教育科学杂志

论教育学者的立场

关键词: 教育学者  立场  合法性  教育决策  

教育学者的立场是教育学者基于学科逻辑的政策主张。共同的逻辑起点和基本价值诉求使得教育学者立场的一致性成为可能。学术逻辑的严谨性和学术伦理的正当性是教育学者立场合法性的保证。教育学者的立场是教育决策合理性的重要来源。教育学者应该通过学术的自觉和努力，在教育政策的话语平台上表现出央虚南讷力量，

对建国后17年我国成人教育体系变革和发展的回顾与思考

关键词: 成人教育  工农教育  普通教育  终生学习  

建国初期，为了巩固人民民主专政的政权制度及发展国民经济，我国政府迅速确立了与普通学校教育平行成制的成人学校教育制度。在当时产生重大影响的一些教育理念，至今仍对我国的教育理论和实践的发展起着重要的指导作用。特别是在学习化社会的构筑已被人们充分认识的当今社会，成人教育的重要性已毋庸置疑。我们应改革传统的教育体系，真正建立...

义务教育成本分担的社会契约论解读——基于农村实施义务教育“免杂费政策”的分析

关键词: 义务教育  社会契约  免杂费政策  

民众与政府在义务教育思想发轫时期就达成了义务教育成本分担的隐形社会契约，任何背离该契约的成本分担政策均可能受到社会的质疑与指责。农村“免杂费政策”的实施，是迈向义务教育这一理想社会契约的重要步伐．但其在民众所期望的成本分担理想社会契约中仍然占据较轻的位置。为了避免社会的质疑，我们的后继政策仍然需要向这一理想社会契约靠...

义务教育年限的国际比较

关键词: 义务教育年限  公共教育经费  免费义务教育  

通过采用计量回归方法，对中国和各地区的义务教育年限进行国际比较，发现与经济发展和公共教育经费投入同等水平的其他国家和地区相比，中国实施9年义务教育的财政投入不足，也尚不具备实行12年义务教育的条件。当下的任务应当是加大财政投入以推进9年义务教育的良好实施，并逐步推行完全免费的义务教育。

政府收支分类改革对财政性教育经费投入与评价的影响

关键词: 政府预算  收支分类  教育财政拨款  

本文立足于政府收支分类改革前后的比较，从财政性教育经费的来源渠道与预算安排形式，论述了政府收支分类改革对财政性教育经费投入模式所带来的影响；从教育经费“法定增长”指标的考核办法与财政性教育经费占GDP的变化，论述了政府收支分类改革对财政性教育经费评价体系所带来的影响。

学校与社区关系及其改善策略

关键词: 学校与社区关系  学校与社区关系模式  学校与社区关系改善策略  

学校与社区是一种双向互动的关系。该互动关系可以概括为以解决问题为出发点的互动模式、以教育资源共享为前提的互动模式、以法制规范为指导的互动模式、以社区活动为依托的互动模式以及以组织为基础的互动模式。为改善学校与社区关系，可以采取校长创建良好关系策略、运用媒体改善关系策略、家校关系改善策略、学校危机预防与管理策略以及沟通...

科顿姆的“教育无用性”思想概述

关键词: 教育  无用  无用性  

丹尼尔·科顿姆于2003年出版了一部名为《教育为何是无用的》的著作来专门阐释教育的无用性。然而，科顿姆并不简单地认为教育是无用的，而是认为，过于功利化的、过于体制化的、过于理想化的教育是无用的。相反，他认为无用性——摆脱了功利主义的有用性——是教育一切价值的来源。要实现科顿姆所言的教育无用性．必须使教育具有一定的独立性、...

