关键词：信息技术教育 成都市 小学 项目式学习 技术运用 

摘要：以“信息适融”为理念的信息技术教育,把技术运用聚焦到对“人”的发展上。以“信息适融”助力学生未来多元发展,是“全国课程改革骨干教丿帀研修基地”;开展多育融合、立体呈现项目式学习;机器人社团与机器人多项获奖,体现了学校的“善创”特色;STEAM教育持续推进,发展出教学“4S实践”,成为中科院STEAM基地实验校。

教育科学论坛杂志要求:

{1}注释：主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

{2}稿务请遵循学术规范，遵守国家有关著作权、文字、标点等规范。

{3}在文章大标题下方，多个作者之间用逗号分隔。

{4}获基金资助的论文，应注明基金项目名称及基金项目编号，且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助，应依次列出。

{5}正文内参考文献按引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码加方括号标注。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社