教育科学研究杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育科学研究院;北京开放大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育科学研究杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育科学研究杂志
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主管单位：北京市教育委员会
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主办单位：北京教育科学研究院;北京开放大学
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国际刊号：1009-718X
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国内刊号：11-4573/D
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发行周期：月刊
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全年订价：￥280.00
杂志介绍
教育科学研究杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育科学研究院;北京开放大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育科学研究杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京教育科学研究院;北京开放大学
国际刊号：1009-718X
国内刊号：11-4573/D
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 教育科研 人生 智慧 希腊文 拉丁文 英文
教育科研中的时尚做法之一是用英文对教育的某一概念进行阐释。精于此道者，还会追溯该英文的拉丁文词根或希腊文语义。
关键词: 城乡教育一体化 教育管理体制 教育制度改革
教育管理体制改革是教育体制改革的重要组成部分。现行的教育管理体制存在着各级政府之间权责不够明确，“以县为主”体制在推进城乡教育一体化方面重心偏低，促进城乡教育一体化的问责机制不健全等较为突出的矛盾和问题，已经成为阻碍城乡教育一体化进程的制度瓶颈。为进一步推进城乡教育一体化，我国教育管理体制改革亟需在各级政府的权责划分...
关键词: 城乡教育一体化 办学体制 教育制度改革
办学体制本质上是谁为办学主体、怎么来办学的问题。目前，基础教育领域存在忽视多元办学主体的参与、城乡学校办学互动互惠机制还未建立以及打工子弟学校性质不明确等问题，尚缺乏从城乡一体化的角度来思考办学体制改革的研究。在办学体制改革中，需要采取多种方式开展城乡学校的互惠互动。为达成城乡教育一体化的目标，建议从政府管理、多元办...
关键词: 城乡一体化 城乡教育一体化 教育质量 教育质量保障制度
城乡教育差距最终体现在城乡教育质量的差异上。完善城乡一体化的教育质量保障制度对于城乡教育均衡优质发展具有重要意义。要以“投入-过程-产出”的系统化观点描述教育质量，建立城乡一体化的教育质量标准，完善系统的教育质量监测与公示制度，完善城乡一体化的督导评估与改进制度，完善城乡一体化的教育问责制度。
关键词: 城乡教育一体化 城乡教育差异 财政体制 教育投入体制
公平、高效的教育投入体制有利于克服城乡教育二元结构的弊端，使均衡化的公共教育服务覆盖城乡全体居民，缩小城乡教育差距。在对我国农村义务教育投入总量和政府对农村义务教育投入增长、城乡中小学生均教育事业费的差距以及城乡中小学生均公用经费差距进行比较和分析的基础上，从投入体制改革的角度，提出若干推进城乡教育一体化的政策建议：...
关键词: 科学发展观 高中教育 文理分科 文理合科 高考制度改革
科学发展观以人的全面发展为终极价值取向。以“培养完人”为教育理想。坚持基础教育的基础性、均衡性和全面性，逐步取消高中文理分科，已成为教育改革与发展的必然趋势。在我国当下语境中，取消高中文理分科必须从改革高校招生政策入手，而采用在全科会考基础上的分类测试、分批选拔以及学生（和家长）自主选择的高考新模式，则是一个富有理性...
关键词: 课堂想象 形象思维 教学情境 教学智慧
课堂想象运用形象求思维，将教师、学生、教材以及教学环境等教学要素视为有机组织和生态系统，放置到相应情境中进行考察，为教学的动态生成建立具体而又富有弹性的愿景，是对教学的合法性和现实性的进一步求证．课堂想象的生成离不开教师原初教学经验的积淀、卓越的教学主张以及对儿童发展的积极情感投入。作为一种对教学可能性的认识，课堂想...