中小学学生实践能力培养：存在的问题及解决策略

关键词: 实践能力  涵义  问题  策略  

实践能力是个体在生活和工作中解决实际问题的能力。我国目前学生实践能力培养在实施体系的构建上、教育资源的开发上和活动方式、方法上还存在诸多缺失。我们应当以人的发展视角全面的考察学生实践能力的发展，使实践活动有的放矢；回归生活，提供有效的活动资源；遵循实践能力发展规律，促进学校实践活动高质高效的进行；提供管理政策上的支持...

论当代课程论的超越与创新

关键词: 当代  课程论  课程范式  

本文通过对当代主要课程流派的介绍性的分析，力图把握当代课程理论总体的特征，探索当代课程理论对原有课程理论的超越与创新之处，同时这种创新也奠定了课程理论未来发展的趋势，最后以当代课程改革实践的取向为着眼点，进一步说明当代课程论的深刻影响。

论案例教学在教师专业课程教学中的运用

关键词: 案例  案例教学  教师专业课程  教学  

案例教学是一种十分有效的教学方法，作为一种新的教学方法，在教师专业化背景下日益受到教师教育工作者的重视。案例是案例教学的核心。选择案例要注意真实典型性、科学完整性和积极教育性等原则。案例教学同传统教学相比有其自身的特点，在教师教育的教师专业课教学过程中加以运用具有独特的价值。同时案例教学有着与传统教学根本不同的教学流...

试析现象学视野中的回归儿童生活世界

关键词: 现象学  儿童观  生活世界  价值取向  

现象学的生活世界是一个在人的主观领域不断构造的世界，是包含一切特殊形式的总和。普遍的具有一般性的生活世界应是由成人的世界与儿童的世界交织构成的。走出成人化的科学理性世界向儿童现实生活永恒世界回归，让儿童真正拥有属于自己的世界，才能最终实现课程与教学的真正价值。

当前我国部分高校趋同化发展缘由的组织社会学透视

关键词: 大学组织理性  理性关联  趋同化  

我国高校发展过程中出现的趋同化是需要解释的现象。基于社会理性与组织理性的关系理论对大学组织理性与社会理性的关系进行研究是一种新的研究视角，在此研究视角下指出大学组织理性与社会理性的类型关联和一致性因果关联是大学趋同的普遍性前提机制，而社会理性的强制机制与大学组织理性的合法性诉求机制是促使我国大学趋同的现实因素。

校友捐赠和高校发展：社会资本视角的分析

关键词: 慈善  校友捐赠  高校  社会资本  

校友捐赠在中外都有很长的发展历史，当今更是推动高校发展的关键因素。在社会资本理论的基础上，构建校友和高校发展的交易模式，阐述两者间的互动关系，进而论证校友捐赠是高校发展的必然选择。发挥校友社会资本的融资、信息和发展功能，对推进高校发展有重要的意义。

20世纪下半叶台湾高等教育办学体制的变革

关键词: 台湾高等教育  办学体制  变革  

20世纪50年代以来，多元化办学体制的实行，使台湾高等教育在恢复中发展，在发展中提高。同时，与经济发展互相配合，促进了台湾经济的快速发展。

网络对大学生价值观影响透视

关键词: 网络  大学生价值观  影响  

网络技术在催生新的经济形态——知识经济的同时，还会对已有的价值观体系产生巨大的冲击。大学生群体是网络使用的主要人群之一，网络对大学生群体的价值现有着不可估量的影响，研究网络对大学生价值观的影响，对构建网络时代大学生正确的价值观和信仰体系具有重要的意义。

教师的成长与培训初探——兼论中国内地实践与经验

关键词: 教师  师范教育  教师专业化  

随着教育发展及教育理论和教育技术的进步，教师专业化进程日益深化，因此研究教师成长和加强培训促进教师专业发展就成为当下教师工作的重大课题。中国目前开展的课程改革，首要任务之一就是要培训新型教师，推进教师教育模式转型。

信号失灵与试用期制度——信息经济学视角下大学教师录用的制度分析

关键词: 大学教师  信号失灵  试用期  

信号传递理论有助于雇主识别不同能力的申请者，以便把他们安置到不同的岗位。随着高等教育的快速发展，适龄人口入学率大幅增加，受教育程度作为一种信号，其功能有弱化的趋势，进而可能产生信号失灵现象。大学教师的录用。不仅要鉴别包括受教育程度在内的各种已有信息，更要考察申请者的学术素养和学术潜力，而试用期制度就是一种较好的制度设...

