学校校风的革新:内涵、起点与关键

郑智超; 李凯 华东师范大学教育学系; 上海200062; 华东师范大学课程与教学研究所; 上海200062

关键词:学校校风 学生参与 赋权和自治 学习环境 

摘要:学校校风体现了一所学校生活的品质与特性,反映一所学校的教育情怀,折射一所学校的处事之道。校风建设的起点在于校长与教师:一个校长带动一所学校,一位教师影响一群学生。校风革新的关键在于以可见的学习实现学生的参与,以适度的赋权与自治来促进师生的自主,以课程的多样性与选择性为抓手实现包容性与公平,以学生的毕业形象设计为导向建立健康可持续的学习环境。

教育科学论坛杂志要求:

{1}注释:主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

{2}稿务请遵循学术规范,遵守国家有关著作权、文字、标点等规范。

{3}在文章大标题下方,多个作者之间用逗号分隔。

{4}获基金资助的论文,应注明基金项目名称及基金项目编号,且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助,应依次列出。

{5}正文内参考文献按引用文献出现先后的顺序,用阿拉伯数字连续编码加方括号标注。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育科学论坛

省级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|3人关注
相关期刊
服务与支付