教学机智:教师专业素养的一种深层追求

王艳玲; 曹红锋 沈阳师范大学教育科学学院; 辽宁沈阳; 110034

关键词:教师专业素养 教学机智 教师专业素质 教师专业化发展 知识爆炸 

摘要:教师专业素质的形成和发展,是教师专业化发展的核心因素。在“知识爆炸”的信息化时代和教育的转型期,这种核心因素已不是过去所强调的知识、经验和某种特定文化,而是越来越需要教师的专业素质有新的提升。

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