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教育科学论坛杂志

杂志介绍

教育科学论坛杂志是由四川省教育厅主管,四川省教育科学研究院主办的一本省级期刊。

教育科学论坛杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

教育科学论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川省教育科学研究院

  • 国际刊号:1673-4289

  • 国内刊号:51-1696/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 当前普通高中教育值得关注的几个问题

    关键词: 普通高中  办学理念  办学目标  办学规模  农村教育  办学风险  师资建设  

    普通高中承担着为高等院校输送合格新生,提高国民素质的基本任务。随着高等院校的扩招,普通高中学校抓住机遇,深化办学体制改革和内部管理体制的改革,广泛吸纳民间资金和信用贷款,进行后勤社会化改革或建立股份制学校,招生数量连续四年快速增长,在校生人数比三年前翻了一番。一部分学校做大做强了,成为名副其实的优质高中;一部分学校做...

  • 超文本阅读与阅读教学的整合

    关键词: 超文本阅读  阅读教学  网络阅读  阅读速度  阅读习惯  语文教学  

    信息技术的发展给人类社会带来了深刻的影响。教育领域内信息技术与学科课程的整合成为世界范围内大家所关注的重要课题。信息技术的发展为传统语文教学带来挑战,也带来新的生机与活力。信息时代的语文教学应该把培养学生网络阅读素养作为自己的任务之一。网络环境下的超文本阅读是阅读的一种新形态,这种新形态有其自身的特点。因此,探讨网络...

  • 浅谈民族地区地方课程资源的开发策略

    关键词: 基础教育  少数民族地区  地方课程资源  课程开发  课程目标  民族文化  

    新一轮基础教育课程改革明确提出了“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。但是,由于我国长期以来国家课程占垄断地位,民族地区地方课程建设落后,地方课程资源的研究与开发也没有受到应有重视。建立科学的三级课程管理体制,要求研究、开发民族地区的课程资源,建立适应民...

  • “春天的发现”主题综合实践活动案例及分析

    关键词: 小学  综合实践活动  主题活动  课外活动  

    随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,综合实践活动课程的开发与实施日益成为一个新的研究热点。我校全体教师在综合实践活动的实施方面进行了一些探索,以下就其中的一个活动为例,对其加以分析。

  • 浅谈数学新课程标准的创新

    关键词: 小学  数学教学  课程标准  创新  学习评价  教学评价  

    数学新课程标准(以下简称《课标》)立足于学生作为未来公民应具备的基本数学素养要求,倡导的是“大众数学”,在对课程内容提出“学有价值的数学”和“必需的数学”的下限要求外,同时提出“不同的人在数学上得到不同的发展”,也就是说,对课程内容没有作上限的要求,这对于教材编写、教师教

  • 集体探讨中存在的问题和对策

    关键词: 小学  数学教学  探讨型教学  合作学习  课堂提问  学生交流  讨论法  

    数学教师在探索如何给学生提供自主探索的机会的教学实践中,涌现了许多有益的经验。在各类教学观摩活动中,我们常常可以看到讨论式教学法、合作教学法的广泛应用。但是据笔者观察,这些教学法存在着许多问题,有的甚至只是一堂公开课“秀”。具体表现为:教师激情善表演,应变能力强,学生能紧跟教师思路,处处配合着教师,关键时刻还能提出几...

  • 新课程阅读活动的定位

    关键词: 小学  课程改革  语文教学  阅读教学  阅读活动  

    新课程标准指出:阅读活动是搜集、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是学生、教师、文本之间对话的过程。学生对语文材料的反应是多元的,在阅读过程中应尊重他们的独特体验,尊重他们多样的阅读趣味,引导他们感悟作品的精神,吸收其营养,从而丰富其精神世界。这是一个循序渐进的、有层次、有阶段的过程。针对目前阅读...

