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教育发展研究杂志

杂志介绍

教育发展研究杂志是由上海市教育委员会主管,上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。

教育发展研究杂志创刊于1980,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

  • 我国教育的国际地位与竞争力——基于相关数据与国家竞争力报告的分析

    关键词: 教育普及水平  教育竞争力  教育投入  教育质量  

    本文通过对我国与不同收入水平国家相关数据、国家竞争力报告的分析后发现,我国教育发展指标从普及程度看高于世界平均值,也明显高于同类国家平均值,但其中的高等教育发展水平与前者比尚有差距;我国教育水平从国际竞争力角度看,明显落后于发达国家。为提高我国教育的国际竞争力,增加公共教育投入和提高教育质量应当成为下一阶段我国教育改...

  • 2020年前后我国教育发展水平研究——基于经济发展水平相应阶段部分国家的比较

    关键词: 教育发展战略  教育发展指标  2020年  教育事业  经济发展水平  

    本文对部分国家与我国2008—2020年发展水平相应阶段的比较分析,研究了前者在此阶段教育发展的战略措施和发展指标,并据此推测我国2020年的教育发展水平。

  • 契约管理:公立大学与政府关系的新视角

    关键词: 契约  公立大学与政府关系  实践模式  评估  

    从契约理论的视角看,政府对公立大学实行的委托-方式代表了一种“不完全契约”关系,存在着较大的履约风险;在现代契约理论视域中,公立大学与政府的契约关系正在发生内涵质变:由身份附属意义的契约关系转向平等主体间的契约关系、由统括性契约关系转向特定性契约关系。“缔约-评估”构成了公立大学与政府之间契约管理的实践模式。

  • 我国高校内部经费分配与财务管理制度分析

    关键词: 高校  内部经费分配  财务管理制度  分析  

    我国高校目前大多采用“条块分割”的半包干经费分配方式和“二级管理、二级核算”的财务管理模式。这种管理模式导致了诸多问题,如经费分配随意性大、重物轻人、分配不公、使用效率低下等。本文基于高校内部经费分配与财务管理制度的现状分析,提出建立基于学科发展的经费分配方式及其预算管理模式的应对策略。

  • 论职业教育行政的公共性

    关键词: 新公共行政  职业教育行政  公共性  

    职业教育行政的公共性是职业教育行政改革价值导向的理论基础。本文借鉴新公共行政理论的观点,阐释职业教育行政公共性的主要体现及存在的问题,提出加大行政管理体制改革的力度,建立以政府为主导的对话机制,追求职业教育行政的公平价值,增强职业教育行政相对独立性等策略。

  • 义务教育择校收费问题反思:制度善和公正的视角

    关键词: 义务教育  择校收费  善  公正  制度  

    义务教育是政府为公民提供的一种公共福祉,体现了政府追求善和公正的制度伦理。义务教育择校收费则是对制度善和公正的亵渎,其根源在于城乡二元结构和精英主义教育制度。因此,深化城乡改革,推进义务教育阶段学校特色化建设,加强政府与重点学校的教育补偿和反哺策略,应成为义务教育制度走向善和公正的必然选择。

  • 自由实践:高教管理的追求

    关键词: 高教管理  自由实践  人性化  教育管理  

    本文在分析高教管理主要内涵的基础上,指出高教管理的自由实践是凸显管理者和被管理者人性意义的审美化实践活动,而且主要可以从人性解放、对话交往、批判反思和道德观照等四方面表现出来。

  • 微观权力视角下的高教评估

    关键词: 微观权力  高等教育  教育评估  生产性  

    福柯的微观权力理论认为,权力是微观、具体且无处不在的,具有生产性。以此理论审视我国高教评估中的权力运作,发现存在以下问题:强化中心权力、忽视边缘权力,通过监视把评估权力发挥到极致,师生不断被物化等,导致师生主体性的丧失和高校教学生活的苍白。

  • 大力发展成人教育 建设学习型社会——成人教育应从教育发展战略的边缘走向中心

    关键词: 学习型社会  教育发展战略  成人教育  发展规划纲要  上海市政府  教育改革  研制过程  群众满意  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》目前正在研制过程中。党中央、国务院高度重视,要求广纳群言、广集众智,充分听取社会各界意见。上海市政府也采取“平行制定”、广泛调研等有力措施,努力制订一个让人民群众满意,符合中国国情、上海特色和时代特点的高质量的《上海中长期教育改革和发展规划纲要》。

