购物车(0)教育发展研究杂志是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
教育发展研究杂志创刊于1980，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育发展研究杂志是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
教育发展研究杂志创刊于1980，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号：1008-3855
国内刊号：31-1772/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥388.00
关键词: 民办高校 法人财产权
本文通过对45所民办高校的问卷调查,从理论和实证两个层面对民办高校法人财产权问题进行了理性思考和实践探索,并就如何妥善落实民办高校法人财产权问题提出了相应的对策建议。
关键词: 民办教育 产权 激励政策
产权问题是民办教育制度建设应关注的重点。本文在对构成产权的所有权、收益权、退出机制三个要素进行分析后认为：民办教育制度安排的关键就是明晰产权激励政策;承认民办学校是“公众产业”,其存续过程的收益权与剩余财产分配权应属于出资举办者;要建立积极有效的产权激励机制,来促进民办教育健康发展。
关键词: 民办学校 问题讨论 学校产权 产权改革 教育研究中心 产权问题 教育在线 人民政协报
7月5日，由21世纪教育发展研究院和《人民政协报·教育在线周刊》联合主办的“21世纪教育沙龙”围绕“产权问题与建议”的话题展开了讨论，沙龙特约浙江大学民办教育研究中心主任吴华担任执行主席，同时邀请了罗晓明、肖川、任铭跃、王华、田昆、张铁明、忻福良、董圣足等，大家就民办学校产权改革政策畅所欲言，各抒己见，多角度反映了对产权问...
关键词: 资助金额 上海市 中职学生 职业学校学生 政策体系 中职教育 市政府 助学
从今年9月1日起,上海市将全面实施《上海市中等职业学校学生助学、奖学政策体系方案》（以下简称《助学奖学体系》）,市政府拟用于中职教育的资助金额将达3.2亿元,是上一学年度的4倍。
关键词: 校长 学校管理 伦理
校长在学校管理过程中所秉持的伦理导向对于学校管理实践具有重要的意义。伦理型校长的特征主要体现在校长本人的道德特征;校长为学校所确立和描绘的共同愿景的道德特征;校长决策方式的道德特征等几方面。成为伦理型的校长,需要从确立道德目标与期望;设立道德机构;奖励道德行为;身体力行设立道德角色模型等几方面着手。
关键词: 道德领导 目标 策略
学校文化能否成为学校发展的本源,关键在于学校文化建设中道德领导的实施。因此,明确再造道德领导的目标与策略,为学校的改善觅得高的杠杆点,以促成名校的持续发展,具有重要的现实意义。
关键词: 基于课堂 教师发展
当人们越来越多地通过研究课堂来促进教师专业发展时,“基于课堂的教师发展理论”（CBTD）以具体、细致的分析揭示了课堂中的各种因素对促进教师发展的可能性,强调了课堂中存在的焦点、权力、环境、关联点、行动等对于激发教师的个人学习、教师与教师之间的合作学习、教师与学生之间的合作学习的独特作用。这对我们深入理解和认识校本教研、研究...
关键词: 高考制度改革 学者 民间 研究成果 教育发展 高考改革 研究院
21世纪教育发展研究院7月18日公布了该院最新研究成果——《我国高考制度改革方案》（以下简称《方案》）。据悉,这份出自民间学者之手的方案是目前公开亮相的第一份具有完整框架的高考改革方案。
关键词: 教学法 教师专业发展
在新课程改革的背景下,探讨教师专业发展的要义,应该聚焦于教师的专业实践活动层面。在当今教师的专业实践活动中,既有先进、时尚的理念来引领,又有具体、丰富的经验作指导。问题在于,先进理念与实践经验之间常常存在着空白。那么,对教师专业发展而言,在先进理念与实践经验之外,还有什么关键因素？这些因素能否填补这一空白？本文试对此问题作一...
