教育发展研究杂志是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
教育发展研究杂志创刊于1980，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育发展研究杂志
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主管单位：上海市教育委员会
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主办单位：上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
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国际刊号：1008-3855
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国内刊号：31-1772/G4
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发行周期：半月刊
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全年订价：￥388.00
杂志介绍
教育发展研究杂志是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
教育发展研究杂志创刊于1980，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号：1008-3855
国内刊号：31-1772/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥388.00
关键词: 新时期 师德建设 思维
师德水平是评价教师队伍素质的第一标准。经过长期努力,我国师德建设取得了一定成绩。然而在师德实践中,过度消费师德事件使得媒体聚光灯效应引发师德整体水平误判,教师强势地位假设下师生关系判断偏差致使师生地位反转,常人道德平移带来的非专业批判导致消极师德。在师德政策上,形成了政策要求的底线性、执行的倡导性、评价的大众性等政策思维...
关键词: 农村大学生 学习经历 知识
本文以知识分类为视角对农村大学生的学习经历进行研究,发现知识类型不同,农村大学生的学习经历不同,个人、家庭背景和大学教育在其中发挥的作用也不同。在认知关系强而通过表现教学传递的理论知识学习中,农村大学生曾具备的文化资本优势未能持续发挥作用。在社会关系强或通过能力教学传递的实践知识学习中,农村大学生受到家庭背景的限制,同时缺...
关键词: 教材研究 重点研究基地 云南大学 教材建设 标识牌 副部长 教育部党组 北京师范大学
9月16日,教育部在北京举行首批国家教材建设重点研究基地工作启动会暨授牌仪式。北京师范大学、云南大学等11个国家教材基地所在单位的负责同志接领了标识牌。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话。建设国家教材基地是教育部贯彻落实党中央、国务院加强大中小学教材建设的有关要求,强化教材研究的重要举措。
关键词: 区域 课堂教学转型 上海市杨浦区
作为地方一级课程管理的基层组织,区县是推进课堂教学转型的变革主体之一。本研究以上海市杨浦区为案例的考察表明,区域作为变革主体超越了传统的上传下达职能,而是在区域性课堂教学转型中发挥了多种作用:生成政策意志与变革意愿、辨识和有效利用政策工具、管理变革实施的过程、提供教师发展适应性专长的机会、建构并提供文化和社区支持以及产生...
关键词: 教师教学能力 困境 三元能力体系 二代认知理论 教师教育
当代的能力培养反对能力获得,强调能力生成的培养机制,但传统教学能力获得论存在支撑"是什么"的概念体系混乱、"为什么"的理论解释落后、"如何得"的实践效能不高等问题。本文认为,教师顺利完成教学任务的心理特征是一种能力,而不仅是技能。教师教学能力既是一种心理知能,也是一种行为操作,更是一种文化情境。故此,应超越以行为主义和第一代认知...
关键词: 实用主义 哲学 教学经验
教学经验是教师日常话语与教师教育领域的关键词,重视教学经验是哲学思维变革的结果,特别是实用主义哲学对经验的重视、后现代哲学对默会知识、个体知识的重视,人们开始重新审视经验、教学经验的价值。以实用主义的视野透视教学经验,教学经验是支配教师教学行为发生的力量,是教师在实践中的一贯做法,是中小学校校本研修的对象与核心媒介,也是教...
关键词: 课例研究 国际比较 中式课例研究 未来趋势
本文通过对课例研究领域兴起的简要回顾,对当前世界范围内三种课例研究的主流模式做了比较,分别从课例研究的动力源、目标、共同体构成、内容、过程性方法等五个角度概括出基于教研活动"磨课"的中式课例研究的五个根本特征,同时提出中式课例研究的三个未来趋势。
关键词: 校本研修 中式课例研究 校本课例精修工作坊 课程化
教师如何学习是课例研究中的"黑箱",从已有的文献来看,全球范围内在这方面的探讨并不多。本研究立足上海及长三角地区,通过对十名在课例研究方面有1-15年不等经验的实践者的深度访谈,并对访谈资料进行扎根理论分析,来回应教师在课例研究情境下是如何学习的。研究认为,教师是在群体合作、深度反思、课堂实践三者的交互中开展学习的;群体合作中的"...
关键词: 校本研修 中式课例研究 校本课例精修工作坊 课程化
中式课例研究除了具备国际上公认的课例研究之四大共通性特点外,还具有鲜明的校本研修特质,即既基于校本、服务校本,也成就于校本。多年来,浦东新区一批教研员、科研员致力于课例研究进基层学校的实践和推广,选择"课程化"为主要实践方向。其中,校本课例精修工作坊以满足校本研修的新需求为逻辑起点,有完整的课程元素,作为校本研修课程产品,其实...
关键词: 师生道德对话 有效对话 助推理论
"什么样的师生道德对话是有效的"这是德育有效性和教师德育专业化共同关注的命题。有效的师生道德对话通常在形式上表现为"以为X却是Y",在内容上体现出关怀和启智的特点。对话之所以有效,根本原因是符合助推理论对人之道德决策的基本认知,即它关照了学生的道德直觉和道德理性。由此,提高教师道德对话能力的措施包括:重视与困境中的学生对话,营造...
