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教育经济评论杂志

杂志介绍

教育经济评论杂志是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。

教育经济评论杂志创刊于2016,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教育经济评论杂志

CSSCI南大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:北京师范大学

  • 国际刊号:2096-2088

  • 国内刊号:10-1410/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥264.00

  • 通过新时代劳动教育引领和推动人力资源开发建设

    关键词: 劳动  劳动教育  劳动科学  人才  人力资源开发  

    在全国教育大会上提出,要'培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人'。坚持劳动教育是新中国教育的优良传统,新中国成立以来,我国的劳动教育既积累了丰富经验,也出现过偏颇或失误。今天,高扬劳动教育的旗帜,不是新中国成立初期劳动教育的简单'回归',不是对过去'教育与生产劳动相结合'方针的机械重复,更不是要回到过去一度淡化课堂教学去...

  • 中国教育财政体制改革四十年回顾与评价

    关键词: 教育财政体制  教育投入体制  教育财政分担体制  教育拨款体制  学校财务管理体制  

    改革开放以来,中国教育财政体制改革取得了很大成就,也还存在一些不足。本文对40年来中国教育财政体制改革进行了回顾和评价。40年来,教育投入体制经历了一个扩展投入渠道,政府作用下降再回升的进程;各级政府教育财政分担体制经历了一个中央和省级政府责任下推然后再上移的进程;教育拨款体制经历了一个从不规范不透明到逐渐规范透明的进程;学校...

  • “学前三年行动计划”实施以来学前教育财政投入的成效、问题与对策

    关键词: 学前教育  财政投入  

    为发展我国学前教育,解决'入园难''入园贵'问题,我国政府开启了'学前教育三年行动计划'。两期计划实施以来,我国学前教育财政投入取得显著成效,学前教育财政投入明显增长,学前教育资源快速扩大,建立了幼儿资助制度,幼儿园教师队伍得到有效扩充。在取得成效的同时,我国学前教育财政投入也存在总量不足、分配不均衡、重硬件轻软件、使用效率不高等...

  • 中国义务教育资源配置效率再评价——基于随机前沿生产函数与空间计量经济学的实证研究

    关键词: 义务教育  资源配置  随机前沿生产函数  空间计量经济学  

    本文利用我国2002—2015年的省级面板数据,构建转型发展时期义务教育投入-产出指标,采用随机前沿生产函数与空间计量经济学的实证研究方法,从'财力''人力'与'物力'的视角评价了我国义务教育资源配置的效率。结果发现:(1)生均教育经费支出和用于教学活动的计算机数抑制了义务教育资源配置的产出效率,但专任教师数的增长却有利于优化资源配置的产...

  • 先赋还是后致:什么在影响大学生就业能力?

    关键词: 大学生  就业能力  先赋性因素  后致性因素  

    大学毕业生就业难问题受到社会各界的广泛关注,而解锁这一问题的关键之一在于大学生的就业能力。现有研究多是从教育学的角度讨论大学生就业能力的影响因素,缺少从社会学的角度分析先赋性、后致性因素的影响机制。基于全国20所高校本科生的调查数据,利用先赋后致理论模型对我国大学生就业能力影响因素的实证研究发现:先赋性因素的家庭背景和后致...

  • 学生资助与大学生的毕业选择

    关键词: 高校学生资助  毕业选择  预期起薪  

    高校学生资助工作应立足于贫困学生的经济需求,着眼于大学生的长远发展,进而改变其命运。实证研究表明,获得过一种以上资助的学生毕业后升学的概率较大,对就业起薪也有较高的预期。分类别看,获得奖学金的学生毕业后更有可能选择升学,获得助学金和参加勤工助学的学生更倾向毕业后直接就业,获得助学贷款的学生对未来的预期更不确定;就起薪收入而言...

  • 教育、国民素质与社会冲突

    关键词: 教育  国民素质  社会冲突  群体性事件  

    长期以来,针对教育在现代社会系统中的功能的社会科学研究主要聚焦于经济领域。在微观层面上,主要关注教育对个体'物质性的'和'非物质性的'回报。实际上,教育对经济和社会都具有重要影响,因此,从微观层面探究教育对社会冲突的影响具有重要价值。教育影响社会冲突的中介效应研究不应只聚焦经济因素,还应关注国民素质等非经济因素,这样才能更加全...

  • 《教育经济评论》2019年选题指南

    关键词: 教育  分析  评论  经济  领域  选题  

    《教育经济评论》主要发表教育经济、教育财政与教育发展等领域理论与实践研究的学术论文。本刊将继续鼓励教育经济学基础理论探讨和实证分析,对重大教育政策进行分析评价。感谢作者与读者对本刊的支持,欢迎广大研究者踊跃投稿。2019年,本刊重点关注以下领域的研究成果.

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