关键词：教学活动 回归生活 过程 文化 智慧 

摘要：教学回归生活世界是一个常说常新的话题。"过程、文化、智慧"是教学回归生活世界的三重维度或者三个视角。"起点即终点"表明教学源于生活、服务生活的基本立场和本真意蕴,它是教学回归生活世界的必然要求。"文化即生活"是教学走向生活的现实保障,它所表达的旨趣在于避免"过度书本知识化"和"过度日常生活化",寻求教学世界与生活世界的双向建构和有序平衡。"生活即智慧"则是教学回归生活的根本目的 ,只有当教学真正落实到培养学生的生命智慧、生存智慧和生活智慧之上,学生才能真正走进现实生活,应对未来的可能生活。

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