻找学生不良行为背后的正面动机.觉察学生的内在信念,挖掘学生负面情绪中的正面价值,从而有效应对师生冲突。

  • 教师专业成长中隐性知识共享的障碍与对策

    关键词: 隐性知识  知识共享  策略  

    教师隐性知识的掌握程度对教师专业素质与专业成长具有重要影响,文章从教师隐性知识共享障碍的个案分析入手.探讨存在于隐性知识本身特性层面、教师个人层面及学校层面的共享障碍,并针对性地提出改进策略,从而加快和提高教师隐性知识共享的速度和效率。

  • 试析小学数学教吵币的数学素养

    关键词: 数学素养  知识结构  思想方法  高观点  

    小学数学教师的数学素养的提升,应从以下六个方面进行展开:从微观上对数学知识的准确、深刻理解;从宏观上对数学知识整体结构的正确把握;对显性知识背后隐性的思想方法的统领性认识;对小学数学中某些拓展性、衍生性知识的认知;对数学知识产生、发展等来龙去脉的过程性把握;从高观点对小学数学的居高临下的认识与把握。

  • 阶梯式课堂教学管理体系的探索

    关键词: 教学管理体系  阶梯式  课堂  南武中学  示范性高中  育人为本  办学理念  办学特色  

    广州市南武中学是广州市的百年名校之一。学校现为广东省一级学校,广东省国家级示范性高中。新的历史时期,南武中学秉承坚忍、奉公、力学、爱国的校训.坚持“育人为本,拓展潜能”的办学理念,积极探索拓潜教育的办学特色,“人人有潜能,教育可拓潜”的教育思想深入人心。然而,近几年来,新调入的教师尽管有着丰富的经验、扎实的功底,但他...

  • 构建普适教学模式 推动课堂教学改革

    关键词: 主体教学模式  课堂教学改革  中国教育改革  素质教育  2007年  国民素质  基础教育  发展纲要  

    1993年.由国务院批准出台的《中国教育改革和发展纲要》.提出了“基础教育要由片面追求升学率转向提高国民素质的轨道”。在全面推进素质教育的大背景下,广州市第七中学积极探索,构建普遍可行、传承创新的“四合一”主体教学模式,促进了学校教育实现由应试教育向素质教育的转轨。2007年,我校以"‘四合一’教学模式的普适性研究”课题为抓...

  • 论儿童文学校本课程开发的价值取向

    关键词: 儿童文学  校本课程开发  价值取向  学生成长  教师发展  学校特色  

    校本课程开发的价值取向体现在三个方面:学生个性的成长、教师专业的发展、学校特色的形成。儿童文学在小学语文教材中占有很大的比重,儿童大量阅读的课外读物也大多是儿童文学作品,儿童文学校本课程开发大有可为。儿童文学校本课程开发的价值取向大致体现在:关注学生精神生命成长:促进教师语文专业发展;提升学校特色文化品位。

  • 粤教版高中语文必修课本散文编排的整体解读与教学

    关键词: 散文课文  整体解读  整体教学  

    从教材编排的整体格局着眼,引导学生感悟、积淀和构建散文课文中蕴含的人生价值观,是高中语文教学追求的重要目标;而从整体解读和整体教学两个方面进行融汇、整合,乃是转化为现实的必由之路。

  • 略谈培养学生学习化学兴趣的途径

    关键词: 化学教育  学科教学  学习兴趣  

    兴趣是学生积极学习的驱动力。就化学学科而言,培养学生的学习兴趣可以从如下几方面着手:明确学习目的;利用化学实验引起学生学习的兴趣;注重提高课堂教学质量:开展丰富多彩的课外活动。

  • 生物课科学探究活动有效教学策略探讨

    关键词: 科学探究  科学探究能力  科学探究活动  教学策略  

    科学探充活动有效教学策略应紧扣国家课程教材,选择学生感兴趣、与生活联系紧密的内容作为探究项目:在探究活动组织实施中要明确师生角色,关注探究过程和加强交流,使学生享受科学探索的过程,培养自主探究的能力,养成可持续发展的价值观,努力把生物课堂创设成为学生亲近自然、关注生命的平台。

  • 数学教学与多媒体信息技术整合的初步探究

    关键词: 数学教学  信息技术  整合  课堂  作用  

    信息技术的飞速发展并应用到数学课堂教学中,使人们对数学教学方法的认识有了根本的转变。将信息技术与数学课堂教学加以整合,有利于提高学生的学习积极性,有利于帮助学生进行探索和发现,有利于帮助学生获取数学解题技能和经验,有利于突破教学重点及难点,有于提高课堂教学效率。

