教育科学论坛杂志

培养学生个人知识：教育“转识成智”的途径

关键词: 学生个人知识  生活知识  体验性知识  批判性知识  

个人知识是公共知识的个体化和个性化。学生个人知识不是某一种具体的知识形式，而是其在学习人类知识成果过程中形成的感悟与在实践中获得的知识二者的混合体。在教育过程中，培养学生个人知识的个体性，体验性和情境性，批判性与动态性，成为教育“转识成智”的有效途径。

课程研究的文化本土性失语与归位

关键词: 课程  文化本土性  

课程研究的范式转型反映了其内在文化印痕的分娩。在全球化语境下，我国课程建设出现了本土化意义上的缺失与无序，主要表现在传统文化与现代文化的断裂，本族文化与外族文化的冲突上。课程研究为了实现其内在文化由“虚无”向“实体”的转向，着力于从传统文化的渊源中探寻自身内在生长点，以求在民族特色的文化土壤中生根发芽。由此，肇始于过...

课程研制的文化取向

关键词: 课程  课程研制  文化取向  

对课程研制的重新审视和理解需要从对文化演变的辨析入手。现时期我国课程研制的文化失落问题主要表现在课程建设的细节疏离于文化演变之外，具体表现为课程建设理论脱节于“个性文化”的发展理论，课程内容的知识性脱节于“具体文化”的教育性，课程运作逻辑脱节于“隐性文化”的自组织逻辑，课程评价意义脱节于“多维文化”评价意义。课程研制...

兑现学科能力测评，追求绿色教学质量

关键词: 学科素养  能力测评  教学质量  兑现  实践操作技能  陈述性知识  纸笔考试  能力发展  

在我国，纸笔考试能很好地检测学生陈述性知识的掌握情况、认知技能的形成水平以及部分学科的能力发展状况，被认为是最主流的质量评价方式，但它同时也存在着对学生的实践操作技能与解决实际问题等能力难于检测或不能检测，即不能对学生学科素养发展情况进行全面检测的缺陷。

综合艺术课程实施中的若干问题与反思

关键词: 综合艺术课程  学生艺术生活  生活课程观  

新一轮课程改革全面展开，综合艺术课程围绕学生艺术生活展开多彩的教育教学活动，使艺术课程焕发出勃勃生机。然而。新课程实施的问题也逐渐凸现：学校艺术课程和学生艺术生活之间出现了一些反差，学生们有着强烈的艺术爱好却不喜欢甚至很，反感学校提供的艺术课程。艺术生活和艺术课程之间出现了疏离，反省这种疏离背后的原因，提出走向生活的...

教育中怎能没有“我认为”

关键词: 教育  传承文化  形而上  突变  

《易·系辞上》中说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”教育就是对“道与器”的传承与创新，因为需要传承文化才出现教育，但教育绝不只是为传承而出现，它更大的意义在于创新，在于“道与器”的创新。如果说传承是一种复制。那么创新就是一种突变，突变可能有好也有坏，但没有突变，就是一潭死水，教育就成为了只有知识成长，没有思想进化...

穿“新鞋”走“老路”，行不通!——对合作学习的新思考

关键词: 鞋  学生情绪  文章内容  新课改  讲授式  进课堂  教师  

“合作学习”是新课改的一面耀眼旗帜。可是，个别教师因为不得“合作学习”的要领和精髓，又耻于传统的讲授式教法，于是把“合作学习”盲目引进课堂，穿“新鞋”走“老路”。君不见：一些老师开课不久，学生情绪未定，文章内容不明，教师就天女散花般地抛出一堆问题；一声令下，几个学生立刻围成一团，“叽叽喳喳”讨论声响成一片，好不热闹；

