教育发展研究杂志

教育公益信托：学校管理新模式

关键词: 学校管理模式  公益信托  监督办法  台湾地区  管理理念  公共事业  教育领域  有理  

教育公益信托，作为一种学校管理模式，在国外不但有理论研究，而且早已运用于实践之中。我国台湾地区于2001年6月出台了《教育公益信托许可及监督办法》。公益信托作为一种新型管理理念，虽然已经引入到我国除教育以外的一些公共事业领域，但在教育领域仍然还有许多问题有待研究。本文主要针对教育公益信托中的有关问题进行探析。

民办教育“浙江模式”解读——专访浙江省民办学校协会会长黄新茂

关键词: 民办教育  浙江省  民办学校  黄新茂  改革开放以来  多种所有制并存  多种所有制经济  会长  协会  

民办教育的迅速发展是与改革开放的步伐相伴随的，也是办学体制与多种所有制并存的经济体制相适应的必然选择。放手让人民办经济，鼓励多种所有制经济共同发展．是浙江经济腾飞、人民致富的根本经验．也正是因为如此，改革开放以来，浙江市场经济发育早、发展快。以民营经济发达而著称全国，民营企业的发达成为了浙江经济发展的一个标志。

教师发展——大型教师培训项目文化建设：英特尔未来教育的案例

关键词: 英特尔未来教育  教师培训  项目文化  

英特尔未来教育在中国的五年历程，正是因其独特的项目文化，才取得了令人瞩目的成功。本文首先对文化及项目文化进行了分析，将文化的体现概括为理念、行为及制品三个层次。在此基础上，对英特尔未来教育中国项目进行了文化反思，描绘了未来教育项目在理念、行为及符号三个层次所体现出来的独具特色的文化特征。

中小学教师在职培训模式研究——基于利益关系人的分析

关键词: 中小学教师  在职培训模式  

中小学教师的专业发展，一方面是出于完成本职工作（主要是教学、科研）的需要，同时也是教师个人（这里指纯粹意义上的个体人）和组织发展的需要。教师的在职培训重在提高，本文从“组织人”、“教学人”、“个体人”等利益关系人的研究角度对四种培训模式进行分析，以期不断提高中小学教师培训的质量和效益。

重视基础教育课程改革中教师思维失衡问题

关键词: 基础教育课程改革  教师思维  失衡  

良好的教师思维是基础教育课程改革取得实效的关键，但实际情况是不少教师思维出现了失衡，如观念维持与更新上的失衡、看待教育手段与教育目的上的失衡、由不思考引起的失衡等。缩小这种反差的方式有二：一是内化别人的思想，二是生成自己的思想。

安徽省教师培训体制与经费保障情况研究

关键词: 教师培训体制  安徽省  经费  教师进修学校  普通高等师范院校  扶贫开发工作  教育主管部门  财政供给  保障  农业人口  

安徽省地处华东西部，面积13．9万平方公里，6400万人口，占全国人口1／20，其中80％为农业人口。现有17个市，105个县（市、区），其中国家扶贫开发工作重点县19个，省扶贫开发工作重点县10个。2004年全省有小学22328所，普通初中3079所，普通高中741所；普通高等师范院校11所，教育学院4所，教师进修学校39所（此为财政供给的进修学校，另有14...

农村教育到底为了谁——对当前发展农村教育两个误区的辨析

关键词: 农村教育  农业技术教育  社会主义新农村  农村实际  普通教育  错误倾向  农村社会  单纯  应当  尊重  

农村教育的发展面临“建设社会主义新农村”的新机遇，但在发展农村教育的过程中我们应当竭力避免两种错误倾向：一是单纯地发展普通教育而与农村实际没有任何关联；二是单纯地发展农业技术教育。幻想通过农业技术教育改变整个农村社会的面貌。农村教育应当尊重农民自身的选择。

经济欠发达地区民办高等教育发展模式研究

关键词: 经济欠发达地区  民办高等教育  发展模式  

经济发达地区和经济不发达地区对民办高校发展模式的选择是不同的。目前在我国经济欠发达地区，民办高等教育的发展自觉或不自觉地采取了“来料加工”和“自给外销”模式。这是当前经济欠发达地区摆脱经济发展水平制约的最佳模式。从短期看，这些发展模式有效地帮助了经济欠发达地区民办高校挣脱经济瓶颈，实现快速发展。但从长期看，人才外流会...