  • 中小学教育科研过程管理科学化(二)

    关键词: 中学  小学  教育科研  科研过程  过程管理  科学管理  课题研究  学习制度  课题结题  

    纵观中小学教育科研中研究成果比较好的项目,一般都有一套行之有效的研究制度作为保证。实际上,一个具体课题承担单位仅仅靠研究的一股激情是不够的,应建立一定的制度,特别是具有激励机制的制度,才可能保证具有创造性课题研究持续下去。课题阶段的研究和学习制度的建立应遵循以下基本原则:

  • 中小学教育科研课题的核心概念初探

    关键词: 中学  小学  教育科研  科研课题  核心概念  

    对中小学教育科研课题的核心概念的明确界定,是中小学教育科研活动中的一项重要的基础性工作,同时又是中小学教育科研工作者普遍感到困难,却又无法回避的问题。明确课题的核心概念有助于顺利推进课题的研究进程,提高工作的效率。

  • 学校教科室要以创新求发展

    关键词: 学校  教科室  创新  对外联系  教育科研  课题研究  管理制度  宣传活动  

    (1)加强与上级科研机构的联系。省市县科研机构都是我们课题的管理和指导机构。机构中的负责人员也是我们很好的指导老师,我们有什么疑惑、什么困难都向他们请教,必要时还可以请他们为课题排忧解难。

  • 发挥学校教科室科研管理职能初探

    关键词: 学校  教科室  科研管理  管理职能  教育科研  管理制度  科研交流  

    教育科研是推动学校发展的强大动力,是学校教育可持续发展的源泉活水。教科室是学校管理教育科研的重要机构。如何让教科室在教育科研的管理中发挥其职能,使其工作焕发生命的活力,是教科室工作者不断探索、实践的永恒课题。

  • 学校教科室促进教师参与教育科研的策略

    关键词: 学校  教科室  教育科研  教师参与  激励机制  科研培训  教学实践  

    学校教科室负责学校教育科研的管理、指导和监督,其工作质量集中体现在是否促进了教师参与教育科研,从而使教师专业成长,提高学校的教育教学质量。

  • 加强校园文化建设整体提升学校形象

    关键词: 中学  校园文化  文化建设  学校形象  投资  基础设施建设  

    提升学校整体形象,是指从学校软、硬件两个方面打造学校品牌,得到社会的认同,从而提高学校在社会上的知名度。本文试图结合本校实际,从学校校园硬件建设和校园文化建设对学校整体形象的提升,达到追求教育的全面成功方面谈一点个人的看法。

  • 成功教育在农村普通中学的应用与发展课题研究报告

    关键词: 农村  普通中学  成功教育  课题研究  学生评价  

    我校曾是一所十分薄弱的学校,所招收的学生大部分是农村学生和“学困生”。学校高、初中农村学生在我校的比例为46.7%。通过对校初2003级、初2004级、初2005级学生的各学科差控率的调查,学生各学科的平均差控率为14.7%,学校学困生比例较高。

  • 成功教育在班主任工作中的运用

    关键词: 高中  班主任工作  成功教育  思想教育  班级建设  学习环境  心理咨询  

    我们所担任的高2004级文科班,学生基础弱,大多来自农村,在高二分班时,多数的同学学习积极性不高,数学基础薄弱,偏科学生多,发展不平衡。如何改变这一现状,有效促进学生全面均衡发展,是摆在我们面前的急待解决的难题。为此,我们以成功教育作为切入点,在班主任工作中尽量给每个同学成功的机会,激发学生的学习热情,鼓励每个同学成功。...

  • 刍议成功教育在语文教学中的运用

    关键词: 中学  成功教育  语文教学  学习目标  激励机制  合作学习  

    在最近几个学期里,我尝试将“成功教育”的教学思想融入到自己的教学实践中来,并形成了以下几点基本认识。

  • 化学教学中成功激励方法初探

    关键词: 中学  化学教学  成功教育  激励方法  信心激励  榜样激励  目标激励  习题激励  学生评语  

    中学生中,原本不乏对化学恐惧、畏难,加之一些学生学化学的积极性和自信心又长期受到这样那样的挫伤,可谓雪上加霜,使化学教学中的分化愈演愈烈,这就从一个侧面提醒我们:化学教学需要实施成功教育,化学教师应懂得激励的艺术。自我校开展“成功教育在普通中学的应用与发展”课题研究以来,我在化学教学中不断摸索,尝试用成功教育理念对学...

  • 成功教育课堂教学评价研究

    关键词: 中学  成功教育  课堂教学  教学评价  评价方法  评价标准  

    “成功教育”由上海闸北八中提出,20年来已在全国一部分省市的中小学得到推广应用与发展,并形成了一套比较系统的理论和一批实践成果。对于成功教育的评价问题,也有了一些原则和模式,但大多是关于学生的评价。在我校开展关于成功教育在农村普通中学的“应用与发展”的研究中,我们试着对“成功教育课堂教学评价”问题进行了一些探索,现将一...

