购物车(0)教育科学论坛杂志是由四川省教育厅主管，四川省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
教育科学论坛杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育科学论坛杂志是由四川省教育厅主管，四川省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
教育科学论坛杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校本课程 生命成长 乐章 孩子 学校课程 儿童化 课程文化
推动学校课程儿童化、儿童课程校本化、校本课程个性化，绵竹紫岩小学以丰厚的课程文化构筑生命成长的基石，凸显了课程“三化”的教育价值：突出课程的儿童特性、学校特质、时代气息．以兼具丰富性、选择性、品质性的学校课程，适应了儿童全面、个性和持续发展的需要．
关键词: 童真童趣 活力课堂 儿童天性 激活 学习主动性 学习者 学习潜能 儿童健康
“一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。”泰戈尔这一著名论断启示我们：儿童是天生的学习者。儿童的天性是积极向上的，他们对眼前的世界充满好奇，喜欢问“为什么”，喜欢模仿，喜欢学习。问题是，尽管新课改走过了13个年头，但仍有部分老师无视儿童的学习天性，仍然以强制灌输压抑这种天性，儿童的学习主动性、积极性没能充分调动起来，...
关键词: 德育内容 童心 教育之本 生命体验 教育内容 教育工作 德育方向 林崇德
北师大教授林崇德在《教育的革命》一书中说：“德育为一切教育之本，是教育内容的生命所在，是整个教育工作的基础。”德育内容广博精深，化育行为藏于细节和微小之处．可以说“一言一行皆有仪，一草一木总关情。”作为一所年轻小学，紫岩小学以“致力于孩子一生的发展”的核心理念引领，确立了“德育就是培养儿童生命体验的过程”的德育方向，...
关键词: 优秀团队 锻造 课改 课程文化建设 生存压力 特色发展 教师团队 智力支持
17年前，新建绵竹紫岩小学面对巨大的生存压力和发展挑战，以课程文化建设开启学校特色发展之路，着力打造一支志存高远、敢为人先的优秀教师团队，为推进课程改革提供了强有的动力和智力支持。
关键词: 微课程 现状分析 发展趋势
微课程作为一种新型教学资源应运而生，其短小精悍的教学视频以新颖活泼的形式吸引着学习者的眼球，让学习者能在高节奏的生活中充分利用零碎时间，随时随地进行学习和思考。因此对微课程研究现状进行分析并对其未来发展趋势做出展望将对教育教学改革、变革课堂教学方式、提高课堂教学效率具有重要的现实意义和研究价值。
关键词: 价值观教育 生物教学 生命 初中 社会转型 青少年 速度
随着我国社会转型速度的不断加快．青少年价值观教育出现许多新问题和新矛盾。
关键词: 数学思想 数学方法 教学价值 转化思想
数学思想方法的教学有利于转变教师的学科理解方式，改变学生的学科学习方式，提高课堂教学的内在品质。实践中，教师可采用类型化、结构化、可视化策略挖掘数学思想方法，让学生在初次学习时初步渗透思想方法，循环学习时拓展和提升思想方法，综合学习时运用思想方法。
关键词: 数学课堂 数学思想 植树问题 教学 数学发展 数学本质 数学素养 学生
数学基本思想是对数学本质的集中体现，是发展学生数学素养的重要组成部分。所谓“数学思想”，是指在数学发展历程中，对数学发展起到关键作用的那些思想，也是数学发展所依赖的核心思想。
关键词: 过程性目标 追问 小学 学习过程 科学方法 学生 作业
学生的作业“对了”就一定“会了”吗？通过搜集、调查学生的作业，笔者发现，“对了”≠“会了”，而“对了”却“不会”正是非常值得我们关注的问题。要想改善和解决这一问题，只有从落实过程性目标这一“根儿”上做起。《数学课程标准》最突出的特点之一就是提出了“过程性目标”。这一目标变“追求学习的结果”为“强调学习的过程”．注重学...
关键词: 阅读课堂教学 以学定教 教学理念 新课程 教育者 迷茫 老师
随着新课程的深入实施，“以生为本”的教学理念已日益深入教育者心中。以生为本的课堂，最为核心的内容就是以学定教。然而在现实课堂中，很多老师却很迷茫：以学定教到底应该怎样定？笔者结合自身的实践，谈谈在语文阅读课堂教学中，如何落实以学定教．找准课堂教学的起航点。
关键词: 布置作业 快乐学习 减负 新课程改革 语文教学 学习兴趣 身心健康 作业负担
新课程改革以来．语文教学面貌发生了根本性的变化。但不少教师布置作业未能从学生的学习兴趣、身心健康、实际水平和能力出发，经常出现单一性、封闭性、机械性、重复性等现象，既加重学生的作业负担，也抹杀了孩子的天性和个性。为减轻学生的课业负担，让学生快乐学习，除了作业量的控制外，我们必须做好“五个转变”。
关键词: 教育叙事研究 教师专业发展 教育研究方法 一线教师 教育案例 科学实施 文章
教育叙事研究是近年来日益兴起，广受一线教师重视的教育研究方法．本期的几篇文章，分别对教育叙事研究的内涵、特征、价值进行了阐述，对其方法做了重点介绍；针对当前教育叙事研究中存在的问题．厘清了教育案例、教育叙事的概念，对其撰写给予了具体的建议；并辅以一篇教育案例，以实例加以说明，以便于读者借鉴，期望能对一线教师正确理解、...
