教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 民族文化认同 教育 共生共谐 策略
教育是促进民族文化认同发展的重要力量，学校教育和校外学生及社会成员文化认同的教育意义．二者只有形成“共生共谐”的互补的辩证统一。学校教育与校外“文化心理场”共生共谐的内涵在于各自内意识和行动，且在内容结构上形成整合互促之态，并借助政府、学校、社元灵活形式来展现。现实中要使这一理想得以实现，须确立“以人为本”文化心理场...
关键词: 教育哲学 高等教育质量观 认识论 价值论
高等教育质量观本质上是教育哲学的问题。精英教育阶段的高等教育质量观是以认识论哲学为基础，奉行的是一种学术至上的质量观。随着高等教育哲学由认识论逐渐向价值论转变，大众化阶段的高等教育质量观是合多样性与合需要性的统一。长期以来，高等教育奉行的是一种合规定性的教育质量观。当高等教育走出“象牙塔”面向市场后，以实用主义哲学为...
关键词: 大学 功能定位 苏格拉底 自由教育
艾伦·布鲁姆认为，大学应该成为社会发展的“牛虻”，为社会发展提供警示意义，同时大学极力实现培育大学生自由精神的教育功能。基于此种大学功能观的考量，我们以为中国时下的大学功能定位当着重在于两个方面．一是大学当为社会提供其他机构无法提供的理性和批判的能量：二是大学当促进学生自由心智的形成，帮助学生寻找适宜一生的永恒需要及...
关键词: 产业结构 高职教育 转型发展
应广东产业结构升级和区域经济一体化的发展要求，当前的广东高职教育正经历着从规模向质效的深刻转型，注重特色、协调与创新。在区域资源分布不均衡、生源危机、创新能力较低等的多种挑战下，全面实践科学发展的现代高职教育内涵发展理念、构建现代职教体系、大力实施院校核心竞争力发展战略、合理调整与优化布局结构成为广东高职教育转型发展...
关键词: 教师流动 流动制度 困境 出路
教师流动制度是以形成合理有效的流动秩序为目标，以公正性为根本价值取向，要求各项子制度能够完善自身构建，共同作用于目标实现。当前教师流动制度的困境体现在：教师流动制度理念强制，制约着流动主体主动性的发挥和流动效果的达成；教师流动制度各项子制度还未能在具体领域内切实发挥作用；教师流动制度设置本身还未能真正起作用。摆脱这些...
关键词: 流动儿童 家庭教育 学校融合
研究运用南京4—6年级学生的调查数据，比较流动儿童与本地儿童家庭教育和学校融合现状的不同．并进一步分析家庭教育对儿童学校融合的影响。结果显示，与本地儿童相比，流动儿童在家庭教育等诸多方面处于劣势地位。家庭教育是影响儿童学校融合的重要因素，流动儿童家庭教育的劣势是流动儿童学校客观融合相对较差的重要影响因素之一。
关键词: 教育数据挖掘 研究方法 发展研究规律
教育数据挖掘（EDM）是一个新兴的学科，它从教育系统中提取出海量的数据．这些数据对于教育研究工作者、学生甚至家长来说都是极其重要的。教育数据挖掘的任务就是研究某种方法来探索这些数据，更好地理解学生的学习，并逐步改善学生的学习。文章主要介绍了教育数据挖掘的发展历史及现况，探讨了应用于该领域的主流的研究方法，最后对其发展研...
关键词: 基本公共服务均等化 上海市 基础教育 资源配置
上海的基本公共服务体系正逐步完善。但是，从教育资源配置现状来看，上海市基础教育的资源配置尚未实现整体的均等化要求。文章基于基本公共服务均等化的视角，对上海市基础教育资源配置现状进行分析，并尝试提出相关对策，以期为上海市推进基本公共教育服务均等化提供有益参考。
关键词: 语文课本 多元文化教育 少数民族知识
基于多元文化教育的统计分析。发现存在少数民族知识现刻板化：援助与感恩模式凸显：视角。对当前人民教育出版社小学语文课本中的少比重过低，比例失衡；知识缺乏连贯性和系统性；教科书编写人员组成结构不合理的问题。建议加大重、提高比例；增强少数民族知识的连贯性和系统性；改变少数民族形象呈现单一、破和超越援助与感恩模式：提高教科书...
关键词: 建模历程 建模教学 理科建模教学
建构模型活动可研究中的一个新的研究热点。以加深学生对于知识的理解．增加解决实际问题的能力，目前成为教育以建模为核心内容的建模教学对于教育改革来说存在巨大潜力。文章在介绍建模历程及建模教学研究成果的同时，为理科建模教学的研究和开展提供参考性建议。
关键词: 大学课程 结构体系 质量标准 功能整合
从定性与定量角度考察，大学课程结构体系要处理好课程数量、质性与度量三要素的内在逻辑．它们之间相互作用、相互影响共同构成了课程结构体系的“三维立体”画面，并制衡课程结构经历由平衡状态一非平衡状态一新的平衡状态的螺旋上升矛盾运动过程，推进课程结构持续、有序、有效的良性运转。
关键词: 英语学习 态度 社会认同 转化投资
在英语作为一门外语的语境下，学习者的态度与社会认同是在全球化和本土化的背景中同时建构起来的。在这种认识下，文章讨论了EFL学习中的态度和社会认同，并分析影响EFL学习中本土的与全球的社会认同间的冲突以及社会认同与态度间的关系。最后，建议学生应该在EFL学习中进行有利的转化投资，从而转变其学习态度，不断协调其社会认同以改变其学...