  • 扬经典之风 蕴人文之华——《中国传统文化与小学生综合素质培养研究》课题阶段报告

    关键词: 课题研究  科研管理  德育  创新意识  语文素养  

    1988年,75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”联合国甚至将“四海之内皆兄弟”作为总部大堂的标语。由此可见,中文的悠久、丰厚和诉诸直觉的灵性在世界文字中是无与伦比的。

  • 以“趣”促“诵”让孩子迈进传统文化殿堂

    关键词: 小学  语文教学  传统文化  诗词阅读  教学活动  

    具有悠久历史的中国传统经典诗文,自从白话文运动开始,在语文教学(尤其是小学)中,地位就日趋轻微,在儿童记诵的黄金时期,现在每期教材中仅仅出现了屈指可数的几首诗词。

  • 让古诗文走进习作中去

    关键词: 小学  语文教学  作文教学  古诗文引用  

    借用古诗文开头,能引人人胜,能令人耳目一新。我指导一位同学写《鹅》的时候,开头就引用了骆宾王的一首诗:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”每当我看到自家的那群鹅时;我就情不自禁地吟诵起儿时学过的这首诗来。这样引用古诗开头的文章,语言简洁,形象鲜明,让读者感到很美,很喜欢读下去。

  • 落笔成章 诗意流淌

    关键词: 小学  语文教学  作文教学  古诗引用  读书笔记  

    苏霍姆林斯基曾说过:“应该把读书笔记作为作文教学的重要内容之一。”可见,大量阅读,作好记录能为学生的写作奠定良好的基础。那么,如果阅读过程中能将现代文和与之相关的古诗文联系起来,定会让学生的思维跨越时空,产生飞动的联想。长此以

  • 古诗词解读方法浅析

    关键词: 中学  古诗词教学  诗歌解读  历史背景  情景解读法  典故解释  写作技巧  

    背景解读法。不了解背景是很大部分诗词难以读懂的重要原因。这是因为古诗词的作者距离我们时代久远,作者当时处于什么样的社会背景和心态下写作,如果我们不搞清,几乎就无从谈起。再加上作者处于当时黑暗的社会,有许多欲说还休,或不便或不能说明的东西,以及因文学创作技巧,艺术修养上的

  • 传统诗文教学中应关注的一些问题

    关键词: 小学  语文教学  传统诗文  诗歌选择  诗歌鉴赏  教学活动  

  • 优秀传统文化诵读的基本策略

    关键词: 小学  传统文化  语文教学  诗歌解读  竞赛活动  诗歌背诵  写作  

    要让小学生得到优秀传统文化的浸润,背诵大量古诗文,实现量的积累,是一条非常好的教学途径。

  • 古诗教学中的厚积而薄发

    关键词: 小学  语文教学  古诗教学  情境教学  音乐欣赏  绘画  诗歌背诵  表演活动  游戏法  诗歌创作  

    学生只有积累了大量的古诗词,才能充分地吸取古诗文的精华,得到古文化的滋润,从而丰富自己的语言。但是,如果一味地强制背诵,则会使学生觉得枯燥乏味而兴趣索然,因此,要帮助学生实现“量”的积累,方法的选择就显得尤为重要:

  • 中学生逆反心理成因及对策浅析

    关键词: 中学生  逆反心理  社会教育  家庭教育  素质教育  学校引导  心理健康教育  

    1.社会教育失范:社会是个万花筒。市场经济在推动社会不断进步的同时,也出现一些不良的社会现象。腐朽落后的传统思想和资产阶级腐朽思想都不同程度地存在着,如贪污腐败等社会不正之风的影响;凶杀、暴力等内容不健康的电影、电视、录像、图书的影响;社会闲散同龄人或团伙的拉拢、教唆以及其他耳濡目染的各种网络信息的不良影响等等。社会...

  • 浅析小学心理健康教育活动课的教学策略

    关键词: 小学  心理健康教育  教学活动  综合实践活动  合作意识  个人隐私权  教师引导  激励机制  

    《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中明确指出“对小学生也可通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质”。在《基础教育课程改革纲要》关于“综合实践活动”课程的本质的论述中,“学生个体或群体的心理健康教包括在‘综合实践活动’课程的非指定领域中”,并...

