教育科学研究杂志

研究起于怀疑

关键词: 科学研究  怀疑  创新  求证  

研究的本质是创新，是发现或确定新的现象、新的事物以及它们之间的关系。所以，研究应该起于怀疑。

当今中小学教师权益问题：基于现实的思考

关键词: 教师权益  中小学教师权益  教育法律  

中小学教师权益是中小学教师依法享有的权利，包括教师作为普通公民的权益和作为教育教学专业人员所特有的权利。它是现代社会公平的重要体现，是基础教育实现其育人价值的根本保证。目前，中小学教师正当权益遭受侵犯的现象较为普遍，原因主要来自认识、法律、学校管理以及教育研究等方面。应采取有效措施，切实保护中小学教师的正当权益。

论学习化社会及其建设策略

关键词: 学习化社会  学习型组织  终身教育  终身学习  

学习化社会是由终身教育发展而来的理念，它是终身学习的社会，是以终身教育体系为核心和基石，由各级各类学习型组织构成的网络系统。我国建设学习化社会应结合国情，采取观念引导、教育变革、组织成长和政府主导等策略。

投稿须知

教育日常生活中的“标定”

关键词: 教育生活  标定  身份政治学  监督机制  

如斯宾塞、迪尔凯姆等早期社会学家所认为的，人类“文明”程度越高，分工越细密，社会的“有机化”或者秩序化特征也就越突出。而这种秩序化，在韦伯和福柯的眼里．就是一个不断走向理性化的过程。对于这种理性化过程，如果说，韦伯还不过是洞见了它的科层化可能存在的非人、冷漠和刻板的一面，那么。福柯则更进一步，从微观政治学的角度，细细...

期盼中国教育科学研究具有“大国”风范

关键词: 中国教育  教育科学研究  教师队伍  期盼  教育体系  同行  交流  世界  国家  人口  

中国是教育大国，众多的学习人口，庞大的教师队伍，宏伟的教育体系，世界上没有国家可与之相比。但是，中国还算不上教育强国，其中一个重要指标是，中国的教育科学研究缺乏“大国”风范．教育科学研究成果还不能与国际同行进行平等独立的交流，引进多，输出少，大量“入超”。

“小班化”，想说爱你不容易

关键词: 小班化教育  学生  班级规模  入学  中小学  教师  拨款  美元  增加  美国  

美国是小班化教育的发源地，20世纪70年代开始，由于美国中小学入学人口回升，班级人数增加，因而引起了小班化研究，目的在于缩小班级规模，提高每一个学生接受教育的充分程度。积极培养学生的个性。1999年，美国政府拨款12亿美元，计划聘用10万名教师，把一年级至三年级的学生从每班22人减至18人；2000年拨款增加到14亿美元．以确保小班化计划...

校本管理与学校发展计划

关键词: 校本管理  学校发展计划  

校本管理的兴起为学校自主发展提供了重要的前提条件，而学校发展计划则成为学校落实校本管理精神、促进学校组织可持续发展的首要任务。在简要分析校本管理与学校发展计划的相互关系、进一步厘清学校发展计划内涵的基础上，从学校发展基础分析、学校发展理念与目标设计、学校发展要素设计以及学校发展计划的评价与保障等方面，阐述在学校发展变...

结构性课堂教学评价与开放性课堂教学评价探析

关键词: 新课程  课堂教学评价  结构性评价  开放性评价  

课堂教学评价是教学评价的主要环节和中心环节，依据课堂教学评价所使用的评价工具不同,可以把课堂教学评价分为结构性课堂教学评价和开放性课堂教学评价。这两类课堂教学评价的方法论和价值观不同，在实践中所发挥的作用亦有不同，各有一定的优缺点。在实施基础教育新课程中，应当将结构性课堂教学评价和开放性课堂教学评价有机结合起来。

新课程实施中课程资源的开发利用现状

关键词: 课程资源开发  新课程  教师  国家课程  改革实验  教育工作者  教育教学  北京  自治区  需求  

新课程实施以来，越来越多的一线教师强烈感受到教学对课程资源的需求越来越大，而现有课程资源却普遍匮乏；同时，越来越多的教育工作者强烈感觉到一些新型课程资源越来越多．而教育教学效果却不被看好。为此，2003年7月起，我们先后对北京、重庆、山东和宁夏等13个省市自治区一些国家课程改革实验区开展了以“课程资源开发利用”为主题的专项...

