教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育导刊杂志是由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的一本省级期刊。
教育导刊杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 广州市教育研究院 目标与愿景 职能与定位
2014年7月,原广州市教育局教学研究室和广州市教育科学研究所合并,组建成立广州市教育研究院。这是广州市委、市政府、市教育局的长期谋划,是顺应时展之作为,是把握教育改革大局所部署的重要战略规划,也是广州教育谋求高位优质发展历程中的一个里程碑。成立两年来,广州市教育研究院以＂办全国一流教育研究院＂为目标与愿景,以＂创新教育理论、服...
关键词: 专业设置 社会价值 政府管制 专业治理 假性需求
当前高校专业设置面临市场、知识、社会和高校本体等方面之间的价值冲突,基于高等教育专业设置的相关理论研究与实践的分析,创新以社会价值为核心的专业治理机制,加强政府对专业设置的管制和完善高校专业治理体系,是实现高校专业设置社会价值的根本途径。
关键词: 义务教育 体制改革 优质均衡 价值取向
教育体制改革并非一成不变的,而是动态发展的。长期以来,我国义务教育体制改革价值取向一直徘徊于教育公平与教育效率两者之间。现阶段,优质与均衡是义务教育新的发展方式,也是义务教育进步的必然趋势。今后,义务教育体制改革不仅要兼顾教育公平与教育效率,还要统筹优质与均衡,进行价值取向调整。
关键词: 数学课程改革和发展 比较研究 英国教育 荷兰教育 印尼教育
最近二十年左右,关于中小学生数学和科学成绩的两个大型国际比较即国际数学与科学教育成就趋势调查（TIMSS）和国际学生评定项目（PISA）的展开,受到广泛的关注,给很多国家和地区的数学课程发展和改革带来了巨大的压力和动力,直接推动了改革的实践,但同时也引起了很多的讨论和争议。文章比较TIMSS和PISA公布的学生成绩,就英国、荷兰和印尼等国最...
关键词: 教师资格 定期注册 问题 对策
为完善教师资格制度、健全教师管理机制、建设高素质专业化教师队伍,2016年起,国家全面实施教师资格定期注册制度。这一做法打破了教师资格终身制,完善了中国特色教师教育体系,符合国际教师资格制度的发展趋势。但也面临诸多困境：周期过于统一;考核条件宽松;范围不够全面;过程易流于形式。要发挥其应有功效,应该设计灵活的注册周期;强化注册考...
关键词: 课堂 随迁子女 边缘人 策略
随着越来越多随迁子女与父母一齐涌入城市,流动人口子女教育问题尤为引发关注。随迁子女中部分人群在课堂教学中呈现边缘人现象,其原因与自身社会认同、社会融入、心理健康状况、学校、教师、家庭等方面紧密相关。为转化这类人群边缘化现象,可从优化社会环境、提升学校教育、增强教师素质及改善家庭教育等方面着手努力。
关键词: 教育公平 教育机会 教育资源配置 残疾儿童少年
以国家相关政策为指导,从教育机会和教育资源配置两个维度对我国残疾人教育公平进行定量分析,研究发现,义务教育阶段仍有近三成的适龄残疾儿童少年未能入学,不同残疾类别的儿童受教育机会不均衡,非义务教育阶段残疾人的入学机会公平性较低;残疾人教育资源的配置存在城镇多、农村少,东西部相对多、中部凹陷,特校多、普校少等不公平状况。今后,应...
关键词: 农村小规模学校 义务教育 城乡均衡
随着城镇化进程中的人口自然流动,农村学校规模缩小已是必然趋势。以山东省青岛市为例,通过问卷调查和以校长、教师、村民为对象的访谈,分析东部沿海地区农村小规模学校现状,发现在运转经费、办学条件、师资结构和素质等方面与城区学校存在差距,表明城乡教育不均衡。促进农村小规模学校可持续发展,应加大经费投入,实施精准帮扶,打造优质学校吸引...
关键词: 农村留守儿童 情绪调节 亲子依恋
为探索农村留守儿童情绪调节策略的发展特点以及母子依恋、父子依恋与情绪调节策略的关系,使用情绪调节问卷和依恋量表,采用随机分层抽样的方法抽取河南省农村和城市的初中生,进行问卷调查。结果显示：农村留守儿童在认知重评因素上不存在性别差异,在表达抑制因素上留守男生得分显著高于女生;城市儿童母亲信任、母亲沟通对父亲疏远和认知重评关...
关键词: 道德智能 道德智力 道德智力教育
当今社会日趋复杂,是非、善恶、真假、对错、美丑、好坏错综交织。道德教育不能再局限于培养各种美德,而应注重培养辨别、判断、选择等理性能力,此即道德智能教育,这是中学德育区别于小学德育与大学德育的标志之一。道德智能的基础要素是道德智力,是一种相对独立的智力,是个体解决和处理人类道德领域的问题的理性能力。一般智力是道德智力形成与...
