教育科学研究杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育科学研究院;北京开放大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育科学研究杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育科学研究杂志
-
主管单位：北京市教育委员会
-
主办单位：北京教育科学研究院;北京开放大学
-
国际刊号：1009-718X
-
国内刊号：11-4573/D
-
发行周期：月刊
-
全年订价：￥280.00
杂志介绍
教育科学研究杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育科学研究院;北京开放大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育科学研究杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京教育科学研究院;北京开放大学
国际刊号：1009-718X
国内刊号：11-4573/D
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 螺丝钉 科学事业 教育 雷锋精神 革命事业 拔尖人才 流行语 开创者
＂做革命事业的螺丝钉＂是雷锋精神的集中体现,曾是社会的流行语。这些流行语后来渐渐被遗忘、放弃和置换了,变成了做＂国家栋梁＂、做＂拔尖人才＂和当社会的＂革新者、开创者、引领者＂。这些提法多了雄豪之气、霸王之气,也多了焦躁、冲动、轻妄和咋呼的心态;少了沉稳之气、平和之气,也少了谨慎、谦虚、素淡和清静的情结。
关键词: 课程改革 课程目标 新课程目标
我国新课程目标存在分类框架不合理、概念内涵界定不清以及叙写方式相差甚大等问题。根据教育目标分类理论的新成果,可以将课程目标界定为学习者的认知能力、动作技能、情意领域经自我建构而得到的学习结果。由此,新课程目标可分为认知能力、动作技能、情意领域和建构历程四个维度。新课程目标的叙写应采取表格式,分别对不同学段各个领域的课程...
关键词: 课程知识 课程知识选择
课程知识的选择是基础教育理论与实践中的重要领域。随着三级课程体系的推行,课程知识选择的重要性日益凸显。以往研究中,人们侧重课程知识的研究,而相对忽略课程知识选择的研究。课程知识和课程知识选择这两个概念尽管有密切联系但不能完全等同。课程知识的选择应由选择主体、选择客体、选择目的和选择依据等几个部分构成。课程知识选择包含＂...
关键词: 中小学 思维教学
我国中小学思维教学研究在近三十年中取得了长足的进展,主要表现为本土化的研究追求与普遍认同的思维教学价值,已成热点的批判性思维和创造性思维教学研究,以及多学科、多角度的思维教学研究图景的形成;同时,也在思维课程开发与实施、思维教学的制度和政策保障、思维教学的评价机制等方面存在着研究的缺失。展望未来,我国中小学思维教学研究应该...
关键词: 学校 教育改革 发展规划纲要 课程改革 2010年 现代化 教师
2010年7月的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出,教育要在未来10年基本实现现代化。这个宏伟的目标靠谁来实现,学校还是教师？然而,学校准备好了吗？教师准备好了吗？从世界教育改革与课程改革的经验和教训来看,凡是在学校和教师没有准备好的情况下,教育改革与课程改革都没有什么好的结果。
关键词: 农民工子女 农民工子女教育 义务教育
进城农民工子女的教育问题是现阶段社会各界广泛关注的热点之一。当前,这一问题突出表现在以下几个方面：一是进城农民工子女在进入城市公办学校就读,特别是在分享流入城市的优质教育资源上,尚存在一定障碍;二是农民工子女的频繁流动给所在学校维持正常的教学秩序和学籍管理带来困难,从而影响其接受义务教育权利的实现;三是农民工子女学业不良问...
关键词: 教育学 征稿启事 教育研究 实践过程 个性色彩 个人风格 个性化 札记
＂三分钟教育学＂栏目包括＂札记＂、＂师语＂、＂教学手记＂和＂课堂智慧＂四个主要内容。札记（1500字）：用随笔短论的形式呈现教育研究和实践过程中的个性化思想,以形成一种更具个性色彩、个人风格的教育研究取向;
关键词: 进城农民工子女 农民工子女教育 课堂文化 文化冲突 文化适应
进城农民工子女由于受到原有乡村课堂文化等诸多因素的影响而难以适应城市学校的课堂文化,甚至与其发生冲突。从课堂文化内容的角度看,进城农民工子女的课堂文化冲突主要表现在价值倾向、符号体系、规范意识和教学行为层面。为此,教育工作者必须作出多方面努力,采取切实有效的策略和措施,有效化解这些冲突和不良适应,帮助农民工子女实现对课堂文...
关键词: 进城农民工子女 农民工子女教育 学业成绩不良 编码
进城农民工子女在进入城市后面临着两种编码的转化,即从以限制编码为主的场域转换为以精密编码为主的场域。两种编码的差异性主要体现在：教学内容的设计与农民工子女的家庭文化特征不相匹配;教师教学的实际内容与农民工子女学习内化之间存在差距;学业评价的内容和标准与农民工子女生活境遇区隔明显。在学校中,教师应采用多样性教学策略和多元化...
关键词: 留守儿童 留守儿童教育 生活体验 爱 现象学
从留守儿童所表现出来的行为问题入手,深入留守儿童的内心精神世界,研究与探询留守儿童独处时的生活体验与感受,是实施有效教育与管理的前提与基础。通过对案例的现象学分析与对教师生活体验的反思,探索一种留守儿童教育的现象学研究方法,即基于同情性的行为意义之理解,确定留守儿童所面临的存在性问题,并由此展开有针对性的教育工作。
关键词: 学校 学校记忆 学校管理
狭义的学校记忆指的是某一具体学校全体成员共享往事的过程和结果,具有组织性、社会性、文化性、共有性和教育性。教育性是学校记忆相对于其他记忆的本质特征。学校记忆与学校历史、文化和知识等既有联系又有区别。学校记忆是＂隐形学校＂,是维系学校的纽带、教书育人的资源、文化建构的基石和学校发展的力源。学校记忆对学校教育既有正向作用,...
