期刊在线咨询服务, 立即咨询
教育科学论坛杂志

杂志介绍

教育科学论坛杂志是由四川省教育厅主管,四川省教育科学研究院主办的一本省级期刊。

教育科学论坛杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

教育科学论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川省教育科学研究院

  • 国际刊号:1673-4289

  • 国内刊号:51-1696/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 课堂环境对自主学习的影响及其对学校教育的启示

    关键词: 课堂环境  自主学习  学习动机  学习策略  

    课堂环境作为学生学习和成长的重要微观生态环境,对学生的自主学习动机和学习策略产生着直接的影响.学术界对这方面的研究对我国当今的教育实践有着非常重要的启示:首先,应将学生对课堂环境的评价作为教师课堂教学质量评价的重要依据;其次,教师在教学设计中应高度重视课堂环境的设计;最后,培养学生良好的学习品质应从创设良好的课堂环境着手.

  • 课程知识的合法性与合法性权力主体——一个社会学的视角

    关键词: 课程知识  合法性  权利主体  社会学  

    课程知识与权力相蕴而生.事实性与有效性构成了课程知识合法性的内在张力.课程知识的事实性受三种知识观的影响:科学理性和经验论知识观影响下的课程知识仅具有知识的事实性而不具有有效性,因此,是不合法的知识,它的权力主体——国家、专家也是不合法的权力主体:而建构主义知识观影响下的课程知识是合法性的知识,它的权力主体——国家、专家、...

  • 初中生质疑能力现状调查研究

    关键词: 能力现状  初中生  质疑能力  课堂教学  中学生  对话教学  师生互动  学习  思维  独白  

    “为学患无疑,疑则有进.”质疑作为一种能力,与学生的学习、思维的发展以及创造性有着密切的关系.敢于质疑、善于质疑、乐于质疑,培养具有质疑能力的学生是时代对教育提出的新要求.但是当我们考察真实课堂教学中学生质疑能力的总体情况时,不能不得出以下两方面的印象:一方面,在从独白教学走向对话教学的过程中,师生互动明显增多.

  • 公办学校中流动少年儿童阅读状况的调查报告

    关键词: 阅读状况  少年儿童  公办学校  终身学习能力  中流  精神境界  儿童创造力  阅读水平  语文素养  阅读现状  

    导言 “一个民族的精神境界取决于公民整体阅读水平.”阅读为精神打底,为人生奠基!阅读不仅是最好的提高语文素养的方法,也是增进儿童创造力、奠定终身学习能力、提高国民人文素养的好方法.在公办学校学习的流动少年儿童的阅读现状如何?在构建和谐社会的背景下,对此做深入的调查,为有关部门更好地解决问题提供参考,无疑有积极意义.

  • 走向专业教师——论高等师范教育理念的转换

    关键词: 教师专业发展  理念  师范教育  基础教育  

    在基础教育改革的背景下,教师的专业发展成为教育改革成功的关键.将教师专业发展的起点确定在高等师范教育阶段,就要求师范教育要应对局势,进行改革.高等师范教育首先要以“准教师”所必须具备的现实理念、责任理念、学习理念、合作理念、法制理念为依据进行教育理念的转换,只有思想转变了,才能由思想指引行动,最终实现高等师范教育模式的转变.

  • 探究性学习的三个误区

    关键词: 探究性学习  误区  中小学  学习方式  

    探究性学习越来越引起更多教师的关注,正在逐渐成为中小学课堂上重要的学习方式.然而,一部分教师在实践中对探究性学习的本质尚未真正理解,对如何实施探究性学习还存在许多困惑,甚至走入探究化、形式化、情境化的教学误区.本文拟对探究性学习实施中存在的误区进行分析,并尝试提出对策性思考.

  • 从“无望的小狗”说开去——浅谈教师教育观念和方法的嬗变

    关键词: 教育观念  心理学实验  嬗变  教师  心理学家  电击  装置  对照  挣扎  

    一 1967年心理学家赛利格曼(Seligman)以小狗为对象做了一个经典的心理学实验.他把小狗分为两组,一组小狗接受两次不同的实验,另一组小狗作为对照组只参加第二次实验.第一组小狗先进入一个无法逃脱的电击装置里,开始它们努力挣扎,但是无论它们怎样努力也无济于事,后来它们只好躺在地上接受电击的痛苦.然后让它们进入另一个装置中,这个装置的一...

