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教育科研论坛杂志是由百家出版社主管，百家出版社主办的一本省级期刊。
教育科研论坛杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育事业 教育方法 教育发展 创新
以前我们提创造，现在又提创新，不绝于耳的是：科技要创新，农业要创新，知识要创新，似乎所有行业都要创新，那么，何谓创造呢？又何谓创新呢？创造与创新又有什么不同呢？带着这些问题，我曾向上海发明协会的某位专家请教过，但没有得到满意的答复.
关键词: 教学目标 教学实践 应用题教学 课程改革 教学研究 教学内容 实验教材 问题教学
课程改革以来，对于解决问题策略的教学研究缺乏系统性。由于苏教版实验教材中首次把解决问题的策略作为独立的教学内容，而以培养策略为主要目的解决实际问题教学，又不同于以往的应用题教学．因此在教学实践中遇到一些问题和困惑，主要表现为：解决问题到底有哪些策略？策略与方法有什么区别？策略与思想有什么不同？怎样让学生掌握解题策略？...
关键词: 课堂效益 优化 语文教学研究 课堂教学效益 教师专业化发展 课程改革实验 教研工作 小学语文
昆山市的小学语文教学研究，一贯秉承以课程改革实验为契机，以提高语文教学效益为宗旨，以促进学生语文素养提高和教师专业化发展为重点教研方向。在多年的教研工作中。我们进一步领会到。惟有进一步优化教学目标、教学内容和教学方法，才能真正做到删繁就简，透过纷繁复杂的课堂表象，逐渐提高课堂教学效益．摸索和总结出小学语文教研工作的方...
关键词: 新课程背景 互动合作 师生 现代科技手段 语文实践能力 语文课堂教学 语文学习
《语文课程标准》中指出：语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来；应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用．使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。这段话充分说明了建构开放而有活力的语文课堂教学的重要性。
关键词: 自主写作 网络环境 大中城市 写作教学 小学生 收集资料 blog 网络写作
互联网的出现给人们的写作带来了巨大的变化。据调查显示，城市小学生普遍上网查看信息、收集资料。许多小学生（特别是大中城市）在家长和老师的引导下在网络上建立了自己的blog，网上各类习作论坛丰富多彩。学生借助网络写作自我倾吐、与人交流的热情日益高涨。这是写作教学的一个契机，也是一个挑战。新课标提出：在写作教学中：要为学生的自...
关键词: 教师 教育工作 教育方法 教学管理
窗外的雨一直浙淅沥沥地下不停，一曲《睡莲》让人觉得更加惆怅，却又不知为何在此伤神，思绪一下就飘到了远方。
关键词: 学习评价 小学语文 语文综合性学习 学习情况 体验成功 学生 成果 教师
评价的目的是对学生的学习情况进行反馈，更重要的是要通过评价让学生更好地去学习。因此，教师的评价不能以甄别优劣为目的，而将学生掌握知识的情况分为三六九等。在小学语文综合性学习中，经常会让学生展示学习成果，其目的并非是甄别学习成果的优与劣、高与低、多与少、对与错，而是让学生能相互欣赏、体验成功，使展示成为全班学生共同反思...
关键词: 创造潜能 表现欲望 教学策略 儿童美术 新课程 学生整体素质 能力的培养
美术教学作为学校教育的有机组成部分．对学生整体素质的提高具有重要功能。在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。《美术课程标准》指出：在知识经济时代，创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性。因此，美术课程应特别重视对学生个性...
关键词: 个性化评价 品德与生活 课堂教学 学生评价改革 社会 灵性 课程评价观 发展性功能
现代评价理论认为，评价应着重于“导”。著名教育评价专家斯塔佛尔姆强调．评价“不在于证明，而在于改进”。新的课程评价观指出，评价的根本目的在于为学生的终身学习和发展服务。突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。发展性评价考虑学生的过去，重视学生的现在．更着眼于学生的未来，它关注学生的个体差异。每个学生都具有不同于他人...