  • 发挥成人教育不可替代的作用

    关键词: 成人教育  终身教育  教育工作者  业务教育  注意力  政治  

    作为一名老成人教育工作者,我为《规划纲要》的制订提以下几点建议:第一,给成人教育应有的地位。在大家都把注意力集中在终身教育时,有必要为成人教育正名。《中华人民共和国教育法》明确提出“国家鼓励发展各种形式的成人教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育”。

  • 《规划纲要》应体现成人教育的作用和地位

    关键词: 成人教育  终身教育体系  未成年人教育  学习型社会  系统构成  学校教育  主体部分  

    构建学习型社会,是以终身教育体系为基础的。而终身教育体系由未成年人教育和成人教育两大分系统构成。未成年人全日制学校教育是终身教育体系的基础,成人教育是终身教育的主体部分。就教育对象而言,成人是接受终身教育的主体;就教育时间而言,成年期接受教育的时间跨度最长;就教育空间而言,成人教育活动空间最为广阔;

  • 构建教育“立交桥”服务学习型城市

    关键词: 教育改革与发展  学习型城市建设  服务  立交桥  人的全面发展  社会建设  中长期规划  

    现在国务院和上海市都在制订教育改革与发展的中长期规划,都在关注国民教育和终身教育的建设与发展。教育的发展,除了要满足人的全面发展之外,还必须服务于社会的不断进步与发展,学习型社会建设。因此,我们认为《规划纲要》的制订必须着眼于学习型城市建设与发展需要。

  • 重视企业教育的作用

    关键词: 企业教育  企业职业教育  经济发展  从业人员  工商企业  中坚力量  职业素质  

    企业职业教育是国家职业教育的重要阵地,全国工商企业从业人员,至少有1.4亿人,他们是我国经济发展的中坚力量,提升他们的职业素质和技能对促进我国经济发展有着极其重要的作用。因此,希望把企业职业教育写入《规划纲要》。建议:

  • 成人高等教育对提升学生学习接受力大有可为

    关键词: 成人高等教育  学生学习  受力问题  高等学历教育  终身教育体系  高等教育需求  大众化阶段  劳动者素质  

    在终身教育体系中,学历教育占有相当的比重,其中高等学历教育又具有更为重要的地位。随着我国普通高校扩招,高等教育进入大众化阶段,确实起到了满足人民群众接受高等教育需求、延缓就业和提高劳动者素质的作用,但这中间也存在诸多问题,其中之一就是学生对高等教育学习的接受力问题。

  • 广东省大学城管理体制的选择

    关键词: 大学城建设  管理体制  广东省  高等教育发展  实践价值  协调发展  专题文章  

    大学城建设是我国高等教育发展的一项重要举措。广东省各大学城的管理体制对大学城自身的运行起着一定的作用。研究大学城的管理体制、揭示大学城管理的特点、提出完善大学城管理体制的对策,对推进大学城的健康协调发展具有重要的理论和实践价值。本期刊发的一组专题文章,对广东省五座大学城管理体制的现状、问题和对策等作了探讨,相信能引发...

  • 案例二:深圳大学城

    关键词: 大学城  深圳市  哈尔滨工业大学  案例  高等教育  人才存量  清华大学  北京大学  

    深圳大学城始建于2000年,旨在改变深圳市高等教育底子薄弱,特别是高层次精英人才存量严重不足的局面。目前深圳大学城已先后引进清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、南开大学四所名牌大学,^[1]其目标是到2010年建设成一个由国内知名大学研究生院云集的大学城。

  • 案例三:珠海市大学园区

    关键词: 大学园区  珠海市  珠海校区  案例  北京师范大学  北京理工大学  职业技术学院  著名高校  

    1999年,珠海市政府采取“注重引进、追求所在、所在即是拥有”的发展理念,以一系列优惠政策吸引国内著名高校在珠海兴建校区或产学研基地,建立了珠海市大学园区。到2007年10月,珠海市大学园区的全日制学生达7.5万人,学生规模在广东省仅次于广州市。人园高校有中山大学珠海校区、暨南大学珠海学院、北京师范大学珠海分校、北京理工大学珠海...

