关键词:信息技术教育 信息技术与课程整合 学科课程整合 教与学 教学模式
摘要:所谓课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,改变传统的教学模式,将信息技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果。信息技术教育将对现存的教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的影响。一、信息技术与课程整合遵循的原则
教育科研论坛杂志要求:
{1}作者姓名用汉语拼音表示,姓氏的字母均大写,复姓连写;名字的首字母大写(其余均小写),双名之间用“-”相连。
{2}如该稿曾在学术交流会议上宣读或在内部刊物上刊出,请在投稿时注明。
{3}文内标题:文内标题要简洁、明确,标题层次不宜过多,一般保留三级标题。
{4}内部刊物、未发表资料、个人通信等一般不作为文献引用,如有特殊情况确需引用时,可将其在正文相应处注明。
{5}关键词:选取4~6个关键词,用分号分隔。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社