教育导刊杂志

欢迎订阅 欢迎投稿 2016年教育导刊(上半月)

关键词: 综合性教育  广州市教育局  上半月  教育研究院  理论前沿  教育科学  中国知网  维普  中国人民大学  图书  

教育政策与教育公平

关键词: 教育政策  教育公平  弱势补偿  

教育政策可以推进教育公平,也可以强化教育不公平。在推进教育公平的历史进程中,教育政策的功能是不可否定的。但是,教育政策往往滞后于教育不公平,难以及时解决不断出现的教育公平问题;教育政策内容和执行存在问题,影响其公平功能的实现;教育不公平的根源在于社会不平等,教育政策无法撼动社会不平等。

道德“无思”的质询

关键词: 道德无思  道德教育  道德冷漠  

道德无思表面上是一种对道德的漠视,深层次上则是一种责任的缺失。道德无思不是一种单纯的社会现象,道德无思有其广泛的社会根源,如电子媒介对道德思考的钝化、官僚体系对道德思考的束缚、迷信权威对道德思考的蒙蔽等。道德教育不能无思,可以通过培养和发展学生的道德反思能力,培养学生的媒介意识,树立正确的示范榜样等方面来抵御道德无思的蔓延...

教学回归生活世界的三重维度

关键词: 教学活动  回归生活  过程  文化  智慧  

教学回归生活世界是一个常说常新的话题。"过程、文化、智慧"是教学回归生活世界的三重维度或者三个视角。"起点即终点"表明教学源于生活、服务生活的基本立场和本真意蕴,它是教学回归生活世界的必然要求。"文化即生活"是教学走向生活的现实保障,它所表达的旨趣在于避免"过度书本知识化"和"过度日常生活化",寻求教学世界与生活世界的双向建构和...

文化·核心素养·美术教育——围绕核心素养的思考

关键词: 文化  学科  核心素养  美术教育  

人的素养不可能离开文化空间,素养、核心素养和学科核心素养构成了内涵不断加深,外延不断缩小的关系,知识与技能是核心素养的一个部件。如何把"双基"转变成为学科核心素养,是能否顺利完成课程观念转型的关键。中国的基础教育课程改革已经进入到"素养时期",美术教师要进行观念的改变和教学方式的调整。

地方立法:义务教育均衡发展的制度基础——基于广东省的研究

关键词: 广东省  义务教育  均衡发展  地方立法  

广东省义务教育发展面临着城乡、区域和校际不均衡的困境。破解此困境,迫切需要通过地方立法为国家法律的具体落实、政府职能的法律约束、学校权责的明确规定、教师队伍的稳定提升和学生权利的维护救济奠定制度基础。

论独立学院学科科研平台建设的三大关系——以厦门大学嘉庚学院“应用语言学”科研平台建设为例

关键词: 应用语言学  科研平台建设  独立学院  

文章回顾了独立学院科研研究的历史与现状,提出建设学科科研平台是独立学院提升办学层次的有效手段。科研平台建设需要平衡教学与科研的关系、科研与师资队伍的关系、科研开展与科研效率的关系这三大关系。在独立学院,应以教学为中心,以科研为生长点;科研与师资队伍的关系,带头人、研究梯队、互助合作、优势搭配缺一不可;科研开展与科研效率的关...

推进教育公平的迷局与破局——基于集群办学中资源配置视角

关键词: 路径依赖  集群办学  同化效应  

当前教育公平的落实尤其是教师资源配置存在较大问题。国家试图通过教师流动来实现资源动态均衡,但是流动中教师路径依赖严重、流动目的功利化凸显、流动教师选择呈应试化趋向以及教师保障机制不完善削弱了教师流动效果。文章从集群办学视角提出通过集群办学实现资源共享、师资共享,有效避免湮没效应,实现集群内学校均衡发展。

大学“行政官僚化”——弊在何处,药在何方?