  • 案例四:东莞大学城

    关键词: 大学城  东莞  科技产业园区  案例  高新技术企业  科技园区  产学研基地  企业聚集  

    东莞大学城是依托东莞松山湖科技产业园区的高校集群,其建设与科技园区同步。松山湖科技产业园区于2002年1月开始全面建设。根据“国内外著名企业聚集中心、研发服务中心和人才教育中心”的总体定位,园区分为三个层次:核心层是入驻科技园区的大学和研究机构;中层是高新技术企业创业园;外层是产学研基地。

  • 案例五:佛山南海大学城

    关键词: 大学城  广东轻工职业技术学院  南海  佛山  案例  信息产业基地  科技工业园  经济开发区  

    佛山依托1998年启动的“南海信息产业基地”(后更名为南海科技工业园,南海经济开发区),从2000年开始兴建佛山南海大学城。到2007年4月,已建成的佛山南海大学城占地2.2平方公里,校舍建筑面积100万平方米。城内现有华南师大南海学院、东软信息技术学院南海校区、广东轻工职业技术学院南海校区、广东省石油化工职业技术学院南海校区四所高校...

  • 我国高职教育模式转型的历史思考

    关键词: 高职教育模式  历史思考  职业教育  中国  

    回顾百年历史,我国职业教育尽管有许多很好的理念却很难成为持续的行动,由此可见模式转型之难。以史为鉴、破难求变,高职教育必须摆脱传统学术教育影响,改革人才培养模式。

  • 我国高职教育模式转型的现状分析

    关键词: 高职教育模式  现状分析  素质教育  教学内容  

    在国家有关政策的积极引导下,近五年来高职教育的模式转型已经初步实现,其中校企合作、工学结合下的人才培养取得了明显成效,具体体现在办学理念、评估指标体系、师资引进与培养、教学内容、课程系统建设、办学模式、培养方式等多个方面。

  • 金融危机中的美国高等教育财政

    关键词: 金融危机  美国  高等教育财政  

    金融危机的影响已波及到美国高等教育领域。政府削减拔款、捐赠收入减少以及学生贷款紧缩使美国高等教育财政面临严峻挑战。对此美国政府采取了扩大投入等措施,高校也采取各种“开源”和“节流”的举措加以应对。

  • 部分国家和地区经济刺激方案中的教育投资计划

    关键词: 教育事业  投资计划  经济刺激  部分国家  联合国教科文组织  金融危机  经济复苏  未来经济  

    2009年4月1日,联合国教科文组织总干事松浦晃一郎在伦敦G20金融峰会前夕,致信与会各国领导人,呼吁他们在应对金融危机的同时,不要忘记关注教育事业的发展。松浦晃一郎认为,目前投资教育事业不仅能刺激经济复苏,而且还有利于未来经济更为显著地增长以及世界长期稳定。

  • 欧洲一体化背景下职业教育与培训的发展趋势

    关键词: 欧洲一体化  职业教育  职业培训  发展趋势  

    随着欧洲一体化进程的推进及各合作项目的开展,欧盟各成员国的职业教育与培训制度日渐融合,其未来发展趋势有:提高职业教育的吸引力;加强社会合作者在职业教育中的作用;加强信息、咨询与指导(IAG);管理和财政权利下移;对非正规和非正式教育的认证。

  • 杭州市人民职业学校

    关键词: 职业学校  杭州市  人民  中小学德育工作  学前教育专业  幼儿师范学院  浙江师范大学  国际公共关系  

    杭州市人民职业学校是杭州市教育局直属的省级重点职业学校,是浙江省文明单位。学校系浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前教育专业大专班教学点,浙江省首批现代服务业会展实训基地,浙江省国际公共关系协会理事单位,杭州市中小学德育工作先进集体。

  • 上海市商贸旅游学校

    关键词: 旅游学校  上海市  志愿者服务  学生社团  商贸  校园文化氛围  幸福指数  生涯规划  

    关注学生幸福指数 提供生涯规划服务 学校通过组织丰富多彩、健康向上的体育、艺术活动、学生社团、社会实践和志愿者服务,开设人文修养课程,营造浓郁、健康、生动的校园文化氛围,为学生搭建展示自身风采、体现自身价值的舞台,让学生找回自信,

  • 制约我国高等教育发展的三个瓶颈问题

    关键词: 高等教育发展  人才培养机制  教育投资方式  层次结构  理想  

    我认为,目前制约我国高等教育发展的瓶颈问题主要有三个:一是层次结构不够合理;二是创新人才培养机制不够理想;三是高等教育投资方式不够科学。

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