综合实践活动学生发展目标设计

关键词: 综合实践活动  目标设计  学生发展  

综合实践活动目标在体现国家规定的一般性目标的同时，应结合地方、学校实际设计相应的具体目标。目标设计过程中应明确综合实践活动目标的取向，构建完善的目标体系，分析目标设计的要素，最后把目标具体化。

教育科学研究（月刊）邮发代号：2-769

在鲁迅的海边拾贝壳——武汉市新洲区第一中学综合实践活动纪实

关键词: 综合实践活动  课程实施  

综合实践活动课程是一门实践的课程、体验的课程，也是一门综合的课程。武汉新洲一中在课程实施过程中确定活动的主题、内容、形式和目标，制定详细的实施方案，为学生搭建自主、合作、探究的平台，使学生充分展示自我个性，从而达成每个学生在实践、体验过程中获得发展的课程目标。

说课及其策略

关键词: 说课  说课定义  说课类型  说课内容  说课操作  说课策略  

说课是基础教育教学研究的重要形式，其教学、教研以及教学评价意义已被越来越多的教育工作者所认同。界定说课的定义，划分说课类型，系统阐述说课内容与操作，提出有效说课的策略，确定说课的教学、教研以及教学评价意义。

2004年合订本订购启事

校本教研：由“骨干霸权”走向“集体对话”——由两则校本教研案例说起

关键词: 校本教研  教学研究  

校本教研如果没有教师的主动参与，没有教师与教师之间的平等对话、民主讨论、自由交流和智慧碰撞，就没有相互沟通、理解、启迪和完善，校本教研就只能流于形式，缺乏实效。而“集体对话”的校本教研形式，则能点燃教师的研究激情，促成教师在积极互动中自主建构实践性知识，提升教学智慧，从而获得自身的专业发展。为此，校本教研必须从“骨干...

数学教师开展教学反思的四个“着眼点”

关键词: 教学反思  预设  生成  数学教学  

在开放的课堂，教师的精心“预设”并不一定都能获得理想的“生成”效果，教师要从“成功点”、“失误点”、“创意点”和“后续点”反思教学行为与过程，促使“预设”尽可能多地“生成”，减少“预设未生成”的不良后果，并力争有“非预设生成”的意外收获。

应创设有“感觉”的音乐情境——音乐情境教学中——个值得关注的问题

关键词: 感觉  音乐情境  音乐教学  情境教学  

在音乐欣赏课上，教师通常会创设一种与所要欣赏的音乐相一致的情境，以使学生能够更好地贴近音乐，促进学生与音乐之间的交流。目前这种情境的创设主要是通过教师引导学‘生积极发挥其想像力，促其想像出与音乐有关的画面、场景。然而太倚重于创设这样的情境却使音乐教学陷入一定的误区：使音乐的意义和体验从属于了非音乐的意义和体验。音乐教...

诚征发行和广告

价值启蒙与生活养成——开放社会中的德性养成教育

关键词: 德性养成教育  价值启蒙  生活养成  

完整的德性养成教育实际上包含两个基本过程：一是个体道德理性的启蒙教育；一是个体道德行为习惯的养成教育。价值启蒙是教育者利用自身文化和生活经验上的优势，引导和辅助学生获得对于人生与社会的基本道德价值判断的意识与能力。生活养成就是学习者把个人的价值启蒙与道德理性与生活结合起来，在生活中验证、丰富、实践个人的价值理念，并且...

德育创新：学校、家庭、社会

关键词: 学校德育  

从学校角度出发，将学校与社会、学校与家庭相联系，分析三者在实施德育上的关系，指出当前学校德育创新，必须是学校、家庭、社会三者相结合，并提出意见和建议。

借鉴多元智能理论建构发展学生潜能的教学环境

关键词: 教师  学生潜能  多元智能理论  教学环境  建构  综合知识  发展学  借鉴  依据  

我校借鉴“多元智能”理论。进行了“建构发展学生潜能的校园及课堂教学环境”的实践研究。教师依据构成人的多种智能的科学体系去观察、认识学生，改变了过去课堂以学科、教材、教师为中心的状况．课堂教学中出现了运用综合知识、注重生活体验和实践、学生主动提出问题进行探究合作学习的生动景象，从而使教师、学生和教学都发生了很大变化。

翠鸟

关键词: 教室  讲台  女同学  老师  讲述  小鱼  说话  回答  

“是谁把鱼带到教室里的?”寂静，无人回答。有几个女同学斜视着张博不敢说话。看着他脸上的泥巴，我估计一定是他干的。“谁把鱼带到教室的，说出实话，老师就原谅他。”这时，张博胆怯地站起来，道出原委。原来，他在潮白河边挖出了几只毛茸茸的小翠鸟，还捡了一些小鱼喂养它们。听了他的讲述，我拿过藏鸟的纸盒，走上讲台，捧出三只小翠鸟。...

