转型期我国教师教育面临的现实困境与对策

王昌善 邵阳学院政法与教育科学系副教授; 邵阳422000

关键词:转型时期 教师教育 困境 对策 

摘要:转型期我国教师教育面临的现实困境主要表现为地位淡化、专业萎缩、模式难行和课程失衡等。化解这一现实困境的对策则相应体现在这么几个方面:地位从“中心”走向“合适”、专业从“依附”走向“自主”、模式从“构建”走向“实施”、课程从“失衡”走向“均衡”等。

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