关键词: 高校管理  官本位  去行政化  去官僚化  

高校去行政化并非取消行政机构正常运作,而是剔除行政中的官僚成分。高校行政化之根源、中国政治生态下行政化之利弊以及行政化消极因素之消除等问题应综合考量。高校行政管理转型与事业单位改革宜齐头并进。现阶段高校去行政化现实之举应是淡化官本位意识,崇尚学术,提高自主办学及自治能力,增强大学独立性,为"管理行政"向"服务行政"转型做好物...

家庭对高中生职业成熟的影响

关键词: 高中生  职业成熟  家庭亲密度  家庭适应性  影响  

职业生涯规划教育、职业成熟度的发展近年来受到教育实践和理论研究的重视。选取大连市7所高中,每个年级随机抽取2个班为研究对象,采用《家庭亲密度和适应性量表》和《中学生职业成熟度调查问卷》考察家庭因素对高中生职业成熟发展的影响。结果发现,家庭经济状况、父母受教育程度与职业成熟的世界知识显著相关;家庭亲密度、适应性对世界知识、主...

流动中学生生活状态及教育对策的访谈研究

关键词: 流动中学生  学习  生活  教育对策  

为了了解流动中学生的学习生活状态,对30名中学教师和60名流动中学生进行访谈,结果显示,他们整体成绩尚可,但习惯较差,和同学关系较融洽,但内向孤独,不善于求助。学校、教师和同学对流动学生都比较尊重、关心和关注,但是家长缺乏对孩子必要的关心和监管。家长需和孩子保持沟通,学校需在实际教学工作中贯彻心理健康教育思想,提供平等友好的环境。...

论在大学生思想政治教育工作中运用底线思维

关键词: 大学生  思想政治教育  底线思维  

底线思维是一种科学的思维方法。在大学生思想政治教育工作中运用底线思维是巩固高校意识形态工作所面临的客观形势使然,是适应当代大学生思想观念变化和心理健康安全的客观要求。高校从事思想政治教育的教师必须从坚持价值、文化安全、法律、心理安全、网络文明、学习等几个方面的底线出发,改进大学生思想政治教育工作。

我国翻转课堂研究热点、主题与发展趋势解析——基于共词分析的知识图谱研究

关键词: 翻转课堂  研究热点  研究主题  发展趋势  知识图谱  

翻转课堂具有高效课堂的特征,且顺应了信息技术与课程融合的需求,迅速成为国内教育界关注的热点。文章以中国知网(CNKI)收录的973篇(2012-2014年)翻转课堂相关的学术论文为研究对象,以基于共词分析的知识图谱研究为总体思路,具体采用社会网络分析、关键词聚类分析、多维尺度分析等方法,可视化地勾勒和分析了近年来国内翻转课堂研究现状和发展趋...

我国概念转变教学策略的研究综述

关键词: 概念转变  前概念  教学策略  

近二十多年,概念转变教学一直国内学者们研究的热点问题。其中,概念转变策略是概念转变教学过程中的重点问题。文章分析我国二十多年来概念转变研究文献,从显化阶段、转变阶段以及应用阶段三个方面对我国概念转变策略研究进行了梳理。

中小学课堂教学中师生沟通的虚假与真实

关键词: 课堂教学  师生沟通  虚假沟通  真实沟通  

随着课程改革的不断推进,在探索教学、对话教学、交流合作学习等不同教学方式的倡导下,中小学课堂教学中教师更加注重和学生的互动和沟通。但在实际的课堂教学中师生沟通存在表面、单向、垄断、对抗的现象。教师为了沟通而沟通,学生缺乏和教师沟通的动机,师生间的沟通呈现出僵硬教条的状态,严重影响课堂中教师的教学质量和学生的学习质量。追溯...

