教育科学论坛杂志是由四川省教育厅主管，四川省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
教育科学论坛杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育科学论坛杂志是由四川省教育厅主管，四川省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
教育科学论坛杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 形式自由 实质自由
教育要实现成“人”的根本价值，不应局限于在形式自由层面探讨教育自由，而应重视学生是否享有实质自由，即赖以发展的条件扣保障。这要求学校在教育机会的享有、教育资源的利用、学生个性的发展等方面给予公平的分配和平等的尊重。
关键词: 内心对话 教育
教育的目的不仅是向学生传授知识、培养能力，还必须着眼于人的自我建构：让学生在“内心对话”中“形成思想”。在“自反性”中构筑“元自我”，在“一致性”中建立“神圣”。
关键词: 历史课程标准 课程设计 初中学生 整合 课程内容体系 初中历史 义务教育 修订过程
《义务教育历史课程标准（2011年版）》在很多方面有新的变化，尤其是在课程设计思路和课程内容体系方面，与原实验稿有着很大的不同。新的初中历史课标之所以有这些新变化。除了在修订过程中贯彻德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进的原则。考虑到初中学生的认知水平和历史学习的特点，还有一个非常重要的因素，这就是要从初高中...
关键词: 课程目标 历史思维 公民教育
《义务教育历史课程标准（2011年版）》在继承课标实验稿成果的基础上对课程目标进行了整合与创新，突出了历史思维和公民教育的要求。新的课程目标不仅逻辑严谨、层次清晰．更具可操作性，而且更加凸显了历史学科教育功能和历史学科人才培养的价值追求。
关键词: 思想政治课 高考政治试卷 能力要求 政治题 问答式 学生 时事
2012年的高考已经结束，翻开全国各地的高考政治试卷，我们发现政治试卷对学生的能力要求越来越高。例如：2012年江苏高考政治卷，除了第一至第五小题的时事政治题外，其他的题目都要学生具备一定的能力，直白的问答式的题目已基本“再见”。
关键词: 合情推理 演绎推理 数学教学 数学发展史 逻辑推理 数学知识 严谨性 学生
长期以来，数学教学十分强调推理的严谨性，过分渲染逻辑推理的重要性而忽视了生动活泼的合情推理，使人们误认为数学就是一门纯粹的演绎科学。事实上数学发展史中的每一个重要发现，除演绎推理外，合情推理也起重要作用。合情推理与演绎推理是相辅相成的。学生获得数学知识的过程实质是从合情推理上升到演绎推理的过程。
关键词: 教学反思 维度 内容 教育机智 教学灵感 行动研究 教师 自省
撰写教学反思既可以防止教育机智、教学灵感的流失，教学中的“缺陷”与“遗憾”的忘记，又可以为我们今后的经验总结、行动研究提供鲜活的素材，促使教师有效进行自评、自查、自省、自改，达到自主提高的目的。
关键词: 专业态度 教育 摄影技术 新闻采写 摄影技巧 摄影记者 培训班 讲授
平常大家认为，不管摄影技术如何，谁都会按快门，都能拍出画面。但前不久，我参加了一个新闻采写培训班，当地报社一位知名的摄影记者为我们讲授摄影技巧让我改变了对摄影的惯常“看法”。
关键词: 天性 顺应 育人 小动物 生活习性 动物园 饲养员 安全感
在日本的一家动物园，有位饲养员特别爱干净，对动物也是特有爱心，每天都把小动物的小屋打扫的干干净净。可是，那些小动物们却是一点也不领情，在干净舒适的环境里，他们渐渐萎靡不振，厌食消瘦．有的甚至死了。仔细观察才发现，那些小动物都有自己生活习性，有的就喜欢闻浑浊的臊气，有的看到自己的粪便才会有安全感……等等。
关键词: 课题 思维模式 面对面 研究者
课题点评就是针对教师的研究开展面对面的引导，以帮助研究者寻求理论支撑，改善思维模式，达成研究理念到研究行为的转变。结合实践，我们对课题点评中的“望→闻→问→切”进行了探索和总结。
关键词: 城市 调研 中校 社会文化背景 校际均衡发展 教育政策 教育供给 初中
为深入研究区域内校际均衡问题，我们选择了H市城市公立初中为研究对象。并对该市六所城市初中进行了实地考察，探讨在同一个城区内，同样的教育政策，同样的经济社会文化背景，义务教育供给校际均衡发展的影响因素及内在机制．并尝试提出有针对性的政策建议。
关键词: 艺术研究 启发式教学 李卫东 讲析 品鉴 特级教师
【编辑视角】 特级教师寞桂梅说过：“细节，往往反映教师的教学水平，折射着教师的教学思想。”名师课堂教学中的细节看似平常、简单，但平常中不乏艺术，简单中蕴涵着深刻。那些看似信手拈来、水到渠成的精彩细节，其实都是名师成长过程中厚积薄发的结果，具有独特的研究价值和意义。江苏省徐杰老师的“中学语文名师课堂教学细节艺术研究”正...
