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教育科学论坛杂志

杂志介绍

教育科学论坛杂志是由四川省教育厅主管,四川省教育科学研究院主办的一本省级期刊。

教育科学论坛杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

教育科学论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川省教育科学研究院

  • 国际刊号:1673-4289

  • 国内刊号:51-1696/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 作者荐书

    关键词: 魏书生  漓江出版社  道顺  荐书  出版单位  人民群众  教育思想观念  教学管理  学校文化建设  中国文化要  

  • 百川归海——学校文化建设与发展的思考

    关键词: 学校文化建设  人类学界  历史学界  文化特质  社会学界  精神文化建设  制度文化建设  整体精神  道德素养  

  • 学校文化建设,根深才能叶茂

    关键词: 学校文化建设  教学活动方式  叶茂  精神意蕴  教育改革  处敬  现代学校  生命之根  内涵发展  七期  

  • 关于学校文化建设的若干思考

    关键词: 学校文化建设  龙应台  一颦一笑  学校特色  人从  儿童视角  现代汉语词典  谈小说创作  校史  魏书生  

  • 学校文化建设的动因分析、价值阐释及策略突破

    关键词: 学校文化建设  动因  价值  策略  

    加强学校文化建设有着很强的现实必要性,无论在体现学校的教育性本身,还是在强调学校个性化和提升学校影响力等方面都是重要的动力源泉。学校文化建设将会在支持品牌形象提升、强调连续发展规划以及引领先进文化风尚等方面体现出其深刻的价值内涵。当然,学校文化建设必须从理论描述走向实践构建,只有践行从"主外"到"主内"、从"强化"到"感化"及从...

  • 改变幼儿园 从园本文化开始

    关键词: 老园  普惠性  新园  意度  游戏活动  利好  儿童发展  整体性原则  于园  意识缺失  

  • 民国时期学校文化的图腾

    关键词: 学校建筑  物质文化  社会价值观念  人类物质文明  文化类型  校园歌曲  人类文化  学堂乐歌  渤海之滨  办  

  • 中小学法治文化建构与培植路径探析

    关键词: 中小学  法治文化  依法治校  治理能力现代化  

    中小学法治文化既是中小学校园文化的重要组成部分,又是社会法治文化的类型之一,是推进中小学依法治校、提升中小学治理能力现代化水平和发挥学校"育人"天然职能的必然要求。中小学可以从学校制度法治、主体观念法治和主体行为法治三个方面着手,建构和培植具有校际特色的学校法治文化。

  • 传承文翁办学精神,推动石室内涵发展——成都石室中学学校文化建设之路

    关键词: 文翁  弦歌不辍  学校文化建设  锦江春色  办学精神  校园文化建设  中学教育  内涵发展  城南  校本教材  

  • 追寻学校文化的生命之根

    关键词: 学校特色  生命之根  一所  学校文化建设  文化哲学  自主能力  专业论文  教育品牌  学习主体性  智力因素  

  • 园本文化的生长与教师的专业发展

    关键词: 孩子成长  长善救失  人生价值  花语  园本课程  思辨能力  人格品质  教学活动  最近发展区  教育策略  

  • 课程视野下的园本文化生长与培育

    关键词: 文化特质  教育实践  统整  在园  生活性  逻辑关系  中国书法  小班幼儿  蓬溪  经验结构  

  • 融合理念下“和谐·博爱”学校文化建设探索——青羊区特殊教育中心校园本文化建设实践

    关键词: 全纳教育  残疾孩子  学校文化建设  文化建设实践  博爱精神  孤独症儿童  学校教育体系  随班就读  学业水  

  • 课程建设——“和乐文化”的核心载体

    关键词: 核心载体  重点小学  育人体系  和谐发展  一体两翼  思想高度  育德  精神文化建设  传统文化精髓  价值体  

  • 新建学校文化建设的误区与对策

    关键词: 学校文化建设  文化主体  全局意识  圈层  育人目标  一所  价值取向  整合能力  事业追求  社会环境  

  • 我的班级生日文化名片

    关键词: 文化名片  班级文化  班集体  整体精神风貌  亲子关系  行为方式  繁星点点  家长教育  小伙伴  祝福声  

  • 用书香浸润孩子的童年——学校校园文化建设经验之谈

    关键词: 学校校园文化  资源利用  学校教育  图书角  人文气息  读书笔记  阅读体  写作方法  征文比赛  评比活动  

  • 语文教师的文化自觉

    关键词: 语文教师  专业发展  文化自觉  

    语文通过师生阅读与表达成为文化传承的基石。语文教学不仅要满足学生对基本知识和技能的需要,更要使学生对语文产生精神上的归属感和文化上的认同感,体悟语文学习的终极意义。这就需要语文教师先找到自己的文化归宿,借由文化渗透的方式实现文化传递与创生,进而实现教师文化身份的自觉。

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