  • “打磨”公开课

    关键词: 公开课  热点话题  教学领域  全盘否定  工作者  教研  

    长期以来,对于“打磨”公开课的有关争议,各种媒体上的言论都比较多且热烈,可以说是教学领域的一个热点话题.作为一名基层教研工作者,我曾参与、组织过不少的公开课活动,对此颇有感受.对于公开课的打磨,不能简单地一概肯定或全盘否定,而应理性分析,辩正思考.

  • “瞎猫碰到死耗子”的感悟

    关键词: 教师  家长  学生  教育效果  教育方法  

    大家都听说过“瞎猫碰到死耗子”这句话.这句俗语带有贬低之意.每逢有人超水平发挥,取得优异成绩时,有些人便会用这句话表示自己的怀疑.

  • 教育杂感

    关键词: 杂感  教学问题  辩证法  方向性  

    辩证法是人们思考问题时必须遵循的规矩,考虑教育、教学问题也不能例外.如果考虑教育、教学问题的时候不依照辩证法,大的会犯方向性的错误,小的会闹出笑话来.

  • 评课,为何令人黯然神伤?

    关键词: 评课  教学常规  业务能力  神  教师  

    评课,本应是教学常规的一部分,是提高教师业务能力的重要手段,但当前有些评课却变了形,走了样,离教师越来越远.

  • 科研型教师培养方式探询

    关键词: 科研型教师  专业化发展  培养模式  中小学  

    科研型教师已成为中小学教师专业发展的重要方向.在中小学科研型教师培养中,通过理论学习、课题研究、校本培养、经验总结等方式能够有效地促进中小学科研型教师队伍的形成.

  • 跟教师们谈如何开展教育科研

    关键词: 教育科研  青年教师  中老年教师  校本培训  名誉会长  教师流动  学校  班主任  骨干  成才  

    前些日子,学校成立了校本培训的组织“三校一会”:“青年教师成才学校”、“中老年教师成就学校”、“班主任成功学校”和“教育科研促进会”.其中参加“教育科研促进会”的,都是些校内的骨干老师.说穿了,“教育科研促进会”实际上就是我校的“骨干教师流动站”.我有幸成了“教育科研促进会”的名誉会长,心情非常激动,也感到肩上的胆子很重.在...

  • 备课,我们有话要说!——关注之一:备课现状:教师的声音——我们怎样备课,我们希望什么样的备课与备课管理

    关键词: 教师职业生涯  备课管理  声音  教学管理人员  课堂教学  教学质量  创造能力  课堂效益  教师备课  深层原因  

    备课,是课堂教学的起点;备好课,是教学质量的保障。但是,现实向我们警示:过去长期所坚持的备课规范和备课管理已成为新课程下教师创造能力发挥的桎梏。教师对备课规范的无奈顺从,对备课检查的消极应付。导致备课的低效和虚假,甚至出现教师不会进行真正意义上的备课!不会备课的教师自然不会上课,不会上课。课堂效益从何而来?虽然此类现...

  • 关注之一:备课现状——管理者的声音——教师备课现状如何,我们怎样改进备课管理方式

    关键词: 教师备课  管理方式  管理者  声音  课堂教学质量  教学实际  农村小学  师资力量  查阅资料  集体备课  

    我校是一所师资力量较薄弱的农村小学。反恩我们学校的课堂教学质量提高较慢.就因为输在备课这个起跑线上。我们对教师的备课情况作了一次调查,发现能独立研究教材,查阅资料,撰写教案而且效果不错的教师约占5.9%.备课时按照出版的教案抄一部分.结合教学实际改一部分的约占55.9%,利用集体备课资源并根据各自教学实际进行再加工的占14...

  • 关注之二:备课改进——直面高耗低效的传统备课模式

    关键词: 备课模式  传统  低效  课改  效益低下  教学管理  实践者  仁者  智者  偏激  

    作为一个教学管理与实践者,我很有兴趣参与关于备课的讨论,谈谈自己的看法.对于长期以来形成的备课模式,有人说它“事倍功半”,有人说它“效益低下”,甚至有人说它“劳民伤财”.也许后一种说法有些偏激.但长期以来备课中的“高耗低效”确是不争的事实.传统备课模式效益低下的原因何在,如何改革这种现状?想必是仁者见仁,智者见智.笔者在此试作探...