关键词: 新课程方案 普通高中 高中教育 导读 重读 教育层次 高中阶段教育 承上启下
作为教育体系中一个承上启下的教育层次，高中阶段教育有其独特的性质、职能和特征。它与社会、经济和文化发展的互动关系体现出不同于其他教育层次，尤其是不同于小学和初中等教育层次的特点。
关键词: 儿童中心 教育中心 理想 作者 当代 师生 中心地 多中心
林海亮、李雪在《儿童中心：事实还是理想》（以下简称“林文”）中，认为儿童中心不是事实，而是“教师必然占据中心地位”，但论证到最后，文章又认为“儿童在教育中最多只能是‘有限中心”’。众所周知，一个事物如果是多中心，实际就是无中心。林文的结论之所以自相矛盾，根本原因是在分析中出现了以下三方面的混淆。
关键词: 教育考核 考核规则 规则僵化 国家文化
从中国文化的高权力距离、高不确定性规避、短期导向、高语境和感性意识等几个方面，释义中国教育考核规则在考核客体的错误假设、考核形式的内外矛盾、考核定位的变异、考核指令的模糊性以及考核评判的随意性等方面存在僵化性的状况，提出中国文化背景下教育考核规则严谨化的发展路径。
关键词: 初高中生 青少年 明星崇拜 偶像崇拜
明星崇拜作为偶像崇拜最常见的一种方式，在青少年中普遍存在。以青少年的明星崇拜现象为主要研究对象，应用量表测试和结构性访谈法，对347名青少年的明星崇拜情况进行调查。结果发现：大多数青少年都崇拜明星，但多处于娱乐社交的轻度卷入阶段；初中生更容易卷入深度崇拜的沉迷阶段；明星可以唤起被试的积极情绪并起引领作用，但消极影响也不...
关键词: 中小学教学 自主学习 分层指导 教学策略
学生的自主学习水平由低到高可分为观察水平、模仿水平、自我控制水平和自主水平。四级水平呈现由最初简单的、低水平的自主向复杂的、高水平的自主的上升。教师要对学生的自主学习进行指导，帮助学生实现从低水平自主向高水平自主的跨越，就要对学生进行水平分层，了解学生的发展需求，帮助处于观察水平的学生树立榜样，鼓励处于模仿水平的学生...
关键词: 数学教育 课程改革 建构主义 课程比较
比较台湾、内地和香港三地2000年前后进行的建构主义数学新课程改革的期望课程和实施课程，发现有很多因素限制建构主义课程的实施，如政治因素、考试文化、社会参与、教科书编写和教师培训等，而系统的课程评价模式的引入、师范教育的改革以及鼓励更广泛的社会参与等是促进课程改革成功的有效策略。
关键词: 数学教育 课程改革 建构主义
建构主义认为，知识是“主体”主动建构的结果。正如在“圆的概念”的教学中，一个“圆”字，在学生的大脑中竟有五种不同的观念形态。用建构主义的观点进行分析，应该调动“主体”的思维能动性进行主动建构，并利用认识的运演性从自身执行的运演中抽象出正确的概念。对于建构主义应吸收其合理内核，进行去粗取精的研究，将它与激进建构主义的“...
关键词: 制度安排 学校德育 道德教育 道德自由
学校是一种制度性存在。学校德育是一种追求道德自由的制度性活动。制度安排是学校德育的维系与架构。在学校德育工作中，制度安排可为德育活动提供价值导向、节约教育费用、规范教育行为以及形成教育秩序，是促进学校德育可持续发展的基础支撑和基本保证。
关键词: 德育发展 德性转向 德育功能
传统道德哲学认为，道德是约束人的行为的规范。从此理论出发，传统德育强调在德育中用现成的社会道德规范对学生进行约束和限制，以使学生成为一个循规蹈矩的人，认为这样的学生才是“好学生”。以当代道德哲学和德育理论的观点与当代社会对人的要求来看，这种理论是片面的，在这种理论指导下的德育实践所培养的学生难以满足社会发展的要求。当...
关键词: 成熟教师 课程选择 教师专业发展
成熟教师专业发展出现瓶顼的根源在于其“稳定性”，撼动这种“稳定性”的支点在于课程选择。对教师而言，课程选择是一种立场、一种权利和一种意识。课程选择对成熟教师而言意味着颠覆和重建，意味着责任和勇气，意味着新的发展。从课程选择的内在结构来看，课程选择包括：指向价值的期望、重构知识的考虑和更新角色的能力。促进成熟教师课程选...
关键词: 韩国 中小学教育 数学教学 数学课程标准
如同我国一样，韩国也在进行数学课程的调试和完善。分析韩国中小学数学课程最近五年的变化可以发现，关注个性差异、协调群体的共同发展与个体个性化发展的关系，在1—9年级实现分层课程和个性化发展，按照一体化的思路、分阶段设置中小学数学各个领域的课程内容，既体现学段之间的关联性，又突出小学、初中和高中的差异，是韩国中小学数学课程...
关键词: 应当 教师引导 学生观 数学课 钟面 观摩 进率 个数
笔者观摩一节数学课《认识时、分》。在教学时、分之间的进率时，教师引导学生观察钟面上有多少个小格以及是如何数出来的。学生1：钟面上有6（1个小格，我是一个一个数出来的。
关键词: 投稿指南 行政管理人员 教育研究人员 教育改革实验 理论联系实际 学术刊物 一线教师
《教育科学研究》为综合性教育学术刊物；主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；发表最新的教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章；稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。
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