关键词: 思想政治课 情境创设 创设教学情境 著名教育家 教学实践 叶圣陶 学生 教师
我国著名教育家叶圣陶说过：“教师之为教不在全盘授予，而在相机诱导。”良好的教学情境就像一个“磁场”，会吸引学生沉浸到一个充满问题、充满思考和充满探究的世界，能激发出思维的火花，引发更多的联想，调动起学生内在的潜能。笔者结合教学实践，就教学情境的功能及在思想政治课中如何创设教学情境谈几点认识。
关键词: 思想政治课程 生活实际 土壤 教学内容 教育体系 教学过程 理论化 程式化
中学思想政治课程是中学学科教育体系中的主要课程之一，但长期以来教学内容枯燥乏味．教学理论化、抽象化与程式化倾向严重，教学过程脱离生活实际，这使得该课程陷入重重困境。
关键词: 主体意识 激发 解决问题的能力 学生主体精神 关键词 英语教师 情境 自主
英语新课程要求激发学生的主体意识，强调“一切为了学生的发展”，培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。不少英语教师都知道培养学生主体精神的重要性．却不知道如何培养。本文结合自己的教学，阐述激发学生主体精神的两个关键因素。
关键词: 教学设计 解说 识字 脉搏 汉字 触摸 中国文字 尼赫鲁
课前激趣：前印度总理尼赫鲁说：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗歌。”她就是我们中国文字。
关键词: 语文课堂 陌生化 应然 英语课 数学 学生
只要留心观察日常的课堂，就会发现：语文课上很少能看到学生在数学、英语课上那种小手直举、小脸通红、急于回答、积极踊跃甚至情绪激动得难以控制的场面。
关键词: 教师专业发展 骨干教师 教师发展 教师职业 管理层面 不可逆
面对功成名就的优秀骨干教师进取止步和发展艰难，人们称之为“高原现象”。而笔者以为，此现象只不过是教师发展的自我“结壳”，并非不可逆转。教师专业发展的“结壳”，在于教师职业热情降温、精神退却、内力衰减和管理层面的激励缺失、推力不足，
关键词: 教育质量 义务教育工程 贫困地区 教育管理者 教育工作者 共同愿望 探索实践
提升教育质量，是区域各级教育管理者、实践者和老百姓的共同愿望。在教育提质升位的诉求中，剑阁县广大教育工作者努力探索实践．得到老百姓对教育的认同，并获全国“两基”工作先进县、全国贫困地区女童教育项目工作先进单位、全国贫困地区义务教育工程项目实施先进县等称号；九义教育、高中教育、中职教育平稳发展，素质教育力度加强．共创建...
关键词: 课程一体化 九年一贯制学校 校核 持续快速发展 一体化办学 办学格局 中小学
【采写视角】 作为新建型九年一贯制学校，能否定破传统的初中小学各自为政、衔接困难的办学格局，赢得一体化办学的持续快速发展？
关键词: 农村留守儿童 义务教育阶段 在校生 小学 初中
2011年全国农村留守儿童：2200．32万 全国义务教育阶段在校生中农村留守儿童共2200．32万人。其中，在小学就读1436．81万人，在初中就读763．51万人。
关键词: 教师专业标准 资讯 中小学生 学生身心健康 关爱学生 生命安全 教育部 幼儿园
教育部公布教师专业标准 2012年9月14日，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业试行标准。三大标准从14个方面着手，提出60余项基本要求。其中在对幼儿和中小学生的态度与行为方面，要求教师关爱学生，重视学生身心健康，将保护学生生命安全放在首位。
关键词: 幼儿园教育 声音 小学化 身心发展 入学准备 衔接工作 学校 新生
钟秉林：幼儿园教育应着力去“小学化” 解决幼儿园教育“小学化”问题，不仅是幼儿园的责任，学校、家庭、政府和社会要共同努力，为幼儿快乐生活、健康成长创造有利的条件。幼儿园和小学要按照幼儿身心发展的特点和小学对新生的合理期望，为幼儿做好入学准备，共同做好幼小衔接工作。
关键词: 成都高新区 公办学校 成都市 课程一体化 教育教学改革 教育教学质量 2007年 九年一贯制
“课程一体化”聚生学校核心发展力 成都高新区滨河学校建成开校于2007年，是高新区直属的新建型九年一贯制公办学校。秉承“若水天成，淳风遗韵”办学思想，弘扬“天道酬勤，自强不息”办学精神，探索课程一体化教育教学改革，短短五年办学水平和教育教学质量迅速提升。
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