关键词：数学 研究性学习 教师角色 

摘要：在研究性学习中,其特有的学习模式决定了教师角色的特殊性。数学研究性学习的不同特点,分别对应着教师担当的不同角色,扮演好这些角色,才能更好地开展数学研究性学习。研究其中教师角色的应然状态对实践具有重要的指导意义。

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