购物车(0)教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 核心素养 技术素养 课程标准
核心素养正成为新时期课程改革的灵魂性理念，指引着各学科具体的课程教学改革实践。技术学科核心素养的提出，不仅要破除技术作为应用科学这一隐喻，还需要在人一技术一社会这一认识论框架中进行整体把握。如何确定技术学科核心素养，需要从技术的存在论和人一技术一社会的认识论框架下来思考。
关键词: 文化 学校 自在的文化 自觉的文化
文化哲学的视阈中，文化是指人的生存方式或样法、活法；学校文化是在学校场域中生成的师生存在方式、样法与活法。自在的学校文化精神对人的影响和形塑是一种负向的影响，对师生的影响是自在自发的；自觉的学校文化精神则彰显着一种理性自觉、批判反思、师生主体间“共在共游”等特质，是师生存在方式的本真性文化精神。
关键词: 教育实践 技术异化 根源 消解
技术的发展带来了教育的革新，但在此过程中，由于人们对技术的了解与应用是一个渐进的过程。在教育实践中出现异化现象在所难免。人们对技术的错误观念更是加剧了技术的异化程度：惰性团体对人自身创造性的桎梏、单向度意识与功利主义的交叉作用、人的主体性需求与工具主义的冲突成为教育技术异化的三大根源，而要想实现技术异化的消解必须：重...
关键词: 教学决策 伦理 道德
对教学决策的伦理向度进行系统探讨，有助于深化教学决策理论并引领教师的教学决策实践。基于师生之间的伦理关系、教学决策的价值负荷、彰显教学德性的需要，伦理是教学决策的必然诉求。在教学决策活动的不同阶段，伦理对教学决策的规约作用有着不同的具体表现。教学决策伦理对教师提出的要求包括：具有教学伦理意识、提高教学道德素质、坚守教...
关键词: 大数据 个性化教育 数据挖掘 学习分析
随着云计算、移动互联网、物联网等技术的发展，我们生活的世界早已淹没在数据的海洋中，身边的一切皆可数据化。大数据的威力势如破竹，教育领域也深受影响。以教育大数据为基础的学习分析．能够全面地了解学习者的个性面貌，有助于有的放矢地为每一位学习者提供适合其个性发展需要的服务。
关键词: 博弈论 义务教育 均衡 公平 效率
义务教育的均衡发展对实现教育公平、推动区域间教育的协调发展，有着重要的意义。如何处理好公平与效率的关系是推进义务教育均衡发展的关键。在推动义务教育均衡发展中公平与效率是一对博弈关系主体，使用博弈论中的“囚徒困境”模型分析义务教育均衡发展中公平与效率的博弈关系，从中找出公平与效率的最佳战略组合，实现公平与效率的协调发展...
关键词: 新生代农民工子女 义务教育 积分入户
文章以广州市积分入户政策为例．分析新生代农民工子女在流入地接受义务教育过程中存在的问题和原因，对新生代农民工通过积分入户实现其子女在流入地接受义务教育的效果进行讨论，并在此基础上提出进一步完善政策的建议．保障此群体公平接受义务教育的权利。
关键词: 学校文化 学生 回归模型分析
学校文化建设在学校物质条件趋同的今天成为教育建设的重点。学校文化是一个抽象的概念，通过测量发现其存在的问题，并对其进行有针对性的改进成为学术界一项难题。学生作为学校的主体之一，对学校文化的认可度是判断学校文化建设质量的重要标准。通过对广东省50所学校的学生问卷分析，回归模型结果表明学生对学校物质文化和制度文化认可度较低...
关键词: 语文价值教学 价值传递 价值选择
语文教学是进行价值教育的重要途径。传统语文采用“传递”的方式进行价值教育，它将教材视为唯一价值栽体．将价值视为真理．将学生视为被动的容器。传递式语文价值教学违背了语文价值教育的规律．不符合社会多元化的发展趋势，阻碍了学生选择能力的发展。事实上，语文中的价值教育应该采用“选择”的方式。选择式语文价值教学能够培养价值立场...
关键词: 语文课程 群文阅读教学 多元对话 建构统整
语文教学中，单篇精读教学用“通过阅读的教学”代替了“教阅读的教学”，导致阅读教学的“名存实亡”，其根源在于阅读教学中语文课程观的局限。从语文课程观的角度理解阕读教学，需要拓展阅读教学内容，整合课内外阅读资源，丰富阅读教学形式，综合运用多元的阅读教学形态。群文阅读教学指根据议题选择一组呈结构性的文本，师生在单位时间的课...