那只高举着的小手

关键词: 单元课文  导入新课  三年级上册  课文内容  语文课  孩子  学习  

今天的语文课上，我们进入第八单元课文《掌声》（小语三年级上册）的学习。 按例，第一步就是导入新课。导入前，我总要和同学们一起讲讲本单元课文的大致内容。可当我引导孩子们回忆课文内容时，发现好多孩子根本没有认真看书，课文的内容讲不下去了。

“插嘴”也应“因势利导”

关键词: 课堂教学  主体意识  教学契机  学生  求知欲  师能  

曾经，我挺恼恨在课堂上“插嘴”的学生，因为，有时你正讲得兴起，学生一插嘴就会打乱思路。可往往当我严令禁止学生插嘴后，课堂又会陷入死气沉沉的困境。于是。我慢慢地明白了，学生在课堂上插嘴是一种主体意识的体现，它反映出学生的思维活跃，求知欲强。尽管这种现象有时会扰乱课堂。但禁止不是好的解决办法。如果我们老师能够给予其合理、...

新课程背景下教研组活动运行研究

关键词: 教研组  年级组  专业组织  反思机制  

在教师专业发展背景之下，出现了教研组与年级组的矛盾，本文拟对教研组活动如何体现专业领导作风和怎样注入反思实践进行理性思考。

“学习共同体”校本教研模式的特点与实践操作

关键词: 校本教研  教研组  合作  学习共同体  

教研组学习和研究活动是目前校本教研的主要形式。传统教研组教研活动存在教师主动性不强、团队气氛不浓、理论与实践脱节等一系列不足。“学习共同体”教研模式则以目标共同性、智慧共享性、过程协同性、个体独创性为基本特征，运用小组织作、资源积累等组织形式，通过研讨式教研、案例式教研、沙龙式教研、课题式教研和网络教研等具体操作方式...

知识博客：教研组知识管理的网络平台

关键词: 知识管理  农村小学  教研组建设  

借助知识博客网络平台，创建知识管理型教研组，树立教研组长知识主管的新角色和教研组成员知识管理者职能是农村小学教研组建设的必然发展趋势。

好一个“看”字了得!

关键词: 特级教师  引导学生  学生表演  孙双金  执教  

特级教师孙双金所执教的《林冲棒打洪教头》一课以其特有的开放、大气。让我受益匪浅。然而白璧微瑕的是，在其第二课时中，针对林冲武艺高强的分析，无论是引导学生对文本的解读，还是指导学生表演的“棒打洪教头”，都很难让人想到林冲是一位顶尖高手——曾经的东京八十万禁军教头，后来的梁山五虎上将之一。

初中思想品德课中有效教学情境的创设

关键词: 思想品德课  教学情境  创设  

创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，是新课程改革的要求。在初中思想品德课中，有效教学情境的特征有：服务教学目标，充满生活味，具备形象性，体现学科特点，内含问题，富有启发性。教学情境创设中存在的误区有：脱离教学目标的空情境，缺乏真情的假情境。

课堂的“活”源自对学生资源的关注和运用

关键词: 历史与社会  学生资源  教学设计  实施  

新课程强调以人为本，尊重师生的生命价值。学生是学习的探索者、创造者，是教学的重要资源，源自学生的资源是丰富的，可贵的。教师是教学的组织者，引导者，激励学生主动发展。在教学中，师生相互创造，共同发展，共同盘活教学资源，共同感受教学的乐趣和生命的价值。

最是那动人心魄的一“问”

关键词: 语文  课堂  提问  实践  研究  

不论课堂教学改革怎样发展，课堂上教师的“问”始终是课堂教学最重要最主要的方式。教师最匠心的课堂设计可以表现在教师对教材的独到解读、教学的具体抓手、教学模块的设计等方面，但这些精妙的设计最终都会从教师设“问”这个点体现出来。因此，教师的“善问”对启迪学生的思维、发展学生的思维、训练学生的语感、培养学生的语言技能、陶冶学...