关键词: 虚拟社区 教师专业发展 信息通信技术
本文从学科教师的视角出发,通过分析学校教育信息化背景下的ICT（信息通信）技术的教育应用,提出了基于虚拟社区的教师专业发展新路径,即构建基于目标的虚拟团队;建立多角色参与的虚拟团队组织体系;开展基于ICT的虚拟社区活动。
关键词: 课堂教学 有效性
提升课堂教学的有效性必须从课堂教学的基本要素和基本环节入手,创设和生成有价值的情境和问题是提升课堂教学有效性的前提;学生独立的阅读和思维是提升课堂教学有效性的基础;师生间的互动和教师的正确引导是课堂教学有效性的核心;必要的练习和及时反馈是提升课堂教学有效性的关键。
关键词: 课堂 生命 生活 价值关怀
课堂教学到底缺什么？从课堂片段中失真的声音、褪色的故事、变味的“奖励”可以看到课堂教学的缺失归根结底在于忽视人的存在。由于缺乏对人的关注,生命意义和生活价值被忽略,人的生存与发展价值也因此被漠视。人是价值的存在,课堂教学改革要以价值关怀为路向,通过对人的终极关怀和现实关怀,实现教育的“成人”与“成事”。
关键词: 新课程改革 教学实践 新课程实施 教育部门 教育理念 教学现状 课程理论 教师
新课程实施已近六年，在各级教育部门组织的广泛培训之下，教师的教育理念得到了很大程度的更新。但是，教学实践问题重重，新课程改革还有待于深入推进。从中学课改实践层面的真实情况看，教学现状与原先制定的改革目标仍有较大距离，课程理论空前繁荣，教学实践问题却依然严峻。总体看来，新课程改革的理论层面还有以下三方面问题需要重新审视...
关键词: 高等教育 课程国际化 中心 外围
全球教育发展和国际化进程中存在着类似经济领域的“中心-外围”现象。我国高等教育国际化进程中也表现出这一趋向,如过分追求课程的国际化目标、课程设置和课程内容忽视本国政治体制、经济制度和文化传统等。对此,我们应该保持“国际化”与“民族化”的适当张力,在课程国际化的同时力争实现我们的高等教育目标。
关键词: 后现代 高校 课程价值 人本
当前,各地高校置身于课程体系改革的热潮,取得了可喜成果,但问题依然存在,突出表现为“人”的缺失。后现代重视“人”的价值,注重培养学生的独立精神、创新能力和批判精神。受此启发,我国当前高校课程体系的改革和建设应实现几个转变：教学目的应从工具论向本体论转变,追求人的全面自由的发展;教学内容应从预设向生成转变,实现知识、能力和素质...
关键词: 就业难 水产类 材料 就业情况 上海市 普通高校 办学条件 办学定位
上海市教委日前相关通知，要求2007年度上海普通高校增设本科新专业需严格规范，新设专业要充分考虑毕业生的就业情况。对连续4年未招生或目前没有在校生的专业，应予撤销并报上海市教委备案。上海市教委要求，新设专业既要具备办学条件，符合学校的办学定位，同时又要结合社会发展对人才的实际需求，充分考虑毕业生的就业情况。
关键词: 独立学院 普通高校 民办高校 举办人
本文发现：1.高校对独立学院投入资产的价值变化影响着母体学院与独立学院合作的稳定性;2.母体高校虽然在独立学院申请阶段充当了举办人角色,但在收益分配中,多数高校所获取的收入,并不是与其投入相对应的回报,而是教学与管理技术转让费及特许权使用费;3.小股东权益折价是产生这种独立学院收益模式的主要原因。
关键词: 中职教育 教育部 免费 中等职业学校 学生资助 困难家庭 经济困难 国家助学金
教育部有关部门负责人称，截至2006年年底，全国中职在校生为1810万人。据有关资料统计，中等职业学校的学生多数来自经济困难家庭。国家为此加大了学生资助的投入力度：2006年中央财政安排8亿元中职国家助学金，资助了80万家庭经济困难的中职学生。今年秋季，新的资助政策正式实施，
关键词: 教师改变 教师信念 教师行为 教师专业发展
教师改变包含着诸多维度,长期以来,学界对教师信念改变与教师行为改变的关系,两者的变化与学生学业变化之间的关系问题存有争论。本文认为对此问题的分析应有一个全新的思路,从相互作用的角度来理解教师改变的路径所以常给我们新的发现。
关键词: 教师专业化 标准 困境 希望
对照教师专业化的五个标准,可以发现当前我国的教师专业化陷入了目的困境、知识困境、权力困境、制度困境和伦理困境五大困境。但存在困境并不等于否定教师专业化的必要性和合理性,从困境中我们也看到了教师专业化的希望。
关键词: 学校 教育过程 教育公正 幸福关怀
教育公正是社会公正在教育中的体现,是促进教育和谐、社会和谐的重要力量。学校场域里存在诸多教育不公,对此进行揭示和批判是创造良好教育的前提性条件。学校场域里教育公正得以实现的可能方式在于促进教育中的制度公正、营造宽容的氛围、使教师转变为教育设计师角色和走向师生幸福关怀。
关键词: 骨干教师 专业发展 支持性因素 生态学分析
骨干教师是学校教育生态系统中的重要生态因子,其成长与发展,既受其作为生态主体的内在因素的影响,又离不开各种生态环境因子的影响与支持;个体的内在因素与各种支持性环境因素之间的多维交互作用,促进了骨干教师的专业成长与发展。而实施民主化、个性化管理与强化骨干教师责任意识相结合,发挥骨干教师的引领作用、促进教师个体发展与群体发展相...