关键词: 高中写作教育 堂上作文 活动写作 以写促读
针对高中语文单一的堂上（应试）作文教学及其产生的教育弊端,提出摒弃堂上作文陈腐文风、构建活动写作教育范式、实施＂以写促读、读写并重＂等三项改革措施,在实践的层面上促进了广州市普通高中写作教育的发展。
关键词: 大学生 学习方式 问题 成因 策略
学习方式是影响大学生学习质量的一个重要因素。大学生学习方式存在以下问题：接受学习多于探究学习;独立学习多于合作学习;表层学习多于深层学习。缺乏学习方式有效引导,信息素养的缺乏以及传统教学模式的影响是导致上述问题的主要原因。高校教师转变教学方式,培养大学生信息素养,加强大学生学习方式的有效指导可以优化大学生的学习方式。
关键词: 信息技术 地理课程 整合模式
信息技术与地理课程整合模式是指信息技术与地理课程整合的具体教学实践模式,一般可以分为多媒体辅助教学、网络互动教学、GIS教学三种具体形式。其特点体现在交互性、开放性、灵活性、针对性;其优势体现在构建新型的＂双主＂关系、形成丰富的信息化地理教学资源、实现多元化的学习方式、提高教学效率、培养学生形成地理信息素养。信息技术与地...
关键词: 课外阅读 表达 积累 迁移运用
现状和数据显示,许多学生的表达水平并不随着课外阅读篇目的增多而见长,当下普遍存在的消遣散心类阅读和获取资讯类阅读也都指向了文章内容的分析和感悟。要突破这样的困境,教师必须引导学生课外阅读时从关注内容转向关注表达,以表达为取向开展读书活动,在＂读、摘、记、用＂等活动环节,引导学生玩味、揣摩言语表达、布局谋篇等的精妙和妥帖的同...
关键词: 常态课 教研 培训 科研能力
为有效提升常态课视域下中小学教师的教研和培训质量,运用问卷调查法对广州市荔湾区的728名中小学教师的教研和培训的现状、评价和需求进行了调查。结果发现,当前教研活动周期、课例节数、评课时间、培训次数都比较适中,教研形式主要为集体备课或教研观摩与研讨。大部分教师认为学校对教研非常支持,认可教研和培训的效果,并希望能够完善教研和培...
关键词: 独立教师 离职倾向 小学教师
研究采用自编《独立教师意向量表》调查了H省Z市287名小学教师,运用项目分析、探索性因素分析探索小学教师独立意向的结构维度及其发展特点。研究结果显示,大多数小学教师并无明显的独立意向,但有近半数的教师具有潜在的独立意向;性别和学历并不是影响教师独立意向的主要因素;不同学科的任教教师在独立意向上存在着显著差异;教龄6-10年之间的教...
关键词: 教师教育 课程 改造
当前教师教育课程实施过程中,学习者处于＂独生＂状态,缺乏与各种资源的交互,学习呈现碎片化、浅层化倾向。在区域实践经验分享的基础上,探究教师学习的过程机制与学习生态重建。
关键词: 规训技术 抗拒消解 质性研究
＂质量调研＂是L小学实施多年的教学质量保障制度,其中却浸透了层级监察、规范化裁决与考核等典型的规训技术,并透过＂避免吃大锅饭＂＂为学生负责＂及＂听学校的＂等机制的运作进一步消解了教师的抗拒。在当前不断突出教师主体和反思的背景下,教师沦为了被规训的对象,也面临着＂去专业性＂的危险。
关键词: 大学生 课堂学绩评价 模糊综合评价法
大学生的培养是当今社会人才培养的重点,大学生的知识素质高低在一定程度上与课堂学绩的好坏息息相关,而大学生的科学文化知识水平又与课堂教学及学生的课堂学绩有着很大的关系。如何科学地评价大学生课堂学绩,一直以来被学者广泛关注。引用模糊综合评价法对大学生课堂绩效做出科学评价,有利于在评价结果的基础上开展其他学生工作,促进大学生的...
关键词: 师资培育 职前课程 教师资格检定
1994年我国台湾师资职前培育进入转型期。二十多年来面对转型期出现诸多问题,我国台湾师资职前教育呈现出了以下改革动向：加强师资生选拔的适宜性与优质化;职前课程则关注师资生的品德教育,同时注重专业自主、教学实务等能力的培养,加强课程的整合性与实践性;教育实习走向标准化与品质保证,推动专业发展学校认证机制;教师资格检定更关注师资生...
关键词: 广州市 性教育 研究院 教育科学规划课题 教学质量评价 教育科学研究所 教学研究室 科学研究机构
广州市教育研究院是广州市教育局直属的综合性教育科学研究机构。2014年7月，经广州市机构编制委员会（穗编字[2014]149）号文批准，原广州市教育局教学研究室和广州市教育科学研究所合并，组建成立广州市教育研究院。主要职能：提供专业化教育决策咨询服务；从事基础教育（含学前教育和特殊教育）及职业教育的教学研究、师资培训、课程教材教法...
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