关键词: 阅读教学 语言实践与运用 文体特征 名师案例
在阅读教学中强化语言实践与运用，已经成为广大语文老师的共识，但如何操作．则存在很多问题，主要表现在阅读教学过程中语言实践与运用的疆界过于宽泛、随意、自由的现状。鉴于此，对照著名特级教师正反两方面的教学案例，教师在教学中应针对具体学情，强化文体意识，准确定位，精心设置，保证阅读教学的科学性。
关键词: 提示 问题解决 数学 认知
文章主要探讨提示对数学问题解决的认知影响。综合以往相关研究发现，根据提示与题目的相关程度、提示的形式、提示的数量、提示的呈现时间和提示的效果，可以把提示划分成多种类别。提示产生的认知影响：提示能够加速问题解决和提高问题解决的正确率；提示有助于诊断和分析问题：提示能够改变学生对问题的表征；以及提示有助于产生顿悟现象。
关键词: 自传研究方法 阅读教育方法
“文学的教育经验”是美国著名课程专家成廉·派纳提出的一种具体的自传研究方法。美国优秀教师艾琳．格鲁维尔通过阅读教学转变学生的教育案例说明了“文学的教育经验”作为阅读教育方法的可行性。“文学的教育经验”作为阅读教育方法运用于学校情境具有自我认识、激发正能量等显性育人功能。作为阅读教育方法的“文学的教育经验”的运用程序包...
关键词: 实践智慧 教师教育 教育模式 建构
教师教育改革的深化愈加体现实践取向的原则，“实践智慧”作为教师教育的最终培养目标逐渐被广大教育工作者所认同．以实践智慧为培养目标的教师教育模式建构必须满足几个基本条件，即序列性的经验与持续性的指导、大学与中小学校教师的共同指导、同学间的密切合作、基于现场的经验、理论与实践的融合等，否则就会变成复发实现的伪命题而最终走...
关键词: 教育心理联盟 心育教师培训 目标策略 模式策略 活动策略
“教育心理联盟”是广州市天河区教师进修学校在心育教师培训过程中构建的一个学习共同体。在目标动，引导心育教培训是一项系统法促进联盟个体策略、模式策略和活动策略指引下，“教育心理联盟”以搭建平台的方式开展培训活师从课内走向课外，从校内工程，在探索规律的同时，走向校外，把个体的成长融入到团队的成长中。心育教师思考吸收心理学...
关键词: 加拿大职业教育 学徒制 学习成果 中国本土化
加拿大职业教育办学规模大、职业特色鲜明、机制灵活、严谨务实，在世界职业教育体系中享有重要的地位。基于对加拿大职业教育办学体制的理论学习以及对相关职业院校和管理机构的实地参观访问，文章通过对加拿大四个具有代表性的职业教育视角的剖析，尝试将加拿大的先进教育理念和教学模式予以本土化的理解和借鉴，并提出一些关于高职教育改革的...
关键词: 德国 道德教育 道德教育方法
德国道德教育从宗教、学校、家庭、社会四个方面实施，其方法具有全面性、渗透性和合力性，整体强化学生知、情、意、行四个方面统一发展。通过学校课堂讨论法、家庭会议法等发展学生的道德认知能力和道德判断能力；通过宗教仪式、参观活动、父母榜样示范等方法，提高感染、熏陶和陶冶的效果，培养学生的道德情感与道德情操；通过实践活动、行为...
关键词: stem教育 发展 科学教育 启示
近些年来，STEM教育（科学、技术、工程、数学）在美国得到快速发展，本文从STEM概念化演变、政策发展脉络等出发，梳理美国STEM教育发展的历程，对于把握STEM教育发展情况和特点，以及为深化我国科学教育发展和开展相关STEM教育能带来一定的启示。
关键词: 挪威 反欺凌
为了干预学校欺凌，挪威构建了国家层面的反欺凌体系，凭借反欺凌宣言的引领，斯塔万格大学行为研究中心了“零容忍方案”。“零容忍方案”依据社会心理学理论，凭借其学校、家庭和社会的立体干预．有效地遏制和干预了学校的欺凌现状。“零容忍方案”中“欺凌干预前的规划性、干预策略的可操作性、干预交流管道的国际性、干预框架的系统性”等对...
关键词: 书法教师 培训活动 中小学 广州市 中国教育学会 教育指导纲要 专业委员会 教师队伍建设
为贯彻教育部《中小学书法教育指导纲要》，加强我市中小学书法教师队伍建设，促进我市中小学书法教育进一步发展，2014年12月9日至10日，广州市教育研究院组织了一场别开生面的书法教师培训活动，邀请中国教育学会常务副会长、中国教育学会书法教育专业委员会理事郭振有教授和中国书法家协会理事、中国书法家协会国际交流委员会秘书长白景峰先...
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