关键词: 作者 编者 教师 学生 主体性
阅读教学中。影响教学效果质量的有四个基本因素：作者、编者、教师、学生。这四个因素在教学中发挥着各自不同的职能功效。只有认识并尊重他们的存在，清晰地明了他们的功能，多维度共同作用于教学实践，才能实现有效的阅读教学。基于这样的认识，对作者的创作主体性、编者的编辑主体性、教师的教学主体性、学生的学习主体性四个方面进行初步分...
关键词: 翻转课堂 教学模式 教师角色
在翻转课堂中，由于教学过程的颠倒，教师角色进行了重新定位。而教师角色定位的准确与否直接关系到翻转课堂教学的效果和质量。与传统课堂相比，翻转课堂在教学理念、教学形式、教学手段和教学评价等方面呈现出新的特征，通过对这些新特征进行剖析以便揭示教师角色变更的原因。在此基础上，赋予教师角色以新的内涵，并提出了教师角色转变的策略...
关键词: 课程标准 义务教育阶段 解读
《新版课程标准解析与教学指导（小学数学）》将《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》与《义务教育数学课程标准（2011年版）》进行各章节内容、形式的对比分析；运用布卢姆的认知分类学对解读进行细致分解；运用多种案例的具体情境阐述解读的内容；加上理论与实践的双重角度的论述，使得读者对课程标准的解读更具体、深入。
关键词: 数学思想方法 有效学习 策略 对应 化归
有意识地引导学生感悟数学思想方法，对于提高学生学习能力和解决问题能力，具有事半功倍的作用。分析数学知识的特点，小学阶段出现得比较多、容易被学生感知体会的思想方法是对应和化归。结合不同学段学生的认知特点和知识特点，第一学段以“一句话渗透”策略，第二学段以“体验一内化”策略，有意识地把数学思想方法隐含在数学知识的学习进程...
关键词: 目标 评价 教学设计
针对传统的“目标-内容-方法-评价”教学模式的弊病，提出一种将学习评价前置的语文教学设计方案。这种语文教学设计范式不仅有利于整合“目标-评价-教学活动”．更有利于通过实时评价来动态关照目标指向与教学现实之间的“落差”，从而及时调整教学来抹平两者之间的“落差”，更好地实现与达成教学目标。
关键词: 职业价值观 情感倾向 网络研修
以江西教师网“快乐英语”工作坊网络研修评论5318条为样本，对前30位高频词汇进行共词分析和词频特征分析，并对样本做情感倾向分析，发现教师通过网络研修，在评论互动中主动审视自身内在价值、外在社会价值和教师职业的历史价值等，客观上促成教师主动建构、完善理性的职业价值观。
关键词: 教师价值 工具性 目的性
教师完整的价值包括工具性价值和目的性价值，工具性价值的特点是“我为”，目的性价值的特点是“为我”。教师的主体生命与劳动工具无法剥离，这一特点要求统一实现教师的工具性价值与目的性价值。但在教育实践活动中，教师目的性价值失落、工具性价值异化的现象异常突出。从这一问题入手，分析教师角色认定工具化、教师个人价值消解、教师个体...
关键词: 课堂教学诊断 课堂文化诊断 应试教育 素质教育
课堂文化诊断通过对课堂中师生行为所表现出的内在规定性与价值观的“诊视”与“判断”，发现并总结经验，分析存在的问题并提出改进措施或意见，具有研究性、发展性、教育性、探索性与实践性等特征。必须坚持目的性建设原则、系统性科学原则和人本性发展原则．采用观察法、访谈法、问卷法和专题研讨法等方法，以物化形态的隐性课堂状态为切入点...
关键词: 增值评价 过程改进 绿色评价 标准分
增值评价承认学校差异，引导学校提供合适的教育。通过问卷与测试获取学校对学生学业成就教育的“净”影响，考查学生在某个时间段内的进步幅度，让各能力层次的学生找到学习的成就感，引导学校全面、全程关注学生的成长。以珠海市香洲区4年的实践为例，阐述了增值评价的背景意义、实践效果以及研究困惑。
关键词: 职业成熟度 高职学生 就业竞争力 生涯规划
职业成熟度是评估个体职业发展程度以及职业指导有效程度的一个重要指标．高职学生职业成熟度高低直接或间接影响学生的职业认知、职业选择、职业发展、工作绩效等。在充分了解高职学生职业成熟度现状基础上，从加强专业承诺影响提升职业素养、实现常态化生涯规划辅导、引导学生参加校内外实践活动、加强创业教育实践教学环节、创建职业体验与就...
关键词: 美国 中小学 阅读 评价
美国自1969年起，开始对中小学实施阅读评价，并定期评价报告。美国中小学阅读评价实践取得了很大的成就，有力地促进了全美中小学阅读教学与评价改革，对我国中小学语文阅读教学与评价改革具有借鉴意义。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广州市越秀区越秀北路80号，邮编：510055。