关键词：核心素养 历史语用学 教养 素质教育 通识教育 

摘要：当前,＂核心素养＂的提出表征着我国教育改革开始步入＂素养时代＂,并可能带来教育工作者思想的焦虑。在历史语用学的视角下,＂教养＂时代处于凯洛夫教育学影响下的教育发展时代背景,世纪之交时的＂诚信教育＂引燃了＂素质＂时代。由此,＂素养时代＂的历史与现实背景才得以聚焦。为更加体现＂素养时代＂的自觉性与前瞻性,我国教育发展应在教育研究范式的自觉、教学实践方式的自觉以及教师教育内涵的自觉三个方面更多着力。

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