关键词: 培训迁移理论 教师培训 实效性 策略
本文在培训迁移理论的观照下,对教师培训实效性的涵义、影响教师培训实效性的因素以及提高教师培训实效性的策略进行了探讨。
关键词: 教师专业发展学校 教师教育一体化
教师专业发展学校作为实现教师教育一体化的重要载体,其功能发挥得如何直接影响高等师范教育改革能否回归基础教育这一问题。在高校实行评价制度创新、在中小学构建学习型组织应成为保证教师专业发展学校顺利运行的关键。
关键词: 高校教师 中小学教师 远程 合作研究 教师专业化
高校教师与中小学教师远程合作研究,意指高校教师与中小学教师借助现代信息技术工具所构筑的交流渠道和平台展开合作研究。其根本目的是促进高校教师与中小学教师之间的自然对话和深度交流,为促进教师专业化发展添砖加瓦。其中需特别注意的问题是：让信息技术成为日常教学和研究中的自然元素;主动与被动相互制衡;即时需求与长远合作兼顾;允许琐...
关键词: 美国 大学校长 遴选 过渡管理
近一二十年来,美国大学校长一职面临着越来越多的挑战,与此同时,校长领导在院校的发展变革中也发挥着越来越重要的作用。因而,每个院校不得不重视校长的遴选。本文研究了在此过程中出现的新变化及其原因,探讨了过渡期校长的作用,阐述了过渡管理模式的内涵与实践中的问题,并提出了其中的意义及启示。
关键词: 美国大学 学生事务管理 专业化
美国高校学生常务管理具有明显的专业化特征,其学生事务管理人员也具有较高的专业地位和职业声望。本文从完善的专业训练、明确的专业标准、丰富的专业内容以及众多的专业协会四个方面介绍后美国高校学生事务管理专业化的概况,以期为我们提供些许借鉴。
关键词: 教育均衡 优质 全面协调可持续发展 教育改革与发展 教育行政部门 区域教育 上海青浦区 科研机构
推动区域教育的均衡优质发展，实现区域教育整体性的现代化已成为各级教育行政部门、教科研机构、学校等的关注焦点，这不仅是区域经济、社会实现全面协调可持续发展的需要，也是教育自身发展的内在要求。本文拟以上海青浦区教育改革与发展的实践为基本依据，对实现教育均衡优质发展的实践与思路问题进行分析。
关键词: 建设社会主义新农村 上海市南汇区 农村教育发展 党委书记 教育局 社会主义新农村建设 上海国际航运中心
上海市“十一五”规划确定了上海经济发展的四大板块,其中浦东南汇为一大板块,将成为上海实现国际经济、金融、贸易、航运中心的重要区域。按照上海建设“四个中心”国家战略的要求,依托深水港、航空港两大国际枢纽港,延伸和拓展浦东开发开放的经济社会效应。南汇区功能定位为上海国际航运中心主体功能区、现代装备业为主体的先进制造业集群高地...
关键词: 校长 误区 忽略 人才资源 学校发展 教职员工 专业技能 人尽其才
人才资源是一所学校中最重要的资源。成功的校长常常关注、鼓励教职员工，充分、有效地利用他们的专业技能实现学校发展目标。富有智慧的校长往往知道，不管是刚刚参加工作的新教师还是资深的老教师，都希望在工作中能得到校长的关心、支持、指导，并期待着人尽其才、才为所用。然而，一些校长有时恰恰意识不到这些，而步入“忽略”误区。
关键词: 教师教育研究 职业认同感 高师生 培育 求职人员 在职教师 未来教师 心理品质
一 随着教师教育研究的逐步深入，在职教师的职业认同引起了国内外学者的重视，而关于师范生（未来教师）教师职业认同的研究并未引起人们的足够重视。“职业认同感的培养是所有求职人员对拟进入的那个职业都应具有的起码的心理品质，一个求职人员如果对即将进入的那个职业没有一点的思想准备，那他在取得职业岗位之后很可能就会处于一种茫然的...