关键词: 教学道德性 教学价值 教学内容 教学方式
"德育为先、立德树人"是当前我国教育方针的重要组成部分,是学校教育的重要任务。教学是一项道德事业,教学旨在追求学生智力与道德的双重完善,教学道德性是教学的内在意蕴与重要特质,是学科德育的实践体现,是实现立德树人的重要途径。文章从教学价值探问、教学内容阐释、教学方式寻求三个方面来理解教学道德性,以期增进学科教学中的德育力量,共...
关键词: 情感教育 学校德育 德育课程 文本分析
情感教育是指对儿童身体、智力、道德审美及精神成长中的情绪与情感品质予以正向指导与培育,学校德育课程是情感教育的重要载体,通过课程系统支持儿童情感、道德发展需要学校的整体规划、设计、组织实施。本研究基于情感教育视角对300所学校德育课程文本分析发现,学校德育课程存在课程理念情感价值模糊、课程实施缺乏对学生情感发展特点与规律的...
关键词: 表现评价 教师培养 评价实施 斯坦福大学 哈蒙德 教师队伍建设
随着《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的颁布,促进专业发展的教师教育项目层出不穷,探讨教师教育项目本身的发展与变革趋势亦显得尤为重要,况且,项目质量更是直接关系着教师培养的质量。由国际著名的教师教育家琳达·达令-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)创建的斯坦福大学评价、学习与公平中心(Stanford Center for As...
关键词: 民族传统体育项目 传统民间文化 健身项目 有机载体 项目教学研究 高校民族传统体育教学 挖掘和利用 理论指导
我国民族传统体育项目是传统文化的有机载体,为我国传统民间文化艺术发展发挥着重要作用。高校把民族传统体育项目纳入教学之中,不仅能让大学生熟知很多民族传统体育项目,还能让其成为日常运动健身项目。但目前,我国高校还没有很好地挖掘和利用民族传统体育项目,师生对民族传统体育理论认识也相当欠缺。
关键词: 声乐艺术指导 高校声乐教学 普通高校音乐 高校声乐教师 声乐情感 艺术实践活动 技能技巧 审美价值
声乐是普通高校音乐专业基础课程之一,作为高校声乐教师,要不断研究声乐教学理论,探究声乐的内涵、审美功能、审美价值和艺术实践活动经验,还要明确普通高校声乐教学的性质与任务,探讨声乐教学的目的与方法、原则与评价,以及声乐教学实施现状及存在的问题。通过声乐艺术指导和技能技巧训练,培养大学生的声乐情感能力和审美能力,大力拓展声乐的文...
关键词: 学前儿童音乐教育 学前教育专业 课程实践教学体系 音乐兴趣 中央广播电视大学 学前儿童教育 新媒体时代背景 策略制定
立足新媒体时代背景,影响学前儿童音乐兴趣、思维、情感的媒介要素日渐丰富,如何有效规避干扰,实现科学化的学前儿童教育活动策略制定,已经成为摆在学前教育专业面前的重要课题。《学前儿童音乐教育》(中央广播电视大学出版社,2018年7月版)一书由贺绍华、邓文静主编,作者以高校学前教育专业"儿童音乐教育"实施者和研究者的身份,对学前儿童音乐教...
关键词: 思政教育 思想政治教育 心理健康教育 马建青 心理咨询 相得益彰 现实状况 相辅相成
心理健康教育和思想政治教育是大学生教育的两个重要构成部分。二者具有相辅相成、相得益彰的关系。然而,就我国高校的现实状况来看,心理健康教育和思想政治教育的结合似乎并不成熟。思政教育少有关注学生们的心理发展状态,而心理健康教育往往变成一种心理咨询,学生们并不能感受到这二者之间的相关性。在此背景下,由马建青教授提出的心理咨询与...
关键词: 普通高级中学 育人方式 学前教育 专门文件 高等教育 普通高中 政策议题 义务教育
今年6月,国务院办公厅了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,这是改革开放以来首次以普通高中为对象的国务院专门文件,对于促进普通高中学校健康发展、加快教育现代化、办好人民满意的教育将具有重要战略导向意义,意味着普通高中发展的机遇和机会的到来。过去四十年间,相对于义务教育、高等教育、职业教育和学前教育等,普通高中...
关键词: 3d软件 设备制作 雕塑技法 艺术感受 雕塑艺术 数字雕塑 计算机
雕塑作为一种造型艺术,通过展现雕塑艺术家的审美情趣、艺术感受,来给人们带来一种现实可见和触手可及的艺术形象。今天,由于计算机3D软件已经发展得相当成熟,利用3D软件制作雕塑数据,然后使用3D打印机或CNC雕刻设备制作雕塑实物的"数字雕塑"创作方式已悄然出现,为雕塑艺术带来了全新的创作体验。
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