  • 关注之二:备课改进——集体备课与个性生成

    关键词: 集体备课  教学研究能力  农村教师  个性  课改  备课形式  问卷调查  青年教师  教学经验  团队精神  

    笔者曾对138位农村教师进行了关于备课的问卷调查,70%的教师认为集体备课形式好,30%的教师认为备课形式应该不拘一格.赞同集体备课的教师认为,同一学科的教师聚在一起,就教学发表自己的见解,能够相互学习,不知不觉地提升教学研究能力,尤其是对缺少教学经验的青年教师好处多多.的确,集体备课能发挥团队精神,发挥每个教师的特长,增强教师间的互动,...

  • 关注之二:备课改进——备课——教师智慧财富的积累与丰富的精神体验

    关键词: 备课改革  教育智慧  精神体验  教师  财富  教学工作  教案  置疑  老师  

    目前,许多教师为备课所累,强烈呼吁改革备课,甚至有人提出应该废除写教案. 而笔者以为,从教学工作的特点来说,无论教育怎样改革,备课的价值不容置疑,写教案这一环节不能改掉.备课改革要解决的不是要不要写教案的问题,而是解决备课中不求实际的风气和高耗低效的问题,使老师们在备课中追求教育智慧,享受成功愉悦,让备课成为教师智慧财富的积累与丰...

  • 不想读,是否可以沉默?——谨向朱华贤老师请教

    关键词: 老师  朱华贤  沉默  公开课  同学  高峰  课文  执教  

    “高峰同学,请你把这段课文读给大家听一听,好吗?”一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男同学.

  • 由“革命者的错误”谈起

    关键词: 革命者  资产阶级民主主义  脱离群众  语文学习  实验教科书  悲剧命运  辛亥时期  教学资料  课程标准  

    刘钝文先生在《语文学习》2005年第6期所发表的《鲁迅笔下的看客及其他》这篇文章中,针对小说《药》提出这样一个观点:“鲁迅先生并未‘反思、质疑'于‘启蒙者夏瑜们自身的弱点',而是通过夏瑜们的悲剧命运,通过他们的寂寞和悲哀,来深切地表现出‘那时革命有怎样的艰难'.”这和以往常见的教学资料中的看法迥异.我们常见的看法是:“《药》揭...

  • 课堂“冷场”的启示

    关键词: 冷场  课堂  日常教学  备课设计  人行道  教师  学生  课前  执教  

      在日常教学中,常出现这样的情况:教师口若悬河,提问不断,而学生却无动于衷,一脸茫然.我们将这种现象称为"冷场".教师自以为趣味正浓的教学在学生心灵却荡不起"涟漪".这是怎么回事?笔者以为问题出在课前的备课上.我前后两次执教《自动人行道》,第一次也经历过课堂“冷场”,第二次上课前对备课设计作了改进,教学产生了好的效果课堂“冷...

  • 满意率低促我猛醒而前行——我的教学反思

    关键词: 教学反思  满意率  投票方式  学生  教师  学校  考评  

      年末期终,全国绝大多数学校都要考评教师.学校考评教师的最简单、最直接、最有效的办法就是到学生中去摸底调查,要么设计一套问卷,抽学生来答问,要么通过投票方式调查学生对教师的满意率.我们学校也不例外.以往在教学上游刃有余、信心百倍,甚至牛气冲天的我,根本不在乎学生给出的满意率,因为以往学生对我的满意率都在95%以上.而这一次满意率...

  • 英语课堂板书简化八法

    关键词: 英语课堂  板书设计  书简  电化教学手段  cai课件  心理学研究  组成部分  课堂教学  伊甸园  黑板  

    虽然电化教学手段越来越普及,但是传统的板书仍有用武之地.一堂好课,离不开精美的板书设计.有教室必有黑板.黑板,是播撒智慧的伊甸园.板书,是课堂教学的重要组成部分,即使使用CAI课件,板书也应有一席之地.心理学研究告诉我们:人们的视角感官效率为83%,在听、嗅、触、味觉中遥遥领先.