新课改以来国内外课程论研究的热点与趋势——基于CSSCI数据库和EBSCO数据库的词频分析

关键词: 恒星词  流星词  新星词  卫星词  

新课程改革以来,国内课程论领域研究热点不断变化,与此同时国外课程论研究也呈现出自己的特点。研究通过对国内外权威期刊文献中关键词的搜索,分析课程领域的研究热点。依据关键词每年出现的次数描绘折线图,根据折现图并结合前人的研究把关键词分为恒星词、流星词、新星词和卫星词四大类,探究国内外课程论研究的趋势。

重要他人:中小学教师教学模式创生的影响因素研究——基于F中学J英语老师的教学模式创生个案分析

关键词: 重要他人  教学模式  生成  教师专业发展  

学界对中小学教师教学模式创生动态过程中的影响因素研究比较少。本文在探讨F中学J老师教学模式创生的动态过程中,发现"重要他人"对其在各个阶段都有重要影响。文章进一步研究表明,加强中小学专业性"重要他人"资源建设,对中小学教育及其教师专业的发展有重要意义。

我国教师信息技术能力提升研究回顾与反思

关键词: 信息技术  教师信息技术能力  教师培训  

梳理我国教师信息技术能力相关文献,回顾教师信息技术研究的主要内容,发现研究存在重理论轻实践、研究不均衡、可操作性差等问题。教师信息技术能力研究应提高理论研究质量,注重实践研究,关注职教、特教、幼教以及欠发达地区教师信息技术素养提升,构建层次灵活的培训模式和提供自适应的培训内容,通过开展有效的信息技术培训,促进教师专业发展。

“三级三本”教师专业发展培训体系的创新与实践——以浙江越秀外国语学院教师教育培训实践为例

关键词: 三级三本  教师专业发展  培训体系  创新  

"三级三本"教师专业发展培训体系是根据层次需求理论与协同理论而构建。该体系的特点是培训任务分解清晰,指导思想、责任目标明确,培训要求针对性强,是相对完善的三级协同发展的教师教育培训理论,并强调教师个人主动选择发展更为重要。该体系的运行方式,是出台教师培训新制度,提供培训新途径,创新有效管理方式,还需要有新的保障机制护航。

学生学业质量评价研究的回顾与展望

关键词: 学业质量  评价  中小学  述评  

学业质量评价研究的主要内容包括学业质量评价内涵的研究、价值的研究、评价标准的研究、价存在问题的研究和改进策略的研究等五个方面。学业质量评价研究取得了丰硕的成果,但是依然存在概念不清晰、研究视角缺乏多元化和研究方法单一等问题,需要优化整合研究的价值取向,拓宽研究视角,综合运用多种研究方法,拓展、深化研究内容,并加强研究主体的...

职业教育产教融合现状分析

关键词: 职业教育  产教整合  校企合作  

产教融合是产业与教育的融合,文章对职业教育产教融合落实到学校与企业的四种典型形式,以及国内、广东省、广州市职业教育产教融合现状、合作方式、合作深度进行了深入分析,总结出当前制约职业教育产教融合的主要问题,为政府制定产教融合运行的机制提供参考。

国际儿童权利保护法律的发展演变——以20世纪以来国际组织颁发的国际性文件为分析文本

关键词: 儿童  儿童权利  儿童权利保护  国际文件  

儿童权利是指儿童依据其自身特性而享有的所有权利的总称,是人权的重要组成部分。20世纪以来,国际文件中体现的儿童价值,经历了从最初的"儿童救济"到"儿童发展",再到"儿童赋权"三个阶段,呈现出儿童权利内容和主体扩大化、儿童权利保护文件专门化、执行机构明确化的特征。我国应吸取国际法以及世界各国在儿童权利保护领域的理论和实践经验,在儿童...

美国基于课程标准的数学教育改革及启示

关键词: 美国  基于课程标准  数学  教育改革  

美国不断积极推进基础教育阶段数学教育的改革,以编订统一、合理的数学课程标准为改革重点,并依此对教育系统中的各个环节进行改革。文章简要概述了对美国中小学数学教育产生重大影响的四个数学课程标准的主要内容,并重新审视我国的数学教育改革,以期对我国今后数学教育改革提供有益参考。

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