高师实习生实习角色的转变

黄兆信 温州师范学院教务处; 温州325035

关键词:实习生 高师 教育教学工作 教育实习 角色转化 

摘要:教育实习是师范院校教学的重要实践环节,是学校教学效果的综合体现,也是实习生努力由学生向教师角色转化的过程。实习生能否尽快实现这一转化,直接关系到教育实习的成败,也会对其毕业后能否适应教育教学工作产生重大影响。

教育发展研究杂志要求:

{1}图、表 、照片图应清晰,线条图用黑色笔在空白纸上准确绘出,另起一行附图说明(文字要准确精练),并在文中插入位置写明“见图×”。

{2}本刊采用双向匿名审稿制,自投稿之日起,三个月未接到用稿通知,可另投他刊。

{3}来稿文责自负,请勿一稿多投。本刊对稿件的审理实行同行专家匿名审理办法,如稿件寄出3个月未收到采用通知,作者可自行处理。

{4}第一作者和通信作者简介包括:姓名、工作单位、职务职称、专业领域、通讯地址、邮政编码、联系电话(包括手机)、E-mail 地址等。

{5}属于基金资助项目成果的论文需注明:基金名称、项目编号。本刊优先录用省级以上基金资助项目成果论文。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育发展研究

CSSCI南大期刊
1-3个月下单

关注 11人评论|2人关注
相关期刊
服务与支付