购物车(0)教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 治理 独占性权力 共享型权力 公民教育
“治理”作为一种新型的管理理念和实践方式，在当前得到了人们愈来愈多的重视。“治理”理念反对学校组织中的垂直型、等级型的权力结构，它致力于把学校组织和课堂生活构筑成为一个民主的治理空间。使教师与学生均成为学校组织的治理主体和权利主体，共同参与学校组织的管理活动，形成一种共享型的权力结构。共享型权力结构的建构，需要学校组...
关键词: 华德福教育 教师观 人智学
华德福教育是鲁道夫·斯坦纳创立的，随着华德福教育理念的传播，华德福学校在许多国家相继开办。华德福教育中体现的教师观以人智学为思想基础，蕴含着丰富的教育内涵：充分发挥教师的多重作用：注重教师的教育信念培养；重视教师自身的性格培养；具备观察儿童的能力；强调设计艺术化教学的能力：重视教师的自我发展。
关键词: 教师学习 教育场域 学习场域
教师学习是教师专业化发展的重要途径，在这一过程中，教师学习场域的构建需要突破认知主义范式．通过主动融入和场域更新等途径，培育和而不同、自主互动的学习“共同体”，以此成就教师的专业发展。
关键词: 教师权力 微观权力 权力策略
从空间的视角来考察，教师微观权力主要体现在实在空间——教室，以及虚拟空间——关系网络之中。教室空间的布置和利用，透露出教师微观权力的活动影像。教学关系与冲突关系中存在着教师微观权力的运作策略，如纪律、提问、话语权力、批评建议、奖励惩罚、考试评估等。在各类权力策略中，惩戒策略的合理性及强制性策略的可行性值得审视。
关键词: 广东省 初中教育 教育经费 公共财政 资源配置
文章基于全国与山东、江苏、浙江三省经费面板数据，考察广东省初中公共财政资源配置情况，发现广东政府公共财政投向初中阶段教育的量较低、进展较慢，且配置不均衡程度严重。为此，可从适当增加各级政府财政性教育经费支出，并重点向初中阶段教育倾斜、调整政府财政投入在义务教育与非义务教育之间的分配、加大政府对初中经费的统筹力度等方面...
关键词: 广州市 租赁 民办中小学 对策
租赁民办中小学占广州市民办中小学的81％。其特点主要有三：一是多集中在城区；二是多集中在中低档收费区间：三是在各区县间分布不均衡。租赁民办中小学存在问题主要有：临近租约期满，举办者不再投入；续租的租期短、租金猛涨；租赁的场地办证难；租约期满终止办学的清算困难；租赁学校存在较多安全隐患等。造成上述问题的原因主要在于政府对...
关键词: 义务教育 均衡发展 路径
本调查研究的目的是及时总结地方有效经验，为其他地区提供可资借鉴的义务教育均衡发展路径图。调查发现，领导高度重视是实现均衡发展的重要前提、合理调整学校布局是重要途径、均衡配置教师资源是重要保障、完善中考招生制度是重要手段。为此，区县教育部门应开源与节流并行，加大农村教师补贴力度，提高教师职业吸引力；督导与评估并重，将均...
关键词: 自我意识 发展特点 青少年
采用《青少年自我意识问卷》，以广州市的1202名中学生为被试，探讨青少年自我意识的发展特点。结果表明：①青少年自我意识发展处于中等偏上水平；②在自我意识总分上，年级、独生子女状况主效应显著，两两交互作用不显著；③自我意识所有维度均存在年级差异，初一得分显著高于其他年级：④男生的体貌评价显著高于女生，女生在社交评价、品德评...
关键词: 农村地区中小学教师 培训效果 质性研究
文章采用质性研究方法，对甘肃省X县农村地区中小学教师培训效果进行了调查，发现培训效果不佳主要是因为培训规划、培训实施、培训评价三方面中出现了问题。这些都是当前提高农村地区中小学教师培训效果需要解决的问题。
关键词: 高中生 家庭功能 自尊 社会适应
采用家庭亲密度和适应性量表中文版、自尊量表和中学生社会适应性量表对300名高中生进行调查，旨在研究家庭功能与高中生自尊、社会适应的关系。结果表明高中生家庭功能的亲密度和适应性两维度与自尊、社会适应的四个维度（心理优势感、心理能量、人际适应性、心理弹性）存在显著正相关：高中生家庭功能的亲密度和适应性对社会适应及其四个维度...
关键词: 义务教育均衡 模糊物元 预警
关注我国义务教育均衡发展的过程及趋势对未来我国义务教育持续发展的具有重要的意义。文章以2000、2005、2010、2015及2020年我国义务教育发展的基础设施指数、经费指数、资料指数、教具指数和师资指数为基础，根据不同时间截面上我国义务教育均衡发展的变化过程，应用模糊物元法进行我国义务教育均衡发展进行测度。结果显示：从2000年到2020年...