关键词: 教育案例 教育叙事 写作误区 概念辨析
教育案例、教育叙事描述的是教师日常教育教学生活的场景，表达了教师对教育学的体验和感受。通过教育案例、教育叙事写作，教师学会反观自己的教育生活，审视自己的教学实践，进而提升自己的教育教学水平。在一些教育案例、教育叙事中，存在着概念不清、选题不当、文不对题、描写粗糙、理性不足等问题。在澄清教育案例、教育叙事相关概念后，阐...
关键词: 说明文教学 语文课 科学课 生活习性 ppt 教师
【案例描述】 片断一： 教师ppt展示大量旅鼠的图片和文字，介绍其生活习性等。
关键词: 教学设计 中学文言文教学 中学语文 教学现状 死记硬背 周树人
有人说，中学语文有三怕：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。诚然，中学文言文教学现状难以乐观，要么一味重“言”，死记硬背，枯燥乏味；要么一味重“文”，满堂对话，空洞飘浮。中学文言文应该教什么和怎么教？怎样才能让学生感兴趣？本期选刊一组初中文言文教学设计和分析文章。一篇高中文言文复习课观察评析，以图引发读者对中学文言文...
关键词: 情韵 教学设计 老师
一如“欧公散文，思虑绵远而情深意长，叙事论理则温文尔雅，章法开合而万转千回”，卢望军老师的《修与谁归，吾与谁归——〈醉翁亭记〉教学设计》也是条达舒畅，纡徐婉曲，富于情韵。
关键词: 教学个性 语文教学 教学设计 个性特征 老师 施教
欣喜地读到卢望军老师的教学设计，她对《醉翁亭记》的解读与施教已经攀上新的教学高度。这个高度，昭示着鲜明的语文教学个性特征。
关键词: 语文复习课 文言文 高中语文教学 高三 翻译技巧 语文课 高考
最近听了几节省级视导语文课，尤其是一堂高中语文复习课《高考文言文翻译技巧》，引发了我对高中语文教学的一些思考。
关键词: 语文课堂教学 生态课堂 因子 节奏 学生知识 生态系统 系统论 生态学
从生态学及系统论的观点出发．语文课堂教学是一个生态系统，学生知识的积累、技能的形成、智力的发展、人格的完善．主要在语文课堂教学生态中进行；教师对知识的筛选、整理与传递，技能的操作，才智的发挥，人格的展现更是离不开课堂教学生态。
关键词: 阅读教学 本源 语言运用能力 学习语言 实践性课程 文字运用 生物
水长流不息，滋养生物；水荡涤万物，纯净通透。水的特性正如语文课程一样，与人息息相关，滋润心灵伴人成长。正如《语文课程标准》（2011版）指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”在生活中学习语文，提升儿童的语言运用能力。若水语文，一直是我的教学追求。
关键词: 现代教学 教育教学思想 教学模式 活动过程 生命体
任何一种教学模式，都是道与技相互融合的统一体。在这个统一体中，总是以外在技的形式承载着内在道的内涵。具体地说，在一个教学模式中，道就是内在的教育教学思想，技就是在活动过程中较为稳定的程序及策略，它们是不可分割的生命体。
关键词: 农村初中 教学生态 现状 原因 策略
正视农村初中学校教师的教学生态，是提高农村初中教育教学质量的关键。本文在梳理现状的基础上，分析了产生教学生态“亚健康”的原因，并提出了调整这种低层次教学生态的措施与策略。
关键词: 农村幼儿教师 成就动机 继续进修意愿
为探讨农村幼儿教师成就动机与继续进修意愿的关系，为农村幼儿教师继续进修提供参考，本文采用《成就动机量表》和修订的《幼儿教师继续进修意愿问卷》，对187名农村幼儿教师进行了调查。结果发现：农村幼儿教师追求成功动机得分高于避免失败动机，避免失败动机在不同教龄和性质幼儿园的调查对象上存在显著差异；农村幼儿教师成就动机与继续进...
关键词: 乡土资源 农村幼儿教育 利用 价值 人文资源 自然资源 教育资源 乡土地理
乡土教育资源主要指幼儿园所在地区的自然资源和人文资源，包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等。其中自然资源主要包括田野资源、动物资源、植物资源等。人文资源包括民间游戏、歌谣、手工艺品、节日、风俗等。
关键词: 教师专业发展 述评 角色定位 教师教育 有理
教师专业发展一直是研究的热点，关于教师专业发展的研究必定会涉及角色定位，专业发展的内涵，专业发展的阶段，专业发展的策略等等。要研究教师专业的发展，对教师专业发展的阶段研究是重要的视角。只有理清教师专业发展的各个阶段，才能为帮助和支持教师指明道路并为教师教育提供教师需要和能力的方向。
关键词: 教育均衡发展 述评 义务 国外 教育公平 概念
一、教育均衡发展含义的研究 教育“均衡发展”的概念源起自我国。国外学界并没有使用这一概念．而是将其内涵纳入到了“教育公平”当中。
关键词: 资讯 教育改革 政府工作报告 教育领域 三中全会 代表委员 建言献策 历史
党的十八届三中全会明确提出深化教育领域综合改革。为我国新阶段教育改革发展指明了方向。站在“全面深化改革元年”的历史关口．来自全国各地的两会代表委员，就十八届三中全会和政府工作报告提出的教育领域重点工作、关键环节深入讨论、积极建言献策。
关键词: 小学 特色化办学 教育理念 绵竹市 川西北 四川省 学校 孩子
四川省绵竹市紫岩小学座落于四川西北素有“小成都”美誉的名酒之乡、年画故里——绵竹市剑南镇。学校因纪念南宋抗金名将张浚（紫岩先生）而得名，前身是市内一所城区小学的分部。从1996年独立建校之初，学校就响亮提出了“致力于孩子一生的发展”的核心教育理念，走出了一条颇受赞誉的特色化办学之路。
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