体会政策研究的味道

关键词: 政策研究  教育学  课程  政治学  

在进行政策特别是课程政策的研究过程中，笔者深深体会了从事政策研究的艰难，也体会到政策研究的特性，也许能够成为一家之言。

“三分钟教育学”征稿启事

课程批语的隐忧

关键词: 新课程改革  批语  基础教育课程  课程批评  反思  报刊杂志  政策文件  出台  国家  中国  

在新课程改革这场声势浩大的运动中，各方人士从各个层面对我国基础教育课程做出了反思与检讨，这些反思与检讨形成文字并见诸各类报刊杂志甚至是国家的政策文件之中。毫无疑问，这些批评一方面为新课程改革政策的出台营造了强大声势，另一方面也为新课程改革的实施扫清了道路。然而，如此声势浩大的课程批评却不能不令人感到有所忧虑。而之所以...

削足适履当休矣

关键词: 学生  兴趣  入学  学习表现  教育者  学校教育  好奇心  平庸  未知  事实  

有人说，每一个刚生下来的孩子都是“天才”。通过我们的辛勤教育，反而让大多数“天才”变得越来越平庸了。听了这样的话，教育者生气也罢，不服气也罢，但摆在我们面前的事实就是如此。刚入学的学生，无一不对未知世界充满强烈好奇心，对知识充满强烈渴望，对学习表现出十足兴趣。可是，经过几年的学校教育，很大一部分学生，没有了机灵和乖巧...

把微笑写在脸上

关键词: 学生日记  阅读  批改  文章  事实  快乐  言说  

每次批改学生日记的时候，我心里都会充满一种无法言说的快乐。事实上我如此忘我地沉入其中，多半也是因为我想从学生率真的文章里更好地阅读我自己。

我和你有同感

关键词: 教育方法  批评  教师  学生  

课前检查作业，本以为上节课一再强调“作业一定要按时交，否则……将重重处罚”的话会起作用，谁知还是有三个人“敢冒天下之大不韪”。全班同学都在看着我，看老师说话算不算数。我正准备对他们严厉批评，但他们那无所谓的神态和冷漠的眼神让我一颤!

请你把手举起来

关键词: 同学  上课  老师  教室  答案  眼神  询问  回答  请求  

一声尖锐的口哨声打破了教室的沉静和祥和。我立刻回过头来，怒视着大家：“刚才的口哨声，是谁发出的?”我急促而大声的询问并没有得到任何回答，我看到的是五十几双各样的眼神：有的同学似乎在用眼神请求老师．您别生气了，快上课吧；有的同学环视着四周在寻找吹口哨的同学……我依然没有得到任何答案，但问题一定要处理。我镇静而严肃地向同...

让我们来做个运动

关键词: 作文  教室  专心  鼓励  重心  信心  挫折  疲惫  精神  沉思  

巡视教室，每个孩子都是一脸的疲惫。而手，还在机械地做着搬运工作。“为什么要誊作文呢?我情愿多写几篇作文，也不想誊。”那个班上年龄最小、个子最小的朱雨麒曾撅着小嘴，向我抗议。我清楚地说明了誊作文的必要，并语重心长地鼓励她要有吃苦的精神，要有战胜挫折的信心。许是我的一番话燃起了她心中那颗好胜的火苗吧，此时，她端坐于桌前，...

启迪多元智慧的教育——北京东城区和平里第四小学向优质教育的精品校迈进

关键词: 教室  北京东城区  多元智慧  优质教育  小学  电子备课  北京市东城区  和平  丰富  启迪  

北京市东城区和平里第四小学建于1960年，占地面积7600多平方米，现有教职员工100多人，其中特级、中教高级教师7人，市区级优秀教师30人。学校环境优美，设施齐全，设备先进，开设了美术、音乐、自然、形体、劳技和计算机等14个专用教室，并建立了校园局域网、教育网站(rIttp：／／www.bihsx．com)、多媒体双向播控系统、电子备课室、演播录像...