关键词: 小学 应试教育 学生时代 后遗症 写字 孩子
看着自己上学时写字过度骨节凹陷的食指，苦笑：应试教育的后遗症!看着自己一天天长大的孩子．沉思：儿子的学生时代一定要健康，身体的和精神的。
关键词: 德育水平 课程改革 心育 上海市静安区 课题组 实践研究 教育局 学校
我校研究的课题为“构建‘新德育’课程的实践研究”，本课题于2006年2月启动。在借鉴上海市静安区静教院附属学校的研究经验、做法，在市教科院、区教育局的大力支持、指导和帮助下．在课题组全体人员的共同努力下，经过一年半的研究．学校的德育水平得到了不断提升。
关键词: 实际生活 教师备课 教材内容 课堂教学 自主学习 教育目标 心理特点 教学实效
劳动与技术教材是教师备课的主要依据，它具有一定的权威性、系统性和规范性。这就要求教师在备课时要以重点内容为中心，力图使学生能够理解掌握教材内容。同时，我们的课堂教学应在保证基本知识、技能、态度等教育目标实现的基础上．尽可能地为学生提供更多自主学习的舞台和目标探索的机会。作为教师，应该根据学生的生理和心理特点，联系实际...
关键词: 创造性使用 以生为本 新教材 数学教学活动 引导学生 认知发展水平 学习内容
《数学课程标准》强调：人人学有价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的认知规律，强调从学生已有的生活经验出发，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。这就是说，数学教学活动要以学生的发展为本，在引导学生探索体验结果的形...
关键词: 情感教育 数学教学 解决问题能力 引导学生 助教 学习活动 新课程标准 动力作用
在学习活动中．认知起操作作用，承担着知识的吸收、贮存和转化任务；而情感起动力作用，承担着学习的定向、维持、调节等任务。数学新课程标准提出了四大目标，其中情感与态度目标是其他目标的动力。积极的情感和态度。在引导学生探索知识与技能、培养学生数学思考能力、提高学生解决问题能力的过程中起到巨大的推动作用。因此在数学教学中．应...
关键词: 体育活动课程 乡土特色 体育课程资源 体育课程体系 传统游戏 开发和利用 课程建设 体育资源
近年来．我市在乡土体育课程建设方面做了一些工作，也取得了一定的成效，积累了许多有效经验。这次又开展了富有吴地特色的“传统游戏节”，结集出版了《吴地传统游戏集粹》一书，这对我市进一步提升体育课程资源的开发和利用是一个很好的契机。我们将以此为突破点，整合各方面的体育资源，建构好富有乡土特色的体育课程体系，进一步提升我市的...
关键词: 周年庆典 教育科研 工作站 河南 论坛 中心学校 庆典大会 高等学校
教育科研论坛河南工作站建站6周年庆典大会．近日在新郑市和庄镇中心学校举行。来自河南各级各类学校工作站和海内外各高等学校、中等学校、中学、小学、幼儿园的通讯员、特约记者等参加庆典。
关键词: 新教材 品德 小学 创造性学习 图文并茂 呈现方式 表达思想
综观小学品德新教材，仅以导语、提示语及大量图片和少量说明性文字组成．在图文并茂处也有大量的留白，呈现方式与以往教材有着天壤之别．这为学生的创造性学习提供了舞台。鲁洁教授曾明确指出：“我们在教材中留出了大量的空白。为学生表达思想和感情、进行创造活动提供方便。”可见，这些“留白”是编者专为学生表白内心感受、体验，抒发情感...
关键词: 工夫 语文教学 新课程标准 教学内容 阅读教学 语文素养 教与学
语文教学内容是下姿百态的，教与学的主体千差万别，我们的阅读教学要根据不同课文、不同课型因文制宜，因课取式。然而，万变不离其宗，在新课程标准指导下的语文教学应始终坚持以“读”为本．工夫“读”到，以真正提高学生的语文素养。
关键词: 课外阅读指导 实践 学生 小朋友 对话
写《芝麻开门》的作家祁智曾和一个小朋友有过这样一段对话—— “叔叔，你希望有人敲门吗？” “希望。”
关键词: 识字教学 教学体会 识字方法 教学效果 新课程 低年级 阅读 教材
新课程倡导“认写分开，多认少写，识字提速，尽早阅读”的识字教学新理念。教材在低年级安排了大量的识字内容，识字速度也必将加快。因此，教师要重视识字教学，让学生主动积极地识字，创导自主的识字方法，提高识字的教学效果。
关键词: 词汇积累 孩子 青少年时期 思维特点 生字教学 满足感 学生 老师
俗话说：“兴趣是最好的老师。”它不只是对事物表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。因此，让学生对词汇积累产生满足感尤为重要。针对青少年时期学生勇于探究、充满好奇的思维特点，我在生字教学中抓住字、词的特点进行引导。
关键词: 低年级学生 生成资源 写话 语言转化 起步阶段 书面表达 毛毛虫 孩子
树上倒挂着同样一条毛毛虫，大人看了或许会躲闪不及，而孩子看了却会满脸新奇地喊着：“毛毛虫在荡秋千耶!”孩子的想像，孩子的语言，是大人所无法拥有的，他们是情感的王子。然而，要他们将自己诗一般的语言转化成文字，却是有难度的。低年级学生书面表达还处在起步阶段，很多孩子表达不清楚．甚至不会把句子写完整、写通顺。这时，教师的引...