  • 教师个人专业的“假性成长”问题

    关键词: 个人  维特根斯坦  教师  西方哲学史  剑桥大学  哲学家  学生  穆尔  罗素  回答  

    西方哲学史上有一个著名的故事:在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生.有一天,大哲学家罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦.”“为什么?”“因为,在我的所有学生中,只有他一个人在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题.”后来维特根斯坦的名气超过了罗素.有一次有人问维特根斯坦:“罗素...

  • 教师的自我建构与美好生活

    关键词: 教师形象  美好生活  自我建构  社会功用  职业生活  舆论宣传  职业价值  职业生涯  理想  

    安心从教、甘于清贫、乐于奉献,是我们社会舆论宣传的理想的教师形象,反映出社会对教师职业价值的认定主要在社会功用上.就教师而言,在其漫长的职业生涯中,关注自己职业生活的快乐,为自己规划美好的职业生活蓝图,成为许多教师的追求.教师如何构建自我,本文就此谈一点意见.

  • 农村村小教师学习型组织的构建策略

    关键词: 农村教师队伍建设  学习型组织  构建策略  村小  教师队伍素质  教育事业发展  农村中小学生  专业化发展  组成部分  教育质量  

    在我国,800万农村教师承担着6600万农村中小学生的教育.农村教师队伍建设是农村教育事业发展的重要组成部分,农村师资水平的高低直接决定着农村教育质量的优劣.大力提高乡村教师队伍素质.加强农村村小教师的学习型组织的建设,切实提高他们的整体素质,推动教师职业的专业化发展,是农村教育亟待研究和解决的重大课题之一.本文拟就农村村小教师学习...

  • 我说“师表”与“模特”

    关键词: 模特  师表  户外广告  代言人  服装  眼神  讲台  学生  教师  

    大家都知道“职业模特”,令人羡慕;游走于高级楼盘间,穿名贵服装,摆摆姿势,扬扬笑脸,使使眼神,就可以上杂志、报纸、电视、户外广告,做时尚、名牌的代言人.这里我要说的“模特”是:穿行于学生与讲台之间,着得体的服装,随时变换喜怒哀乐的眼神,做培育新一代的代言人——教师——师表.

  • 川西民间文化中的幼儿园课程资源开发——追求融合 走向发展

    关键词: 目标追求  成都市成华区  幼教工作者  幼儿园课程  民间艺术  民俗资源  民间文化  课程改革  幼儿教育  科学态度  

    悠悠千古,川西民间文化博大精深,闪烁着世世代代川西人的智慧光彩。将川西民间艺术、民俗资源与幼儿园课程相整合,推动幼儿教育课程改革,是成都市成华区幼教区域性课题,两年多来,为实现这一目标追求,成华区幼教工作者凭着对幼教工作的满腔热忱和科学态度,书写着充满时代气息的教育华章。古老的川西民间艺术、民俗资源在成华区的幼儿园绽...

  • 置于幼儿园课程视野中的川西民间游戏

    关键词: 幼儿园课程  民间游戏  川西  传承文化  

    在传承文化与幼儿快乐发展中寻找一个结合点,民间游戏无疑是一个有效的载体.

  • 由“跳房”引发的……

    关键词: 学习设计  游戏介绍  创新空间  民间游戏  孩子  奥特曼  电脑房  迷宫  想象  句首  

    我将儿时玩过的“六格跳房”游戏介绍给孩子们.孩子们玩了一会儿问我:“怎么没有奥特曼房、迷宫房、蝴蝶房、电脑房?”我说:“那我们来设计好玩的‘跳房图',好吗?”就这样,“跳房”游戏由过去学怎样跳转为学习设计“跳房图”.孩子们的想象真新奇,设计出了各式各样的“跳房图”.青青的“迷宫房”每格都写有字母.雪雪和爸爸一起设计的“房”...

  • 幼儿园里的川西民间艺术教育活动探索

    关键词: 民间艺术教育  幼儿园  教育活动  川西  现代教育价值  幼儿教育  年龄特点  认知水平  川剧艺术  倾向性  

    一、取舍与创新 现代幼儿教育的价值追求,注重幼儿的情绪、情感、态度、倾向性、能力等.川西民间艺术教育的内容和形式,应以现代教育价值为基准,结合幼儿的年龄特点,与幼儿的认知水平一致.我们把川西民间艺术中的成都童谣、剪纸染艺和川剧艺术作为幼教内容,引领幼儿感受美、表现美、创造美.