关键词: 高职教师 通道 教师职业能力 核心竞争力 应用型人才 职业院校 高职院校 师资队伍
成功职业院校的共同经验证明，高职业能力的师资队伍既决定了一所高职院校的核心竞争力，也是培养符合社会需要的应用型人才的关键所在。我国现行的单一高职教师来源及管理体制严重制约着教师职业能力的形成及提高。因此，通过“双通道流动”制度创新，尽快改变当前现状，建立一种使广大从业高职教师深入掌握生产管理实践，
关键词: 自主学习 优化组合 学生学习主动性 路径 权威型 教师 接受者 知识
长期以来，我们都认为教师是知识的拥有者，学生是知识的接受者；教师拥有至高无上的权威，学生只有服从；教师决定教学的目标、内容、方法、进程乃至结果，学生所能做的就是听课、做作业、接受考试和评定。这种传统的权威型教学严重妨碍了学生学习主动性、积极性和创造性的发挥。
关键词: 高职人才培养 双证 职业资格证书 经济社会发展 人才培养模式 学历证书 政府部门 理论诠释
一、理论诠释：新模式的丰富内涵与现实意义 “三方联动，双证融合”是指面向区域经济社会发展，在政府、企业、学校联动的基础上，通过推行学历证书和职业资格证书互通的教学形式，实现学生素质全面提高的人才培养模式。其中，三方联动是指充分发挥政府部门桥梁作用，推动形成校企互惠双赢合作机制，共同培养高职人才。“双证融合”是指通过学...
关键词: 教育跨越式发展 农村中小学 西南地区 四维 跨越式发展模式 重点课题 教育科学
全国教育科学“十五”规划重点课题“西南地区农村中小学教育跨越式发展研究”，在川、滇、黔三省16个县（市、区）200余所中小学开展理论探索、实验探索和推广应用探索，“西南农村教育‘一本四维’跨越式发展模式”（以下简称“一本四维”模式）既是课题研究的重要成果，又是推动三省农村教育跨越式发展的重要工具。现对这一模式的构建和实施...
关键词: 学校 清理 义务教育经费 教学秩序 债务纠纷 勤俭办学 铺张浪费
教育部近日要求各地按照国家有关规定，积极清理化解“普九”债务，明确经过认真清理和锁定的“普九”债务由政府承担，把学校从债务中解脱出来，避免出现因债务纠纷造成“封校门”等影响正常教学秩序的现象发生。教育部同时要求各地，禁止建设豪华型学校，大力提倡勤俭办学，反对铺张浪费，坚决制止产生新的债务，严禁挪用义务教育经费新机制资...
关键词: 班级学风建设 评估 高校 班集体建设 高等学校 人才培养质量 组织载体 办学思想
一、加强和改进高校班级学风建设的必要性 1．开展班级学风评估是班集体建设的重要组织载体 学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是一所大学传统底蕴和办学理念的集中体现。优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，是学校求生存、树信誉、创品牌、谋发展的基础。而每一个学生都生活在班集体中，从这个意义上说，班...
关键词: 民主法制教育 构建和谐社会 高校 社会主义事业 社会矛盾 社会不公 公平正义 法治国家
民主法制既是和谐社会的标志、条件、基础，又是构建和谐社会的推进器，是消解社会不公和社会矛盾、促进社会公平正义的根本保障。建设法治国家、和谐社会，关键是要提升国民的民主法制素质，这里除要坚持不懈地开展全民普法教育外，重点是要对青少年特别是大学生加强民主法制教育，在他们的世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，在其心灵深处...
关键词: 实验幼儿园 崇明县 20世纪20年代 幼儿园环境 占地面积 建筑面积 绿化面积 平方
崇明县实验幼儿园创建于20世纪20年代。现设有总部和分部两个园区,总占地面积4298平方米,建筑面积 3118平方米,绿化面积1050平方米。幼儿园环境优美，设施齐全，为孩子们的健康成长创造了良好的条件。
关键词: 南汇区 小学 校庆 实验学校 素质教育 治学严谨 经济文化
创建以“自我教育”为主体的上海市素质教育实验学校周浦镇小学建于1907年,近百年的历史凝成了周小“治学严谨,勇于开拓”的优良传统。学校地处经济文化发达、素有“小上海”之称的结南汇区周浦镇。目前占地面积22亩，建筑面积7000多平方米。现有28个教学班，1200多名学生；教职员工94人，
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