  • 高中学生政治学科核心素养培养的实现途径

    关键词: 政治学科  核心素养  培养  引领  

    思想政治课作为德育课程、五育之统帅,对学生进行本学科核心素养的培养,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起关键的作用。文章主要从政治课教学引领功能的角度谈谈对高中生进行政治学科核心素养培养的实现途径进行探索。

  • 试探高中化学课堂学习活动的教学目标设置

    关键词: 化学课堂  学习活动  教学目标  

    在化学课堂学习活动中,教学目标的设定要体现以下原则:①设计教学目标运用合适的行为动词能说明学习者通过学习以后能做什么;②使课堂教学思路更加清晰,操作性强;③有利于真正发现学生在学习过程中存在的问题并及时解决;④真正从学生的学习出发设计教学,以生为本。

  • 构建多元评价体系 提高学生习作水平

    关键词: 习作教学  多元评价  评价方式  

    语文新课程标准指出,语文教学应“运用多种评价方式,全面反映学生语文学习水平”、“促进评价主体的多元化”。近年来,文章在作文教学评价方面进行了探索,构建了习作评价“四步曲”.

  • 中学历史教师如何指导学生开展DV创作活动——以“广东省‘魅力岭南’学生DV创作活动”为例

    关键词: 中学历史教师  魅力岭南  dv创作  指导  

    结合近年“魅力岭南”学生DV创作活动的开展情况,笔者提出了中学历史教师指导学生开展DV创作的四项具体要求:要了解活动的具体要求,跟学生一起解读活动方案,加强全程指导,以身作则,利用现代信息技术积极践行素质教育。

  • 在小学低年级开展科学教育初探

    关键词: 低年级  科学教育  人文色彩  好奇心  科学素养  

    在小学低年级开展科学教育,不仅可以培养学生的科学素养能,而且可以提高良好的学习习惯和思维能力。在具体课程的设置上,低年级科学教育应该立足儿童特点,体现人文色彩;应注重保护学生的好奇心,激发学习科学的兴趣,从玩中学习科学,探索科学,体验科学。

  • 如何组织好体育游戏教学

    关键词: 体育游戏教学  组织  体育教师  教学课  

    一堂完整的体育游戏教学课由准备、进行、结束三部分组成,那么作为体育教师怎样才能组织好学校体育游戏的教学、以保证游戏顺利进行呢?我认为必须做好下列各项工作:

  • 国际视野 鲜明特色

    关键词: 国际视野  鲜明特色  广州市越秀区  外国语学校  教学水平评估  副理事长  教育研究会  教育强区  

    广州市越秀外国语学校(简称秀外)是全国教育强区广州市越秀区唯一一所以外语为特色、全面实施素质教育的全日制完全中学,是全国外语特色学校教育研究会理事学校、德国DSD教育项目副理事长学校,是广东备高中教学水平评估优秀学校、

  • 广州市协和中学

    关键词: 女子中学  广州市  现代教育技术实验学校  中小学教师培训  示范学校  心理健康教育  师范学校  1921年  

    广州市协和中学前身为创办于1911年的私立协和女子中学和创办于1921年的市立师范学校。办学百年来,该校培养出了林秉南、黄翠芬、李绍珍等院士和关山月、廖冰兄、欧阳山、潘鹤、夏雨等著名艺术家、丈学家以及一大批优秀教师和各行各业的专家、学者。该校是国际生态学校、全国环境教育示范学校、广东省中小学心理健康教育示范学校、广东省现代教...

  • 广州市南沙第一中学办新区人民满意的教育

    关键词: 第一中学  省教育厅  广州市  南沙  人民满意  国家级开发区  示范性普通高中  2010年  

    广州市南沙第一中学坐落于国家级开发区的新城中心,2013年1月被广东省教育厅评定为广东省国家级示范性普通高中。2010年,南沙区政府将原南沙中学和南沙二中合并,组建广州市南沙第一中学。该校现有92个教学班,在校学生4370人;

  • 志存高远 我心飞翔 广州市第十七中学科技体育活动侧记

    关键词: 体育活动  广州市  科技  中学  科普教育基地  绿色学校  侧记  学生综合素质  

    广州市第十七中学是广东省一级学校,广东省绿色学校。该校重视青少年学生综合素质的全面发展,高考、中考连年创佳绩,在越秀区区属非示范性高中省一级学校中保持龙头位置。同时,该校积极开展科技文体活动,科技体育竞赛成绩显著,先后被评为“广东省航空航天科普教育定点学校”、“广州市科技特色学校”和“越秀区科普教育基地”。

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