关键词: 名校 名校发展 校长 制度 文化
名校发展是多样化因素综合作用的过程,是不断适应环境变化与提升核心能力的过程。校长、制度与文化是影响学校核心能力增强的重要因素,但其功能都是有边界的。在名校发展过程中,校长、制度与文化相互作用、共同构成平衡的＂三角形＂关系。在＂三角形＂关系中,校长应做到不是占有制度而是共建制度,不是刻意创造文化而是养育文化,不是把制度与文化...
关键词: 注意 视觉搜索 班额 中学教室
中国中学的班额普遍偏大,大班额减缓学生课堂视觉搜索,从而降低教学效果。班额大小与教室空间界限有密切的关联,为减小班额并加快学生视觉搜索,有必要科学制定教室空间界限。请中学生参与实验,要求其发现目标按＂Yes＂键,否则按＂No＂键。结果发现：除第一排以外,前排边座和最后一排中间位置均与教室中间位置在反应时间上存在显著性差异,逐步增...
关键词: 物理教学 科学方法 科学方法教育 隐性教育 显性教育
我国物理教学中存在的科学方法隐性教育现象,导致了科学方法教学目标不明确、教学内容不确定以及教学效果不显著等问题。在物理教学中进行科学方法显性教育,可以使科学方法教育有的放矢、有据可依,并为学生提供学习科学方法的条件,这将有助于提高科学方法教育的教学效果。
关键词: 高中化学 科学方法 科学方法教育
我国在化学教育教学中开展科学方法教育已有30多年历史,但由于科学方法教育的目标和内容体系不确定,实施缺乏计划性、系统性和层次感,使得科学方法教育的随意性和盲目性较大,实效性很差。探讨和构建科学方法教育内容体系,解决实施科学方法教育中存在的问题,是当前化学教学中开展科学方法教育亟待解决的重大问题。
关键词: 道德 道德教育 真诚 信任
真诚是道德教育必备的一种品性。只有真诚的道德教育才能促使道德主体和道德之间建立一种肯定性的关系。缺乏真诚的道德教育不仅不能增进人们的道德修养,反而会削弱人们的道德能力。真诚的道德教育不仅要负载道德真理,更要展示道德的真实。在多元文化背景下,道德教育的真诚已不仅仅表现在致力于受教育者的道德发展,而且表现在对道德教育真正意义...
关键词: 课堂情境 依从性 从众性 私民性
在当前我国的中小学德育实践中,课堂＂听话道德＂是一种普遍存在的学生的课堂生存状态,即学生在课堂情境下对教师权威的服从状态及＂失语＂状态。这种状态具备三个基本特征：依从性、从众性和私民性。这三个基本特征构成当前实施主体德育及公民道德教育的主要障碍之一。
关键词: 教师专业发展 学习共同体 教师自然合作文化
我国中小学教师间的合作主要靠制度性规约,是一种自上而下的合作,具有封闭性与保守性特征。教师专业发展主要是通过自身的经验积累,由此导致教师群体中个人主义文化盛行,教师之间缺乏真正有效的合作。从教师文化视角对教师专业发展中存在的问题进行探析,提出通过教师自然合作文化建构教师专业学习共同体,增强教师之间的合作意识,加强学科教师之...
关键词: 英国gce历史a级考试 历史研究性学习 历史探究能力 学业评价
英国GCE历史A级科目各考试单元,均注重考核学生的探究能力,其中以中心评审课程作业最有特色。中心评审课程作业占整个A级考试的20%,是指在平时教学过程中由教师布置或学生自定的、需要学生实际表现的较为真实的任务,具体表现为3500字的历史论文。《GCE历史A级考试大纲》对中心评审课程作业的目标、任务、评分标准以及信度和效度的保证作出具体规...
关键词: 教育智慧 上课时间 听课效率 班主任 注意力 学生 教室 教师
作为班主任,我轻易不在上课时间经过教室走廊,只怕再轻的脚步也会扰散学生的注意力,影响听课效率。但一次偶然的路过却让我大吃一惊：黑板前教师铆足力气在讲解、写板书,而学生借助课桌上的书山掩护瞌睡一片……
关键词: 课堂提问 反思 智慧 公开课 教师 学生
公开课上常常出现这样的场景：教师巧妙的提问、学生踊跃的举手、一段精彩的回答,热烈的掌声响起,给予学生鼓励,给予教师肯定……一堂成功的公开课上,这种充满默契的一问一答是必不可少的精彩环节,有些提问可谓＂点睛之笔＂,有些回答可谓＂恰如其分＂。
关键词: 教育家 中国教育学会 教育学分会 常务理事 大学教授 献身教育 老师 师范
课间闲暇向中国教育学会教育学分会常务理事、华中师范大学教授郭文安老师请教关于教育家的问题,郭老师爽快地说：＂成为教育家其实很简单,一个热爱教育,终身从事教育的人就可称其为教育家。＂听闻此言,心中对教育家的谜团顿时释然。是呀,教育家并不神秘,只要热心教育、献身教育,你、我、他都可能成为教育家。
关键词: 投稿指南 行政管理人员 教育研究人员 教育改革实验 理论联系实际 学术刊物 一线教师
《教育科学研究》为综合性教育学术刊物；主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；发表最新的教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章；稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。
本站合法持有《出版物经营许可证》，仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊，不是任何杂志官网，不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请联系在线客服，我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市朝阳区北四环东路95号，邮编：100101。
服务严谨可靠
7×16小时在线支持
支付宝特邀商家
不成功退款