关键词: 义务教育阶段 学校发展 特色发展 广州市 实践与研究 规范化学校 九年义务教育 优质教育
义务教育的推进与发展，在建国以来已走过了半个多世纪的路程，期间诸多艰难困阻，往复曲折。在基本普及九年义务教育的今天，我们进一步追求教育的均衡与优质发展。2012年底，广州市12区（县级市）全部通过了义务教育规范化学校终期督导验收。义务教育规范化学校的建设，有效地改善了学校的办学条件，有力地促进了义务教育的均衡发展。在这一大...
关键词: 陌生人伦理 学校德育 综述
陌生人伦理是伦理学范畴，与道德有不可割裂的联系。文章试图通过梳理陌生人伦理的国内外研究，在阐述陌生人伦理的基础上，概述陌生人伦理与学校德育的相关研究．为进一步研究陌生人伦理如何指导学校德育打下基础。
关键词: 职前教师 教育实习 困境
近些年，我国教师教育改革呈现出鲜明的实践取向，表现在实习上，强调延长教育实习时间，加强职前教师的学校体验。但这种教育实习改革会遭遇难以取得中小学校的积极配合，缺乏有效的教师指导以及整体课程设置、实施与教育实习相脱节等困境。要解决这些困境就必须立足实际，从政策、体制、观念等各方面进行整体的改革。
关键词: 高地 高地效应 后高地
区域美术教研的发展必须打破现有“原生态”，建高就是一个有效策略。科学合理制定高地指标，在充分了解区域学校（教师）的基础上因校制宜打造不同形式的高地，满足学校（教师）的需求，让其在相对较长的时间内保持优势的稳定发展。同时，从高地学校（教师）实际情况出发组团，发挥高地辐射作用，借差距引竞争，激励潜质学校（教师）建高地。各...
关键词: 专业教学 职业岗位工作过程 典型工作任务 学习性工作任务
文章提出职业教育专业教学过程应与职业岗位工作过程相一致的理念，在此基础上，建立了职业岗位工作过程的基本模型，以此模型为参照，构建职业教育的专业教学过程的行动模式．强调专业教学过程要以“学习性工作任务”作为载体来展开，并探讨了专业教学中“学习性工作任务”的设计和职业教育专业教学过程的实施模式。
关键词: 网络 网络德育 教育对策
在当今网络时代，中等职业学校的学生德育工作面临着巨大的挑战。本研究按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路，对本校3000多名师生开展问卷调查，并结合访谈、个案研究等方法，在对调查结果进行统计分析的基础上，揭示中职生上网过程中存在的不良网络行为．厘清问题产生的原因，提出学校在网络德育工作上的对策。
关键词: 英语学习 影视资源 中职英语教学
当前现代化多媒体网络教学技术的推广和应用，使教师能够在有限的课堂教学中对广泛的教学资源进行加工和利用，从而能积极有效地提高学生的语言综合能力。中职英语教学引入影视资源的积极作用显而易见，文章结合中职英语教学实践，阐述了在中职英语课堂教学中有效利用英文影视资源的方法及原则。
关键词: 学校课程 课程品质 规划与实施
学校课程作为培养人的蓝图其价值举足轻重，南京市推进的“基于脑的教育”“基于网的教育”“基于小班的教育”实践探索，引领区域课程改革进入到提升品质的新阶段。学校课程需要从满足学生的需要、促进教师的发展、实现学校的育人目标几个方面来衡量其质量与品质的提升。注重从学校课程总体规划与设计的科学性，学校课程实施的高质量，学校课程...
关键词: 物理教学 变式教学典型 迁移 生态化 原始问题
物理变式教学的研究应该充分体现物理学科的特点。基于此，物理变式教学就应当从起点的典型化、节点的迁移性、落脚点的生态化三个方面查明原理与应用，并对物理变式教学在物理知识、物理方法、思维方法三个方面的教育功能给以关注。
关键词: 主题整合 教材二度开发 策略
主题整合是对现有教材进行反思调整和二度建构，将再生性的、发展性的内容整合成课程或教材内容，由此向外作辐射式阅读。其实施策略采用叙事方式更清晰地呈现：同一主题不同版本整合；同一主题不同文体形式整合；同一主题不同层面内容整合；同一主题不同学科内容整合：同一主题学生自主二度开发教材。以此拓宽孩子的视域与生命成长的通道。
关键词: 综合沟通法 听障学生 教学有效性
听障学生听力缺陷的限制，综合认知能力的缺失，会严重影响到听障学生物理知识系统的正确构建。在聋校物理课堂中，针对听障学生的学习认知特点，教师通过亲切的体态语言、艺术化的手语、直观教学法等综合沟通办法，能刺激听障学生视觉补偿以调动学生所有的内在情感和理解能力，搭建互动理解沟通的学习平台，激发听障学生学习的主动性，达到吸收...