  • 后进生心理与后进班前期优化

    关键词: 中学  班主任工作  差生心理  班级管理  师生关系  激励机制  班规  

    后进生通常表现为思想上不求上进,日常行为表现落后,不守纪律,学习不努力,学习成绩落后等,一定数量的后进生聚到一班,并影响班风,使该班德、智、体诸方面与教育目标、要求有一定差距,这就是通常说的后进班。优化后进班首先要针对后进生开展教育工作。尽管每名后进生的情况不一,但仍有一些共同的心理因素。比如,他们都或多或少存在过度...

  • 语文课堂情境创设的案例分析——以《向生命挑战》课为例

    关键词: 语文教学  课堂教学  情境教学  课堂提问  自主表演  背景音乐  

    1.问题导入的设计。一个好的问题导入具有艺术性、启发性、趣味性,能创设情境,营造气氛,调动情感,引发思考,使学生积极地投入到学习中去。

  • 语文教学中人文素养的探索与实践

    关键词: 中学  语文教学  人文素养  教师素质  德育  审美情趣  

    《语文课程标准》开篇明义:语文是“工具性与人文性的统一”。其中的“人文”就是人与社会有直接联系的各种文化的总和。一般把文学、历史、哲学、道德、艺术等学科统称为人文学科。人文素养就是这些学科的知识和由这些学科知识系统所反映出来的精神风貌在人的心理上和行为上的综合体现。人文素养包括人文知识素养和人文精神素养。人可以通过学...

  • 运用电教手段培养学生的创新能力

    关键词: 中学  小学  电化教学  学生能力  创新能力  语文教学  阅读教学  作文教学  

    通过笔者近几年来的探索、研究、实践,证明在中小学语文教学中运用电教手段可以有效的培养、发展、提高学生的创新能力。下面谈谈如何在中小学语文教学中运用电教手段培养学生的创新能力。

  • 探索式教学对学生学习养成的促进

    关键词: 小学  数学教学  探索式教学  学生培养  学习意识  学习情感  学习态度  学习精神  学习方法  学习技术  学习能力  学习习惯  学习风格  

    从1999开始我们酝酿并在全市部分学校实施“小学数学探索式教学研究”。通过近五年的探索式教学研究,我们发现探索式教学对学生学习意识、学习情感、学习态度、学习精神、学习方法、学习技术、学习能力、学习习惯、学德和学习风格等具有积极的促进作用。

  • 巧妙设置作业发挥生物学科的科教优势

    关键词: 中学  生物学科  科技教育  作业布置  创造力培养  实践活动  信息收集  

    作业布置是学科教学中重要的一环,同时也是科技教育中易被忽略的一环。传统科技教育只注重活动开展的当时,常常忽略了课后效应,在课后作业的处理上存在许多不利于渗透科技教育的弊端,主要表现为五“无”:①答题按老套路,无创意。②所有学生作业量一致,无层次之分。③只注重写、背,无实践类作业。④作业范围限制于本章本节,无学科联系。...

  • 培养低年级学生口语交际能力的几点做法

    关键词: 小学生  低年级  语文教学  口语交际能力  教学活动  情境教学  作业布置  

    小学语文“口语交际课”是根据国家基础教育新课程改革实验要求而设置的一种新课型,目的是在形成和发展学生语文素养的过程中,规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听话态度和说话习惯。在口语交际中能力的培养要在双向互动的言语活动中进行,我把自己的几点做法介绍给大家。

  • 现代教育技术在小学语数课堂教学中的运用研究

    关键词: 现代教育技术  小学  语文教学  数学教学  课堂教学  多媒体教学  网络教学  

    通过多方查阅资料,我们发现国外很早就把现代教育技术运用于课堂,我国也很重视现代教育技术在课堂教学中的运用,党和政府也提出了这方面的要求。但是一些学校在运用现代教育技术的过程中存在不少弊端,教学内容与现代教学手段的整合长期没有得到很好的解决;在课堂教学操作层面专题研究现代教育技术运用的课题不多;传统课堂教学中教学媒体、...

  • 教育信息

    关键词: 教育产业化  中国工程院  院长  徐匡迪  院士道德  教育科研  人才培养  教师管理  竞争机制  职业技术教育  学校管理  体育锻炼  

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