  • 童谣的吸引力

    关键词: 童谣  吸引力  小朋友  孩子  扮演  汤圆  课时  观摩  游戏  

    上“老成都童谣”观摩课时,我和孩子们一起玩起餐厅游戏来,孩子们扮演厨师,我扮演顾客.当我说了声“老板,给我来一碗圆溜溜的赖汤圆”时,意想不到的事情发生了:全班小朋友一拥而上,都想把好吃的赖汤圆送到我手中,两岁多的沙沙被挤倒了,大声哭起来.

  • 将川西民俗节日资源应用于幼儿教育

    关键词: 资源应用  民俗节日  幼儿教育  川西  民俗民风  教育价值  生活化  娱乐化  多样化  利用  

    在以成都为中心的川西坝子,川西民俗节日呈现出凡俗化、生活化、娱乐化、多样化的特色,具有非常高的教育价值.不同川西传统的民俗节日各自有哪些民俗民风?这些民俗民风中又有哪些资源是有益的,能为幼儿教育利用?应当如何利用这些资源呢?

  • 浅谈大型建构活动中教师的支持——记本班“锦里”搭建活动

    关键词: 教师支持  幼儿园  孩子  

    我和孩子们一起在幼儿园内搭建了大型的“锦里一条街”,在这次活动中,我深深感到教师支持的重要性.

  • 在学前教育中传承中华文明的重要抓手

    关键词: 中华文明  学前教育  传承  民族特色  社会主义  不同意见  民族化  幼儿园  陶行知  全球化  

    中国的幼儿园应该具备民族特色,这符合我国社会主义的规定性.陶行知关于办中国的、省钱的、平民的幼稚园的思想与此是息息相通的.我们参与经济的全球化,同时推进文化和教育的民族化,两者必须协调,对此,还没有听到口头上的不同意见.希拉克总统在法国使网络以法语为后台也是这个意思.但是,在我国的教育中如何实施民族化,却语焉不详,从整体看,还处...

  • 对“川西民间文化”课题的几点理解

    关键词: 民间文化  川西  课题  成都市成华区  幼儿教育  民俗资源  民间艺术  研究者  

    成都市成华区的《川西民间艺术与民俗资源在幼儿教育中的应用研究》(以下简称“川西民间”)自选题以来,就引起了很多人的关注,最近又频频中彩.笔者认为,最为直接的原因是研究者抓住了“民间文化”这一要害.

  • 小学语文开放式课堂教学基本操作程序

    关键词: 开放式课堂教学  小学语文教学  操作程序  课堂教学模式  人文素养  小学生  

    小学语文教学要构建有利于提高小学生人文素养的新型课堂教学模式——开放式课堂教学。其操作程序如下:

  • 如何把握好教育时机?

    关键词: 教育时机  时机把握  教育工作者  个体差异性  教育过程  心理变化  施教过程  教育对象  善解人意  心理需求  

    做任何事情都有个时机把握的问题.教育也一样。一个优秀的教师一定是一个善于捕捉教育时机的人。时机把握得好。工作就会开展得轻松而又卓有成效;时机把握得不好,工作起来就会费力不讨好。苦了自己也伤了学生。那么。如何把握教育时机?什么时候才是最佳的教育时机呢?一般来说,教育时机是潜伏在教育过程中的,是一定的外因、内因作用于不同...

  • 合作学习的三个误区

    关键词: 合作学习  新课程改革  实际效益  表面形式  课改理念  

    一、合作学习不能简化为讨论。只求表面形式不求实际效益。面对新课程改革倡导的合作学习,不是不用。但要是一味地简化为讨论,甚至认为“无讨论的课就不是符合新课改理念的课”.这于新课程改革的宗旨是南辕北辙的。

  • 什么样的课才是一堂好的英语课?

    关键词: 英语课  有效率  学习  学生  

    首先,一堂好课应该是一堂有意义的课、有效率的课,学生通过一节课的学习应当有所收获。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:成都市双流航空港黄荆路11号,邮编:610225。