关键词: 学生 女孩子 家长 女儿 活泼 老师
有一次，课间同几个孩子闲聊。班上一位活泼大方、口齿伶俐的女孩子，突然问我一个问题：老师，一秒钟内．您能说出您女儿的几个优点？我顿时懵了。女孩子接着说。她在书上看到这么一句话：一个家长在一秒钟内如果能说出孩子的三个优点．那么他是称职的家长。如果一个优点也说不出，那么他就是不合格的家长。扪心自问。在一秒钟之内，我怎么也说...
关键词: 学生 学习 教学实践 任课教师 教学质量 学科
在教学实践中．笔者发现每个年段的学生都有自己的薄弱环节。作为任课教师，要想提高本学科的教学质量，就必须为学生做好“改薄加固”工作。
关键词: 设计意图 数学课 教学 教材简析 书写格式 整十数 一位数 两位数
【教材简析】“整十数、两位数除以一位数（首位能整除）”一课．从买铅笔的场景图引出两个问题：平均每个男孩买多少枝？平均每个女孩买多少枝？从而得到今天将要学习的两个算式。在借助小棒帮助学生解决问题的同时，明确计算的方法，并在此基础上进一步探讨用竖式计算的方法和书写格式。通过讨论“2”为什么写在商的十位上，进一步明确算理。
关键词: 学生思维 数学乐园 数学思维能力 思维情境 学习气氛 操作过程 思维空间 求知欲
教学中．我努力为学生创设一种良好的学习气氛和思维情境．给学生一片广阔的天地，给他们一个自主的空间，让他们乐学、会学、善学，从而激发其求知欲，增强自信心；让学生在参与的过程中，在不断的操作过程中去发现、去思考．使其数学思维能力得到充分发展．从而进一步拓展学生的思维空间。
关键词: 课堂 学法指导 数学知识 课后 老师 学生 上课 家长
好多学生对我说：老师，我上课非常认真，您讲的内容我都弄明白了。可有时题型一变，我就不会做了，是什么原因呢？家长也会提出同样的问题。其实，数学知识光靠课堂上的学习是远远不够的。课堂的容量有限，课后的延伸是非常重要而必不可少的。课后如果能做好这样几件事，学好数学应该不是什么问题。
关键词: 绘画教学 儿童 视觉艺术 科学研究 艺术创造 日常教学 课堂纪律
美术是一种视觉艺术．“看”是一个很重要的课题。作为教师，应该注重艺术性的看的方式，包括教学生如何看和如何看学生的创作两种。看，是科学研究、艺术创造和教学的一种重要方法。在日常教学中，看的机会有很多，而且特别强调课堂纪律，最好是每个学生都能全神贯注地进入看的状态中去。
关键词: 文本 学生 引领 感悟 阅读教学 基本元素 对话
在阅读教学中，一个词语，一个句子，一幅插图，都在文中起到举足轻重的作用。只要抓住这些构成文本的基本元素，就能引领学生与文本进行更好的对话。
关键词: 空间观念 探索活动 自主 教学行为 教学实践 学生 表象
怎样培养学生的空间观念？需要帮助学生在头脑中建立怎样的表象？如何将“致力于空间观念的建立”这一理念切实转化为有效的教学行为？笔者结合教学实践，谈几点具体的做法。
关键词: 小学数学教学 感受 生活情境 活学 活用 学习数学 生活实际 应用数学
数学来源于生活，生活中处处有数学。小学数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发．为学生架起数学与生活的桥梁，为他们提供观察和操作的机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中寻找数学题材，让学生联系生活实际学习数学、理解数学、应用数学，体会到数学就在他们身边，感受到数学的魅力。
关键词: 体育课 教学备课 工夫 细微 其他学科 教学因素 气候环境 教学目标
体育教学备课，相比其他学科要复杂得多。它关乎的教学因素很多，有教学的安全性（人为和器材）、学生复杂的动态性、多个班级同时上课的干扰性、气候环境的影响，有教学目标、教学重点和难点，教法和学法，还有学生的基本学情、课的类型，等等。这些是必须时时要考虑的，既要书面写的又要脑子里盘算的。因为这些因素贯穿整个教学过程，并影响着...