关键词: 学校特色 教育 历史进程 中国近现代史 60年代 20世纪 文化底蕴 中华复兴
广州市先烈东小学建校于20世纪60年代，历史悠久，文化底蕴深厚。学校坐落于广州市先烈路，先烈路两旁遍布着革命先贤们的墓园，它们演绎着革命的历史进程，是轰轰烈烈的中国近现代史的缩影。在新的历史时期，国家仍将面临着许多困难，更需要后来人继承和发扬先烈精神去完成中华复兴的伟大事业。我校秉持“立热土，造净土；育传人，树贤人”的办...
关键词: 有效性策略 低碳 校园 环境友好型社会 广州市荔湾区 资源节约型 消费意识 有效策略
在建设资源节约型、环境友好型社会的大背景下，学校致力于低碳校园的建设，有助于培养学生低碳消费意识，有助于向学生传播低碳生活的理念，有助于培养学生成为乐于建设美好社会作出贡献的小公民。广州市荔湾区康有为纪念小学积极进行建设低碳校园的探索．并形成了有自身特色的有效策略。
关键词: 多元智能理论 乐团 训练 学生 广州市越秀区 上级领导 演奏水平 小学
广州市越秀区东川路小学管乐团成立于1993年7月．自成立起获得众多省、市、区各类管乐比赛冠军，演出足迹遍布全球多个国家。多年来，管乐团在上级领导大力支持下，通过有经验教师的悉心指导和团员们的努力训练，乐团的演奏水平得到不断的提高。
关键词: 文言文教学 课改背景 突围 被动接受 主体缺失 周树人 学生 课文
长期以来文言文教学不尽如人意：老师串讲课文．死抠字句；学生被动接受，主体缺失。学生戏称：“一怕文言文；二怕周树人；三怕写作文。”面对如此困境，在新课改背景下文言文教学何以突围？笔者认为．可从以下几个玄面毫如e
关键词: 家园 幸福 师生 中学 课堂教学氛围 2010年 教育探索 学习方式
广州市东环中学位于越秀区东风东路，2010年6月开始实施小班化教育探索。教师创设民主、和谐的课堂教学氛围，倡导自王合作、探究的学习方式；
关键词: 普通初级中学 管理精细化 质量提升 增城市 优质化 特色化 绿色学校 中小学校长
增城市荔景街荔景中学是是一所普通初级中学。该校制度健全，管理严格，办学成绩显著，连续七年被评为增城市教书育人先进集体，先后获得增城市一级学校、广州市绿色学校、增城市德育工作评估达标学校、增城市中小学校长实践培训基地、广州市安全文明学校、广州市义务教育规范化学校等称号。体育田径和天文观测是该校的特色项目。2012学年，该校...
关键词: 现代教育技术实验学校 广州市越秀区 小学 科技 巾帼文明示范岗 品牌 人文 特色学校
广州市越秀区旧部前小学创建于1921年，是越秀区的窗口学校，首批“广东省一级学校”，先后被授予“全国现代教育技术实验学校”、“中国600家名校”之一、“全国航空特色学校”、“全国科技体育传统校”、“广东省巾帼文明示范岗”、“广州市首批特色学校”等称号。
关键词: 职业高级中学 职业教育 广州市 经济建设服务 现代教育技术实验学校 办学宗旨 贸易 教育科学规划
广州市贸易职业高级中学是一所公办全日制省级重点职业中学，是广东省规范汉字书写教育特色学校、广东省职业教育先进单位、广东省现代教育技术实验学校、全国教育科学规划重点课题优秀实验学校，已连续十五年获得广州市中职学校毕业班工作评估一等奖。
关键词: 广州市越秀区 构建和谐校园 小学 教育 管理文化 教师文化 课程文化 学生文化
广州市越秀区署前路小学结合自身的发展特色，创造性地提出并实施“崇尚美德，雅美并行，追求和谐，关注发展”的主题型学校文化建设，通过在管理文化、教师文化、课程文化、学生文化、环境文化五个方面进行系统建构与实践，形成了“管理文化--以人为本，主动发展；教师文化--以生为本，引导发展；课程文化——师生共营，和谐发展；
关键词: 启迪智慧 广州市 美德 中学 南沙 进取 办学理念 传承文明
广州市南沙万顷沙中学坚持“以美德造就美德，以智慧启迪智慧”的办学理念；秉承“传承文明薪火 弘扬时代精神”的校训；
关键词: 人才培养模式 职业技能 创新 职业技术学校 数控技术应用 模具制造技术 建筑面积 工艺美术
增城市职业技术学校位于风景秀丽的增城市职业教育园区，是一所文理兼容的国家级重点职业技术学校。该校有校本部和城区分校两个教学区，校园总面积600多亩，建筑面积达110000平方米。开设有会计、金融事务、计算机应用、电子技术应用、电机电器制造与维修、制冷和空调设备运行与维修、汽车运用与维修、学前教育、商务英语、工艺美术、数控技术...
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