甘肃省民办幼儿教育的现状分析与问题思考

关键词: 甘肃省  民办教育  幼儿教育  

甘肃省民办幼儿教育规模较小，发展速度缓慢，区域分布不平衡。制约民办幼儿教育发展的主要问题表现在两个方面：一是地方政府对民办幼儿园的行政管理不尽规范，力度不足。二是民办幼儿园本身在办园过程中存在诸多问题。

超越技术：学习方式转变的回家之路

关键词: 学生学习方式  技术层面  方式转变  回家  重要目标  操作规程  系统工程  有意识  新课程  教师  

当前，很少有哪位教师没有意识到转变学生学习方式的重要性，在观念层面上都能把促进学生学习方式的转变作为新课程的重要目标。但是，在谈到促进学生学习方式转变时，许多教师只停留在“技术层面”上，只关注自主、合作、探究的操作规程，关注运用中的技术和技巧。不可否认，“技术层面”上的探索必不可少，否则，观念就容易落空。但是，仅仅停...

信息技术与课程深层整合的瓶颈及其突破

关键词: 信息技术  整合  瓶颈  突破  

本文重点分析了信息技术与课程深层整合中遇到的几大瓶颈：缺乏社会文化环境的支撑，愿景与现状的背离，“人本”立场、“学科”立场、“教育”立场的缺失，对信息技术与课程整合目标的错误理解。也提出了相应的突破策略：创建与信息技术与课程整合相匹配的文化环境，完善信息技术与课程整合的基础条件，从最大化走向最优化，准确把握信息技术与...

问题化教学与当代课堂的缺失

关键词: 课堂教学结构  问题化教学  英特尔未来教育  当代  项目培训  引进项目  教学设计  中国教师  新课程标准  网络技术  

迄今最大的教育引进项目——英特尔未来教育没有把电脑和网络技术当作培训核心，而突出信息技术教育环境中的问题化教学设计。项目培训内容“框架问题”包括，中国教师熟知的内容问题（事实性知识问题）、我们有点生疏的单元问题（为学生创设情境问题），以及很陌生的基本问题（思考学科本质问题）的设计。值得注意的是：与英特尔未来教育问题化...

构建“三位一体”的学校评估体系——机构与机制的视角

关键词: 学校管理体制改革  评估体系  评估机制  机构  办学自主权  学校评估  办学质量  基本功  新课题  

在学校管理体制改革的进程中，学校评估已日益显示其重要性。如何更好地发挥评估的监督、指导、促进和反馈等基本功能，如何通过建立合理的评估机制来促使学校有效地用好办学自主权进而提高办学质量，是摆在我们目前的新课题。

从自我评估指标看校长办学的关注点——美国加州达纳初中自我评估指标及解读

关键词: 办学实效  评估指标  美国加州  关注点  校长  初中  课程开发  解读  自我评估  评估报告  

学校自我评估的指标能够反映校长办学的关注点。笔者比较了美国加州达纳初中和国内学校的自我评估报告，发现中外学校自我评估的指标并无明显差异，但是对指标内涵的理解却有较大不同。以“课程开发”这一指标为例，国内学校的评估报告更多描述学校课程开发的能力和成果，而达纳初中的报告则更多地描述学校如何把现有课程转化为教学活动安排，重...

研究性学习与课堂教学中学习的研究性——基于洪泽县第二中学课堂教学改革研究的思考

关键词: 课堂教学  研究性学习  基础教育课程改革  改革研究  第二中学  洪泽县  教学组织形式  班级授课制  精神  冲突性  

课堂教学或者班级授课制，依然是我国基础教育的主要教学组织形式，因此，基础教育课程改革的实践领域就与它有着不解之缘。然而，课程改革中的新思想新理念新方法，却又体现着许多与之不和谐的有矛盾的甚至有冲突性的新精神，于是我们就遭遇到了双向两难的尴尬处境。同时，也就生成了试图摆脱这种尴尬处境的若干对策：或泾渭分明地各行其道，或...

不能成“龙”莫成“虫”

关键词: 重点大学  孩子  父母  胎教  考研  想象  家长  

“望子成龙”之心，为父母的人人有之。有些年轻的夫妇孩子未出生，就早早为孩子设计了成“龙”的途径，从如何胎教，直至如何考上重点大学、考研……成为出人头地、光宗耀祖的“龙”，都如意地作了美好的想象。可是有多少孩子的家长想过，孩子长大了不能成“龙”会不会成“虫”呢？

与教育乱收费狭路相逢

关键词: 教育乱收费  建筑学  绘画水平  美术班  适切性  学生  高二  高中  学校  

儿子爱画，明年准备报考建筑学等与设计有关的专业。早就听说他就读的高中每年为高二学生开办建筑美术班，帮助有需要的学生提高绘画水平，很放心，也很感谢学校想得周到。日子一天天过去了，期盼问竟得悉由于担心被“誉”为“乱收费”，建筑美术班今年不办了。真是愁从中来，先不说校外班的费用高和交通不便等问题，我到哪里去找适切性如此之强...

民办教育第一税案引发的思考

关键词: 民办教育  完全中学  税案  福州市  教师合作  质量品牌  平潭县  学校  中青年  教学班  

平潭县私立岚华中学（以下简称“岚华中学”）是福州市教委1998年7月审批，由平潭县几名中青年教师合作创办的完全中学，学校占地65亩，现有50个教学班，教职工215人，学生2731名。办学7年时间，岚华中学在中、高考中取得了优异的成绩，形成了良好的质量品牌。同时在国家及省市区各项竞赛中，频频获奖。2004年学校被评为福州市民办A级达标学校，...

