低年级数学评价的实践与思考

赵燕玲 江苏省吴江市鲈乡实验小学

关键词:数学学习 培养学生 数学活动 评价方式 低年级儿童 

摘要:数学学习的评价,除了要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度。怎样将以上理念落实在日常的数学教学中呢?下面就低年级小学数学评价方式谈一些个人的想法。

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