教师参与高校决策：合理性及其限度性

关键词: 教师参与  高校决策  合理性  限度  

作为高校实施民主管理的重要举措，教师参与高校决策的合理性表现在诸多方面。然而，合理性的证成并不意味参与的多多益善。因为缺失限度的教师参与背离于高校的决策理性化。基于此，我们认为高校应当通过对参与教师和参与事项的适当选择为教师的决策参与设定合理的边界与限度。

幼儿学习过程中的教师教育行为研究

关键词: 教师  教育行为  幼儿学习  

教师的教育行为作为教师素质的重要组成部分，是考察教师教育观念的重要维度与指标，也是教师教育能力、教育态度等的重要表现。本研究在对教师教育行为的内涵进行明确界定的基础上，综合运用访谈、观察、问卷、资料分析等多种方法，对幼儿学习过程中教师的教育行为进行了详细分析，并揭示了教师教育行为具有稳定性，重知识、规则性，控制性以及...

基于DPE逻辑分析的企业参与职业教育行为研究——论制订“十一五”促进企业参与职业教育区域政策的理论基础

关键词: dpe  企业  职业教育行为  

企业参与职业教育包括企业内教育、投资举办职教机构、校：企合作；产品市场、劳动力市场、职业教育市场构戍其参与的基本环境，企业理论、经济学和职业教育学形成分析其参与行为的理论基础；应用DPE逻辑分析方法可构建出企业个体和群体参与职业教育行为的解释模型，采用企业参与职业教育函数的量化形式可以使分析清晰化。

日本教师教育政策的进展及其特点

关键词: 日本  教师教育  教育政策  

日本在进入新世纪后，制定并实施了一些新的教师教育政策。这些新的政策表现出如下特点：教师资格证制度改革“宽严并进”；职前培养注重增强学生的实际能力；通过专门的研究生院提升教师的专业化水平。

日本私立高等教育发展的路径、经验及问题

关键词: 日本  私立高等教育  路径  经验  问题  

日本私立高等教育自产生之日起至今，经历了百余年的历程，并成为了日本高等教育的主体。深入研究日本私立高等教育的发展路径，总结其经验和面临的问题，将对我国民办高等教育的发展具有重要的启示作用。

创造性思维研究概述

关键词: 创造性思维  研究  

创造性思维研究意义重大，又面临诸多困难。到目前为止，在一些基本问题的研究上依然存有分歧。本文在相关文献资料的基础上，对创造性思维的涵义及本质、研究现状、相关研究理论、影响因素及创造性思维培养等进行了综述。

当代大学生心理健康教育实践模式的构建

关键词: 大学生  心理健康教育  实践模式  构建  

大学生心理健康教育是高校教育的有机组成部分．是素质教育的重要方面。本文结合时展需求以及当代大学生的身心特点，提出了创建适合于现代高等学校发展的心理健康教育方法，对新型大学生心理健康教育模式进行了理论的构建和实践应用的阐述。

论心理训练的内容和训练模式以及实施方法

关键词: 职业  心理素质  心理训练内容  心理训练模式  心理训练方法  

纵观经济发达国家心理训练的发展历史，心理训练的内容、训练模式和具体实施方法一直是心理训练的核心问题。本文依据心理学的基本理论，从基础心理品质、个性心理品质和心理健康标准等方面全面阐述了心理训练的内容，并在此基础上，结合经济发达国家心理训练的发展概况．对国内外心理训练模式的三大发展趋势进行了归纳性总结。最后，结合心理训...

来稿须知