教育漫画

教师自由的遮蔽与重现

关键词: 教师自由  遮蔽  重现  

教师自由包括教师个体的生命自由和教学生活中的教学自由。教师自由的遮蔽是伴随着两条线索形成的：一是教师与生活的脱离，一是教学内容（课程）与教师的分离。这为我们重现教师自由提供了视角：通过教师回归生活世界实现教师的个体生命自由；通过还课程于教师和教师回归课程实现教师的教学自由。

教师专业发展的三个关键词

关键词: 教师  专业发展  

专业目标、专业尊严、专业勇气是教师专业发展的三个关键词。专业目标指明了发展的方向，专业尊严提供了发展的力量，专业勇气补充了发展的能量，三者互为一体，共同促进教师的专业发展。

师爱实效性提高的举措

关键词: 师爱  实效性  举措  

师爱是教师职业道德的一个基本要求，同时也是教师专业发展的一个重要标准。提升师爱的实效性，教师可以从三个方面进行：首先，要建立在理解学生的基础之上，这是定位；其次，针对不同的学生群体，应分类选择，这是选位；最后，应掌握正确的引导方法和节奏，使师爱直达学生心底，这是到位。三位一体可以使师爱的实效发挥到最大程度。

副校长的角色定位及职能发挥

关键词: 职能发挥  角色定位  副校长  学校管理者  教育教学改革  校长治校  校长作用  都江堰市  

副校长，是校长治校的帮手。但是长期以来，这个“副”字定格了人们对副校长作用发挥的重视程度。通常是关于校长治校的研究与讨论较多，而对于副校长履职的探讨较少。副校长，作为一个重要的学校管理者群体，究竞应当如何作为？四川省小学教育教学改革研究“共同体”学校的副校长们，汇聚都江堰市，开展了一次别开生面的研讨活动，从副校长的角...

“5．12”灾后四川灾区教师队伍现状综合调研报告

关键词: 教师队伍  综合调研  灾后  灾区  师资培训工作  现状  四川  教师专业发展  

“5.12”汶川特大地震给我省教育。特别是对震前业已形成的科学系统的师资培训工作和教师专业发展带来了较大程度的破坏，引发了教师不同程度的心理问题。为了及时、客观、全面地了解地震灾害给我省灾区教师队伍带来的影响，为灾后教育重建决策提供较为有效的研究参考，增强灾后师资重建工作的针对性、有效性和科学性，

数字

关键词: 未成年人  希望小学  课外计划  公立小学  

五成家庭对未成年人“关爱不当”；四川33个地震重灾县9月前将建成254所希望小学；八成多未成年人认为自己没有出现过网瘾；2008年美国56％的公立小学实施了“课外计划”.

资讯

关键词: 资讯  义务教育学校  健康教育课  免费教育  专业学生  绩效考核  中小学  

四川省中小学今秋开设健康教育课；今年起中职涉农专业学生享受免费教育；教育部出台义务教育学校教师绩效考核指导意见；英国“减负”新招：教材电子化。

声音

关键词: 声音  教育思想改革  均衡发展  义务教育  各类教育  素质教育  优秀人才  教育体制  

吉文昌：义务教育的重点是均衡发展；田慧生：素质教育贯穿于各级各类教育；朱清时：高分压力致优秀人才被扼杀；杨东平：教育体制和教育思想改革同样重要。

观点

关键词: 教师伦理  制度变革  教育改革  劳凯声  三原则  吴康宁  学会  

劳凯声：正义与关怀是教师伦理的价值追求；崔允漷：教师应学会评价，再学会上课；金生鈜：教育改革首先应考虑制度变革；吴康宁：德育应坚持“神圣”“日常”“有趣”三原则。

成都市双流县实验小学

关键词: 成都市  实验小学  双流县  双流国际机场  特色学校  四川省  重点小学  艺术教育  

学校毗邻双流国际机场，创办于1936年，是四川省首批办好的重点小学、四川省艺术教育特色学校、四川省家长教育示范学校、成都市首批义务教育示范校。