关键词：课堂教学改革 价值本位 品质 质量提升 育人为本 

摘要：长期以来,我们把课堂教学改革及其质量提升作为立校之本,做了富于成效的实践探索。但随着课堂回归育人为本、立德树人的价值本位,随着新技术融入课堂教学的改革深化,实现全方位的课堂变革和系统重构,我们依然面临诸多挑战。建设高品质课堂,对于课堂教学改革的方向引领、动力生成、质量提升、价值重构,具有很强的现实意义。

教育科学论坛杂志要求:

{1}注释：主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

{2}稿务请遵循学术规范，遵守国家有关著作权、文字、标点等规范。

{3}在文章大标题下方，多个作者之间用逗号分隔。

{4}获基金资助的论文，应注明基金项目名称及基金项目编号，且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助，应依次列出。

{5}正文内参考文献按引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码加方括号标注。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社