我看“无支教经历不得晋升高级教师”

关键词: 高级教师  支教  中小学教师  工资福利待遇  教师职务  农村教育  青年教师  农村学校  特级教师  

今年3月2日上海《新民晚报》转载教育部于3月1日出台的支援农村教育的最新政策，题为《无支教经历不得晋升高级教师》。其中讲到：教育部规定，城镇中小学教师和高校新聘青年教师支教期限应不少于一年。城镇中小学教师晋升高级教师职务以及参评优秀教师和特级教师应有在农村学校任教一年以上的经历。选派城镇中小学教师支教，其中骨干教师应占一...

“课时工资制”还能走多远

关键词: 工资制  课时  学校  

当下，上海绝大部分学校都实行“课时工资制”。

扩大名校效应是推进教育公平的有效途径

关键词: 教育公平  生产力发展水平  名校  办学规模  中小学校  超常规发展  发展趋势  教育发展  教育规律  积极意义  

近几年来，我国中小学校的办学规模呈现出越来越大的发展趋势，几千人甚至近万人的中小学校越来越多，有人说这是教育的超常规发展，也有人说这是教育发展的无奈选择，还有人说这一趋势违反了教育规律.一时间人们争论不休，褒贬不一。我个人认为，这是规模化办学的体现，在我国目前现有的生产力发展水平条件下，有它存在的积极意义，其中一个重...

成人教育中案例教学的实践与探索

关键词: 案例教学  成人教育  实践与探索  教育对象  教学内容  教学材料  教学效果  高等教育  当事人  学员  

案例教学是根据教育对象、教学目标的需要，把教学内容编列成案例形式，并结合理论知识进行教学的一种方法。教师以案例作为教学材料，让学员处于当事人的位置，引导学员运用已掌握的理论知识，去分析思考和讨论案例中的情节，逐步形成各具特色的处理方案，从而培养学员的多种能力。在高等教育特别是成人教育中实施案例教学对提高教学效果具有重...

新加坡私立学校的质量认证体制

关键词: 私立学校  新加坡  质量认证  体制  工商管理  资讯科技  多元化  课程  留学生  语文  

在新加坡，活跃而多元化的私立学校提供了许多包罗万象、各具特色的课程。它们为新加坡人和留学生提供了更多的选择和机会。目前，新加坡共有300多所私立学校。所提供的课程是根据市场的发展与需要而设立的，课程包括工商管理、资讯科技、艺术与语文等。

促进印度私立教育发展计划

关键词: 教育发展计划  印度  办学标准  发展中国家  私立教育  教育标准  办学能力  小学教育  人员合作  

发展研究委员会的理事近日开始研究印度给穷人提供的教育。该研究一如既往的假设发展中国家仅为精英提供私立教育，导致了不平等。促进印度私立教育发展计划（PIPE）在海得拉巴（Hyderabad）区的15所学校进行了研究，调查学校如何提高他们的办学标准。此次研究分析了当地学校的教学、教育标准和财政标准．调查报告有助于学校了解自身的优势和劣...

关注成人工厂教育系列

关键词: 教育系列  工厂  成人  持续发展  物价上涨  经济发展  学会合作  新员工  劳动力  on  

随着公司招募新员工以持续发展的需求日益增长．以及面临失业、物价上涨、劳动力和经济发展带来的一系列问题．美国救育协会（American Council on Ed—ucation．ACE）与麦当劳汉堡大学（McDonald＇s Hamburger University）、精益学院（Excelsior College）及国家势动力学会合作．共同致力干更广泛有效的成人工厂教育。

以人为本，以德立校 让每个学生健康和谐发展

关键词: 学生健康  以人为本  以德立校  和谐发展  特级教师  质量意识  师资队伍  模范教师  办学理念  教育思想  

星港学校有一支以省特级教师，省市模范教师为骨干的一流师资队伍，树立“以人为本，以德立校，让每个学生健康和谐发展”的先进办学理念，强化教师为学生，为家长服务的意识，倡导用行引导、用爱关注的教育思想，树立质量意识和勇争第一的进取精神，

江南大学太湖学校——“211”重点建设百年名校——江南大学

关键词: 普通高等学校  江南大学  名校  太湖  国家教育部  办学条件  文化底蕴  全日制  多学科  

江南大学太湖学院，是经国家教育部批准建立的全日制综合性、多学科的本科普通高等学校。江南大学是教育部直属、国家“211”工程重点建设的百年名校，具有悠久的办法历史、深厚的文化底蕴和一流的办学条件。学校充分依托其优势，面向全国招生。

访谈人物：黄新茂