关键词: 教学设计 童话故事 教材分析 拟人化 自然界 自然段 文采
【教材分析】这是一篇童话故事。全文采用了拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色，使人感受到自然界的美好与和谐。全文共6个自然段。课文想像丰富，语言富有童趣，很受儿童的喜爱。
关键词: 儿童文学 指导课 读书 心灵 孩子 课外 高年级学生 纯美
最近，在我校孙华老师的一堂读书指导课上，一只“逆风的蝶”居然让我的心灵为之深深地震撼。震撼于文本的优美与深邃。原来一只蝴蝶可以为自己的爱的信念，矢志不渝地去追求、去牺牲，直至化为至善至美的灵魂：震撼于教师诗意般的教学，原来读书指导课也可以上得这么有诗意：震撼于学生对爱与生命的灵性感悟，原来高年级学生有他们自己独特而真...
关键词: 情境教学法 语文课堂 教学工作 教学方法 教学实践 低年级 教与学 孩子
长期从事低年级教学工作，我深深感受到情境教学法是最受孩子们喜爱的一种教学方法。因此在教学实践中，我进行了一些探索和尝试．试图通过在课堂中优化情境教学法，寻找到与时展要求相适应的教与学的方式。
关键词: 探究学习 创新意识 提出问题 陶行知 教育家 才能 教学
教育家陶行知先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问；人力胜天工，只在每事问。”质疑问难本身就蕴涵着思维的火花，也是创新意识的萌芽和原动力．更是探究学习的关键。只有善于发现问题和提出问题，才能够在此基础上思考和寻求解决问题的方法，才能使我们的学习变得更加精彩。那么，教学中如何让探究学习因“疑”而精彩呢？
关键词: 数学课堂 生命 决赛成绩 教学内容 问题导入 现代社会 技术工人 合资公司
【案例实录】教学内容：百分率 一、问题导入。了解百分率 师：现代社会到处充满了竞争，找一份好工作很不容易。这不，某合资公司要招聘一名技术工人。进入决赛的有2个人。下表是他们的决赛成绩。
关键词: 数学课堂教学 小组合作 新课标 才能 标准实施 学习方式 教学方法 新课程
自新课程标准实施以来。小学数学课堂教学的形式、教学方法发生了巨大的变化．特别是小组合作——讨论式学习方式的运用在目前的课堂上最为常见。教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作．但是很多小组合作都只是停留在形式上。综观现在的数学课堂教学．主要有以下几种现象——
关键词: 生活教育理论 教育内容 生活变化 受教育者 工作经历 陶行知 教育家
在陶行知生活教育理论看来．生活就是教育．就是教育的内容，他的生活教育内容博大精深，是动态的。因生活变化而变化，因而也是全面的，由此展开的教育是有利于受教育者的终身的。在他的生活教育理论中．“在生活里找教育．为生活而教育”的观念是相当的明确。第一次看见“生活即教育，社会即学校”这句话。不禁自己嘀咕：“学校不成了多余的吗...
关键词: 幼儿 品德教育 健康 幼教工作者 学校教育 教育内容 道德情感 道德认识
在学校教育中．德育的地位非常突出。对幼儿来说，德育更具有特殊的功能。幼儿年龄小，认知范围窄．其态度、习惯、个性等都处在奠基时期，从小接受良好的德育将为其一生的发展奠基。因此．作为幼教工作者。要努力通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识．培养幼儿的道德情感，锻炼幼儿的道德意志．使幼儿形成良好的道德行为。
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